2008-2009學(xué)年度遼寧省大石橋一中第二學(xué)期八年級期中質(zhì)量測試物理試卷
(考試時間:90分鐘,試卷滿分:100分)
一、填空題:(每空1分,共22分)
1.在公元前四世紀(jì),我國就有人用磨成球形的冰對著太陽光來“取火”,這個冰球相當(dāng)于一個____________鏡,它對光線有__________作用。
2.一個凸透鏡的焦距是
3.下圖是某人看近處物體時的光路圖,由圖可知,他是__________眼(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。若他配戴的眼鏡鏡片中心的厚度為
4.不計空氣的阻力,在空中飛行的鐵餅受到________力的作用,這個力的方向是 ________,作用點在________,施力物體是________。
5.如圖,用彈簧測力計拉著一個物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計示數(shù)為__________N,物體在水平方向受到摩擦力為_____N。
6.在皮帶傳動中,皮帶打滑是因為_____________。防止打滑常用的方法是將皮帶張緊,使皮帶與皮帶輪之間的___________增大,從而增大它們之間的_____________。
7.甲乙兩同學(xué)推一張桌子,甲用30N的力向右推,乙用50N的力向左推,兩力沿同一直線,桌子受到的合力是_________N,方向__________。
8.如圖,兩手指力捏住鉛筆,使它保持靜止.則兩手指所受壓力___________,壓強(qiáng)_____________(選填“相同”或“不同”)
9.如圖,是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時,繪制的甲乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖象,由圖可知,甲乙兩種液體密度的大小關(guān)系為甲_______乙,其中_______種液體是水。
二、選擇題(本題共10個小題,30分。下列每小題給出的選項中有一個或幾個是正確的,請將正確選項的字母填在下表中,漏選得2分,錯選得0分)
10.放映幻燈片時,在銀幕上出現(xiàn)放大的像“F”,幻燈片正確的擺法應(yīng)該是下圖中的( )
11.如圖所示,在眼睛的結(jié)構(gòu)中,為改變透光強(qiáng)度和獲得清晰的像,調(diào)節(jié)的是( )
A.1和2 B.2和
12.下列關(guān)于力的說法,正確的是( )
A.力是物體對物體的作用,力不能脫離物體而獨立存在
B.物體間力的作用是相互的,施力物體同時一定是受力物體
C.力是使物體運(yùn)動的原因
D.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
13.使用彈簧測力計測量力的過程中,有如下操作:
①輕輕來回拉動兩次掛鉤;②把待測力加在掛鉤上;
③觀察彈簧測力計的量程,弄清每一小格表示多少牛;
④調(diào)整彈簧測力計指針位置,使它對準(zhǔn)零刻度線;
⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。上述操作正確的順序是( )
A.①②③④⑤ B.②③④①⑤ C.④①②③⑤ D.③④①②⑤
14.某同學(xué)在“探究影響摩擦力大小的因素”時,提出了如下四個猜想。根據(jù)你對本實驗的 探究,發(fā)現(xiàn)其中與實驗結(jié)論不相符合的是( )
A.使接觸面變粗糙,摩擦力就變大
B.使物體間的接觸面積變小,摩擦力就變大
C.使物體對接觸面的壓力變大,摩擦力就變大
D.把滑動變?yōu)闈L動,摩擦力就變小
15.關(guān)于二力平衡的討論中,正確的是( )
A.一個物體只受兩個力作用,若該物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài),則這兩個力一定是平 衡力。
B.物體只受兩個力的作用,若該物體處于靜止?fàn)顟B(tài),則這兩個力一定是平衡力。
C.兩個力只要大小相等、方向相反,則這兩個力一定是平衡力。
D.一個物體只受兩個力作用,若這兩個力的合力為零,則這兩個力一定是平衡力。
16.如圖是市場上銷售的一種椅子,椅子下面裝有可滾動的小輪。下列說法中符合物理規(guī)律的是( )
A.椅子腿下的輪子,能夠減小移動時的摩擦。
B.人坐在椅子上,腳向前用力蹬地,椅子向后運(yùn)動,是由于物體間力的作用是相互的。
C.腳蹬地后迅速抬起,椅子仍能運(yùn)動,是由于慣性的緣故。
D.椅子運(yùn)動的速度越來越小,是由于椅子受到的阻力越來越大
17.小明在下列情況中,對支撐面壓強(qiáng)最大的是( )
A.雙腳站立在地面上不動時 B.在走路時 C.靠坐在沙發(fā)上時 D.平躺在床上時
18.俗語說“磨刀不誤砍柴工”,它的道理是( )
A.增大砍柴力氣,可以增大壓強(qiáng),提高工效
B.把刀磨鋒利,減小刀口面積,可以增大壓強(qiáng),提高工效
C.增大力氣,減小壓強(qiáng),提高工效
D.減小面積,減小壓強(qiáng),提高工效
19.某同學(xué)用壓強(qiáng)計研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點時,將壓強(qiáng)計的金屬盒放入水中同一深度, 并將金屬盒朝向不同方向,實驗結(jié)果如圖所示。那么由該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是( )
A.在水中深度越大,壓強(qiáng)越大
B.不同液體同一深度,壓強(qiáng)不相等
C.在水中同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等
D.在水中同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)不相等
三、作圖題:(每小題2分,共6分)
20.如圖,分別從凸透鏡的2倍焦距和1倍焦距處射向透鏡的光線。在圖中畫出它們通過透鏡后的光路(P是與透鏡距離等于2倍焦距的位置)
21.如圖所示,用40N的力,水平向右拉物體,在圖中畫出拉力的圖示。
22.如圖所示,―個球A被一個擋板B擋在斜面上,請你在圖中畫出球A所受到的重力和擋板B對球A的支持力的示意圖。
四、簡答題:(4分)
23.乘客在公交車上常聽到“車輛啟動,請你扶好站穩(wěn)”的語音提示。請用物理知識解釋這樣提醒的道理。
五、計算題:(每小題5分,共10分)
24.一根鋼絲最多能承受5×104N的拉力,能否用它勻速拉起
25.有一杯子底面積為
六、實驗探究題(26、27、28題6分,29、30題5分,共28分)
26.小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)先后拍攝了兩張照片甲和乙,如圖所示。他產(chǎn)生了這樣的疑問:物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?小明對此進(jìn)行了探究。
甲 乙
(1)小明找來了一些凸透鏡,但不知道它們的焦距,請你為他提供一種測量透鏡焦距的方
法。
(2)測出凸透鏡焦距后,小明先后選用了三個焦距分別為
(3)在探究過程中,小明總是讓物距保持不變,請你說出他這樣做的理由。
27.小麗在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系,利用下圖甲所示實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下:
(1)此項研究在實際中的應(yīng)用是____________________________.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是____________________________.
(3)小麗作出如圖乙的三個圖象中正確的是___________.
鉤碼質(zhì)量/g
0
50
100
150
200
250
300
400
指針位置/cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
28.現(xiàn)代社會汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立 即停止。司機(jī)從看到情況到他肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間,這段時間叫反應(yīng)時間,在這段時間內(nèi),汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,叫反應(yīng)距離。從操縱制動器剎車到車停下來,汽車又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動距離。(如圖所示)
下面是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥和潮濕的水平路上以不同的速度行駛時,測得的反應(yīng)距離和制動距離
速度/(km?h-1)
反應(yīng)距離/m
制動距離/m
干燥
潮濕
干燥
潮濕
40
7
7
8
10
50
9
9
13
15
60
11
11
18
22
80
15
15
32
40
100
19
19
50
62
①汽車在正常行駛時,車輪與地面之間會產(chǎn)生的是 摩擦,剎車后,由于
汽車還會繼續(xù)向前滑行一段距離。
②分析上表數(shù)據(jù)可知,影響汽車制動距離的主要因素是 。
③為了提醒司機(jī)朋友在雨雪天氣時注意行車安全,在高速公路旁設(shè)置了“雨雪路滑、減速慢行”的警示牌,請簡要說明這句話的物理道理。
29.如圖所示,在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離。將結(jié)果記錄在下表中。
接觸面
小車受到的摩擦力
小車運(yùn)動的距離S(單位:cm)
毛巾
大
18.30
棉布
較大
26.83
木板
小
(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離為___________。
(2)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力越___________,小車前進(jìn)的距離就越___________。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做___________運(yùn)動?梢姡Σ皇鞘刮矬w運(yùn)動的原因,力是改變物體___________的原因。
30.為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”,部分同學(xué)提出如下猜想:
猜想一:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的深度有關(guān);
猜想二:同一深度,方向不同,液體的壓強(qiáng)可能不同;
猜想三:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的密度有關(guān)。
為了驗證上述猜想1和猜想2,他們用壓強(qiáng)計研究水內(nèi)部的壓強(qiáng),得到數(shù)據(jù)如下表:
猜想1:流體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的深度有關(guān);
猜想2:同一深度,方向不同,液體的壓強(qiáng)可能不同;
猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的密度有關(guān)。
為了驗證上述猜想1和猜想2,他們用壓強(qiáng)計研究水內(nèi)部的壓強(qiáng),得到數(shù)據(jù)如下表:
序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
深度(cm)
5
5
5
10
10
10
15
15
15
橡皮膜方向
上
下
側(cè)
上
下
側(cè)
上
下
側(cè)
壓強(qiáng)計液面高度差(cm)
4.3
4.3
4.3
9.2
9.2
9.2
13.8
13.8
13.8
①請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答:
為了驗證猜想1,應(yīng)選序號為________的實驗數(shù)據(jù);猜想2的結(jié)論是________。
②為了驗證猜想3是否正確,在上述實驗的基礎(chǔ)上,請你設(shè)計實驗探究方案,寫出實驗步驟。
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