2009年貴州省安順市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)、升學(xué)招生考試
理科綜合試題物理
(高中、中職、五年制專(zhuān)科)
特別提示:
l、本卷為綜合理科試題單,共34個(gè)題,滿分150分。其中物理部分20 個(gè)題占分9 0分,化學(xué)部分14個(gè)題占分60 分,共8頁(yè)。考試時(shí)間180 分鐘。
2、考試采用閉卷形式,用筆在特制答題卡上答題,不能在本題單上作答。
3、答題時(shí)請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的注意事項(xiàng),并根據(jù)本題單各題的編號(hào)在答題卡上找到答題的對(duì)應(yīng)位置,用規(guī)定的筆進(jìn)行填涂和書(shū)寫(xiě)。
物理部分(90 分)
單項(xiàng)選擇(每小題3 分,共15分)
1、下列數(shù)據(jù),符合事實(shí)的是:
A.物理課本中一張紙的厚度約為
B.光在空氣中的傳播速度約為
C.將一個(gè)面積為
D.初中學(xué)生的體重一般為50N 左右。
2、下列措施中為了加快蒸發(fā)的是:
A.酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽; B.將衣服晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處;
C.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱; D.植樹(shù)時(shí)剪除大量枝葉.
3、下列實(shí)例中,為了增大有益摩擦的是:
A.給自行車(chē)軸加潤(rùn)滑油; B.移動(dòng)重物時(shí),在它下面墊上鋼管;
C.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承; D.車(chē)輪上刻有凸凹不平的花紋.
4、觀光電梯從一樓上升到十樓的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是:
A.相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō),乘客是運(yùn)動(dòng)的;
B.相對(duì)于乘客來(lái)說(shuō),樓房的窗戶(hù)是向上運(yùn)動(dòng)的;
C.以電梯為參照物,乘客是靜止的;
D.以電梯為參照物,樓房的窗戶(hù)是靜止的.
5、如圖所示,設(shè)電源電壓保持不變,R0=10W。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)c 時(shí),電流表的示數(shù)為
A.U = 3V,R = 5W;
B.U = 6V,R=20W;
C.U = 6V,R = 10W;
D.U = 3V,R = 15W。
填空(根據(jù)各題中各空的順序,在答題卡上對(duì)應(yīng)位置填空。每小題4分,共32分)
6、修攔河大壩是為了提高上游水位,增加水的_________ 能,水流下時(shí)才能轉(zhuǎn)化為更多的______能,從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。
7、一天,小香同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組,將一手機(jī)的來(lái)電顯示設(shè)為鈴聲和屏幕顯示,然后將手機(jī)用線懸掛在真空罩中,將罩中的空氣抽出后,用電話打該手機(jī),結(jié)果只看到手機(jī)的屏幕顯示而聽(tīng)不到鈴聲。該實(shí)驗(yàn)可以證明聲音需要_____傳播,而電磁波可以______傳播。
8、如圖所示電路中,當(dāng)______閉合時(shí),L1、L2 并聯(lián);當(dāng)______閉合時(shí),電路會(huì)發(fā)生短路,損壞電源。
9、小明用導(dǎo)線繞在鐵釘上,接入圖所示的電路中,制成了一個(gè)電磁鐵。閉合開(kāi)關(guān)S,小磁針靜止時(shí)左端應(yīng)為_(kāi)_____極,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性將____。
10、如圖為2008 年南方雪凝災(zāi)害中的一個(gè)場(chǎng)景,一輛大客車(chē)由于剎不住車(chē)滑到公路邊。因?yàn)楫?dāng)路面有冰雪時(shí),輪胎與地面間的摩擦?xí)冃,由于汽?chē)具有______,在緊急剎車(chē)后滑行的距離將比路面沒(méi)有冰雪時(shí)遠(yuǎn)。針對(duì)這種情況請(qǐng)給司機(jī)師傅駕車(chē)時(shí)提一個(gè)建議:______。
11、如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)______(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,若箱和物品共重100N,設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的5倍,則抬起拉桿的力F 為_(kāi)_____N。
12、如圖所示,已知斜面長(zhǎng)
13、如圖所示,電源電壓恒定。小燈泡L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣,R為定值電阻,閉合S,斷開(kāi)S1,小燈泡正常發(fā)光;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化
實(shí)驗(yàn)與探究(共15 分)
14、(6分)劉陽(yáng)同學(xué)想利用圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓/V
l.0
1.5
2.0
2.5
2.8
電流/A
0.10
0.l5
0.20
0.25
0.28
(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出。
(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪兩點(diǎn)才能測(cè)量R1兩端的電壓。
(3)上表是劉陽(yáng)同學(xué)用R1實(shí)驗(yàn)得出的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結(jié)論?寫(xiě)出簡(jiǎn)要的分析過(guò)程。
(4)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1換成一只小燈泡,還能測(cè)量小燈泡的什么物理量?
15、(4分)某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下步驟:
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡
(2)小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上
(3)小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏向右移動(dòng)了
16、(5分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
① 可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
② 可能跟物體的重力有關(guān);
③ 可能跟物體的體積有關(guān);
④ 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤ 可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn);他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:
(1)鐵塊分別在水中1一2 一3的位置,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)怎樣變化?在位置3 一4中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)又怎樣變化?能說(shuō)明什么間題。
(2)比較實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程,分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律,可以總結(jié)出什么結(jié)論。能證明上述哪個(gè)猜想是正確的?
論述與計(jì)算(共21 分)
17、(3分)“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”反映了沙漠地區(qū)氣候變化的特點(diǎn),請(qǐng)你簡(jiǎn)要地回答產(chǎn)生這種氣候的原因.
18、(8 分)如圖所示,小華在滑冰場(chǎng)上快速滑行,在10s內(nèi)滑行
(1)小華受到的重力是多大?
(2)小華滑行的平均速度是多大?
(3)小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大?當(dāng)小華雙腳站立時(shí),她對(duì)冰面的壓強(qiáng)怎樣變化,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
19、(10分)某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問(wèn)題,新購(gòu)置了一批臺(tái)式飲水機(jī),其銘牌如下表所示.圖是飲水機(jī)的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開(kāi)關(guān),R1是電阻,R2是供加熱的電阻絲.分析電路圖可知,當(dāng)S接通時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)處于保溫狀態(tài)。
額定頻率
50Hz
環(huán)境溫度
加熱功率
550W
環(huán)境濕度
≤90%
額定電壓
220V
制熱水能力
≥
(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大?
(2)正常工作時(shí)該飲水機(jī)將熱水罐中
(3)如果要使飲水機(jī)在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是加熱狀態(tài)時(shí)的一半,則R1與R2的比值應(yīng)是多少?( 4分)
設(shè)計(jì)(7 分)
20、小柯為了解不同照明燈的性?xún)r(jià)比,制作了如圖所示的裝置。在正對(duì)觀察孔的紙箱內(nèi)平放一張寫(xiě)有“E ”字的卡片,移動(dòng)照明燈,使從觀察孔恰能看清“E”字,測(cè)出燈與箱之間的距離,以比較燈的照明效果。實(shí)驗(yàn)后,他又查閱了相關(guān)資料,數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
燈泡類(lèi)型
功率/W
燈與紙箱之間的距離/cm
1
白熾燈
60
90
2
白熾燈
25
60
3
節(jié)能燈
11
90
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以發(fā)現(xiàn)白熾燈的照明效果與燈的功率和照明的距離有關(guān)。比較節(jié)能燈與白熾燈,在保證照明效果相同情況下,節(jié)能燈有什么優(yōu)點(diǎn)?
(2)白熾燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖,試推測(cè)節(jié)能燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況,仿照?qǐng)D畫(huà)出節(jié)能燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化圖。
(3)小柯了解到白熾燈的發(fā)光效率大約只有8%,請(qǐng)計(jì)算一下60W的白熾燈如一年正常工作2000h會(huì)白白浪費(fèi)掉多少度的電能。
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