1．麗麗站在平面鏡前2m處，她的像到鏡面的距離為________m。如果她向鏡面靠近，她在鏡中像的大小________ （填“變大”、“變小”或“不變”）。麗麗的眼睛近視了，需要用________透鏡矯正。

2．下圖是某實驗小組在做“水的沸騰”實驗時繪制的圖像，由圖像可知水的沸點是____℃，當時氣壓________ （填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓。實驗時燒杯內(nèi)裝有l(wèi)00ml的水，則杯中水的質量是________g。

3．漂流是近年來非常流行的旅游項目，當漂流者坐在皮筏艇內(nèi)順流而下時，以皮筏艇為參照物，他是________的。漂流時人常被水打濕，上岸后感覺有點冷，這是由于________的緣故。在自然界水的循環(huán)過程中，會有大量的水蒸氣、雨、霧、露、雪、霜等出現(xiàn)，其中屬于液態(tài)的是________。

4．電視臺是利用________波傳遞信號的，在真空中它的傳播速度與________的傳播速度相同。小沈陽在“春晚”上模仿了劉歡等歌星的演唱，他唱歌時聲帶在______。人們衡量他模仿得是否逼真主要是依據(jù)聲音的________ （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。

5．下圖，某同學在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗時，用兩手食指緊壓鉛筆兩端，使它保持靜止，觀察食指的________可知，當________相同時，________越小，壓力的作用效果越明顯。

6．圖甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中圖________主要表示力能使物體發(fā)生形變，另一圖主要表示力能使物體的________發(fā)生改變。

7．一只小燈泡的額定電壓為8V，正常發(fā)光時通過它的電流為0.4A，現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上，使其正常發(fā)光應________聯(lián)一個________的電阻。

8．如圖，方便、快捷的電熱水壺已走進千家萬戶，它包含了豐富的物理知識（1）壺柄做得比較寬是為了減小________，壺柄表面凸凹不平的花紋是為了增大________；

（2）壺身與壺嘴構成了________，水燒開時壺蓋跳動是將________能轉化為________能；

（3）電熱水壺與其它家用電器________聯(lián)接人家庭電路。

9．一輛汽車不慎陷入泥坑，人們用如圖所示的裝置將汽車拖出，在此過程中汽車沿水平方向勻速移動了2m，已知水平拉力F是1．5×10³N，汽車受到地面的摩擦力是2．4×10³N，則拉力F做的功為________J，該裝置的機械效率為________。

10．關于光現(xiàn)象下面解釋正確的是：

A．月食――光的反射                          B．小孔成像――光的折射

C．海市蜃樓――光的折射                   D．雨后彩虹――光的直線傳播

11．下列現(xiàn)象屬于液化的是：

A．放入衣箱中的樟腦球變小                B．太陽出來霧散開

C．濕衣服晾了一段時間變干                D．洗澡時浴室內(nèi)鏡子表面變模糊

12．下列敘述正確的是：

A．光盤是利用磁性材料記錄信息的

B．電磁起重機是利用電流的磁效應工作的

C．發(fā)電機工作時將電能轉化成機械能

D．電動機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的

13．為了改善市民的生活環(huán)境，市政府推出一系列利民措施，對下列措施解釋不正確的是：

A．擴大人工湖面積可以調(diào)節(jié)氣溫

B．對建筑工地上噪聲大的工作限時，可以在人耳處減弱噪聲

C．開展“文明過馬路”活動可以減少交通事故的發(fā)生

D．倡導“單雙日行車”可以減少機動車尾氣排放量，緩解“溫室效應”

14．下列各組能源中都屬于不可再生能源的是：

A．電能、風能                       B．太陽能、地熱能

C．石油、天然氣                   D．核能、水能

15．下圖情景中可以用慣性知識解釋的是：

16．下列說法正確的是：

A．汽車從公路上急速駛過，地面上的落葉被卷起是因為流速大的地方壓強小

B．踢出去的足球能夠在草地上繼續(xù)向前滾動是因為受到了慣性作用

C．電梯勻速上升的過程中，動能不變，機械能增加

D．背著書包站立的同學對書包做了功

17．下列說法正確的是：

A．開關必須接在電源正極和用電器之間才能控制用電器

B．電冰箱使用時金屬外殼要接地

C．所有電源都是把化學能轉化為電能的裝置

D．電視機處于待機狀態(tài)時也消耗電能

18．某同學在做“用滑動變阻器改變小燈泡亮度”的實驗時，連接了如圖所示的電路，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片P，使小燈泡的亮度逐漸變亮，在此過程中：

A．電路總電阻變小                B．滑片P逐漸向右移動

C．電流表示數(shù)變小                D．電壓表示數(shù)變小

19．兩平面鏡相互垂直。入射光線如圖所示，請完成光路圖。

20．我國古代曾發(fā)明過一種作軍事信號用的燈籠，俗稱“孔明燈”。不計空氣阻力，請在圖中畫出“孔明燈”勻速上升時所受力的示意圖。（圖中黑點表示重心）

21．請將下列各電路元件符號正確連人電路圖中。  

22．生活中處處有物理。我們在腌制雞蛋時發(fā)現(xiàn)，剛放入濃鹽水中的雞蛋浮在液面上，過一段時間，雞蛋會下沉，一個月左右就成為可食用的咸雞蛋了。請你用學過的物理知識解釋上述現(xiàn)象。

五、計算題（本題共3個小題。共22分。要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數(shù)值、單位和答）

23．（7分）周末小剛幫媽媽從超市買回一桶食用油，油和桶總質量為4.5kg，他提著油桶走回家。從一樓勻速走到三樓，若每層樓高3m，他的體重為500N，每只腳與地面的接觸面積約為200cm²，上樓所用的時間為10s。（g=10N／kg）

求：（1）小剛上樓的速度。

（2）小剛走路過程中對地面的壓強。

（3）小剛上樓的總功率。

24．（7分）某居民小區(qū)門口的燈徹夜通明，既費電又影響周圍居民的休息，為了保障小區(qū)安全，燈不能完全關閉。聰聰利用已學的電學知識，對門口的照明電路進行了重新設計。他將“220V 200W”的燈泡和阻值為242,的定值電阻及一個聲控開關S，連成了如下圖所示的電路。當無人出入門口時，開關斷開，燈光較暗，但能起到一定的照明作用；當有人出入門口時，開關閉合，燈泡就正常發(fā)光。（假定燈絲電阻不隨溫度變化）則：

（1）燈泡L的電阻是多少?

（2）開關斷開時，通過電阻R的電流是多少?

（3）計算說明無人出入時和有人出人時，電路消耗的總功率哪個大?

25．（8分）下圖是小林家所用電能表的表盤．下表是他家主要用電器的額定功率

用電器

日光燈5盞

電視機

冰箱

電飯鍋

額定功率

每盞40W

120W

130W

850W

（1）他家新買了一臺電熱水器，額定功率為1500W，為保證電能表穩(wěn)定安全地工作，通過計算說明這些用電器是否可以同時使用?

（2）他家的電熱水器平均每天正常工作1h，若消耗的電能全部轉化為水的內(nèi)能，則水一天吸收多少熱量?

（3）如果這些熱量由燃燒天然氣獲取，天然氣燃燒放出的熱量只有50％被水吸收，則需要燃燒多少m³的天然氣?（天然氣的熱值q=8.0×107J／m³）

六、實驗、探究題（本題共7個小題，共36分）

26．（4分）用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石質量（1）把礦石輕放在天平________盤中。

（2）估計礦石質量大小，向另一盤添加砝碼，應當按質量________ （填“由小到大”或“由大到小”）的順序。

（3）天平平衡后，所用砝碼和游碼的位置如圖所示，則礦石質量為________g。

（4）若發(fā)現(xiàn)盤中一個砝碼磨損了，測量結果與真實值相比________ （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

27．（4分）在探究“凸透鏡成像”的實驗中

（1）如圖，明明同學將凸透鏡正對著太陽光，然后把透鏡逐漸向白紙移動，直到白紙上出現(xiàn)又亮又小的光斑．這一操作既能測出凸透鏡的________，又表明凸透鏡對光線有________作用。

（2）下表是明明的部分實驗記錄，由此可以判斷在第2次實驗中，蠟燭到凸透鏡的距離________，利用第l次實驗成像性質可以制成________。

像的性質

實驗次數(shù)

正立或倒立

放大或縮小

虛像或實像

l

倒立

縮小

實像

2

倒立

放大

實像

3

正立

放大

虛像

28．（4分）在探究“不同物質的吸熱本領是否相向’’的實驗中，小寧采用了如圖所示的實驗裝置，他在兩個相同的燒杯中分別盛人質量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的“電熱棒”給它們加熱。

（1）當水和煤油升高到相同溫度時。給水加熱的時間較長，說明水的吸熱本領________。（填“大”或“小”）

（2）實驗中“電熱棒’’和液體之間是通過____的方法改變液體內(nèi)能的。200g的水溫度從20℃升至25℃時，吸收的熱量是________J。

（3）本實驗采用的探究方法是________。

29．（6分）在“研究杠桿平衡條件”的實驗中

（I）實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應將杠桿右端的螺母向________調(diào)（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖，實驗時只有10個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當在A點掛3個鉤碼時，則應該怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?（寫出兩種方法）

①____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

實驗過程中使杠桿在水平位置平衡，這是為了________________________。

（3）實驗時改變支點兩側的鉤碼個數(shù)和位置，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析。做三次實驗的目的是________。

30．（4分）小宇要研究“電磁鐵的磁性強弱跟什么因索有關”，他選取了線圈匝數(shù)不同、外形相同的電磁鐵兩個，先后將這兩個電磁鐵接人如圖所示的電路中，閉合開關后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P，多次實驗，記錄結果如下表：

50匝的電磁鐵

150匝的電磁鐵

實驗次數(shù)

l

2

3

4

5

6

電流表示數(shù)／A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引大頭針的最多數(shù)目／枚

5

8

10

15

25

40

（1）實驗中電磁鐵的磁性強弱是通過________判定的。

（2）分析比較l、4（或2、5或3、6）次實驗記錄結果會發(fā)現(xiàn)________________。

（3）通過實驗小宇發(fā)現(xiàn)線圈匝數(shù)相同時，當滑片P向________ （填“左”或“右”）移動時，電磁鐵吸引大頭針數(shù)目會減少。，

31．（8分）在“探究電流與電壓關系”的實驗中

（1）曉東連接了如圖甲所示的實物圖，請你根據(jù)實物圖在方框內(nèi)畫出對應的電路圖。

（2）曉東在閉合開關前，應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至________端（填“左”或“右”）。閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)較大，電流表無示數(shù)；取下電阻。兩只電表示數(shù)都不變，出現(xiàn)此故障的原因可能是________________。

（3）曉東得到實驗數(shù)據(jù)后繪制了如圖乙所示的“電流與電壓關系”的圖像，請你根據(jù)圖像得出探究結論：________________________，該實驗中定值電阻的阻值是________。

（4）本實驗若用小燈泡代替電路中的定值電阻，我們還可以完成測定小燈泡額定功率的實驗。曉東用額定電壓是3.8V的小燈泡代替電路中的定值電阻，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是________W。

32．（6分）爸爸出差帶回來一塊精美的如乒乓球大小的雨花石，小明想知道這塊雨花石的密度，可家里沒有測量密度的天平和量筒，他想利用一些家庭物品來測量雨花石的密度。現(xiàn)有器材：a．彈簧秤（相當子彈簧測力計）b．小木棍c．細線d．水e．玻璃杯f．鐵釘請你幫助小明選擇合適的器材，測量雨花石的密度。

（1）所選器材：________ （填序號）

（2）實驗步驟：（注意所測物理量都用字母表示）

（3）密度表達式= ________。