2006年泰州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題

(考試時間:150分鐘   滿分:150分)

第一部分   選擇題(共12分)

1.下列詞語中加點(diǎn)的字,注音全部正確的一項(xiàng)是(2分)

A.褻(dú )    山(lán )    釁(tiāo)      蘊(yùn)含(yùn)

B.著(tiǎn)    闊(cuò)     明(móu)     俯(kàn)  

C.憧(jǐn?)    怒(yùn)     淵(sŏu )     深(ān )

D.分(miǎn)   尷(?à )     轍(hé )      焦(zhóu)

2. 下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是(2分)

A.社會主義新農(nóng)村建設(shè)是改革開放以來,我國在城鄉(xiāng)關(guān)系、工農(nóng)關(guān)系上的一次重大調(diào)整。

B. 偏心的詩人喲,為什么厚此而薄彼?為什么不肯為嫩藕多唱幾支短歌?

C.“不過人不是為失敗而生的,”他說:“一個人可以被毀滅,但不能給打敗!

D.近日,實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)作了一首《榮辱歌》,將“八榮八恥”教育形象化、具體化。

3.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A. 小說《窗》的結(jié)尾別有用心,既在情理之中,又在意料之外。

B. 陳水扁公然宣布中止“國統(tǒng)會”運(yùn)作和“國統(tǒng)綱領(lǐng)”適用,無疑是玩火自焚。

C. 同學(xué)之間一定要和諧相處,相敬如賓。

D. 泰州繁華的商業(yè)大街上,觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂,笑容滿面。

4.下列各句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是(2分)

A. 為降低交通噪音對北京奧運(yùn)村的影響程度和范圍,科研人員制定了總平面防噪方案。

B. 青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高,是因?yàn)椴簧俑枋趾鲆曃幕瘜W(xué)習(xí)造成的。

C. “龐加萊猜想”這一國際數(shù)學(xué)界關(guān)注了上百年的難題,近日被我國科學(xué)家完全破解。

D. 中學(xué)生寫作文,要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象,要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。

5.對下列句子中加點(diǎn)詞的理解全部正確的一項(xiàng)是(2分)

A.少習(xí)吏事(熟悉)    始一焉(同“返”,往返)燒令堅(jiān)(用火)

B.互相軒邈(高遠(yuǎn))     日星隱耀(光輝)         君將哀而之乎(使……活下去)

C.白玉之環(huán)(掛在腰間)漁人甚之(不同)      王之甚矣(受蒙蔽)

D.輟耕壟上(去、往) 其境過清(因?yàn)椋?nbsp;   所惡有甚死者(對)

6. 將①―④句填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

     讀書,為什么讀書?讀什么書?我以為                                。

①因此,對志向遠(yuǎn)大者來說,我建議再讀一點(diǎn)文學(xué)書

②今天我們讀書不能過于勢利,事事講求實(shí)用

③審美趣味和精神意志的培養(yǎng)同樣不能忽略

④經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)書籍當(dāng)然很重要

A.④③①②      B.③④②①     C.②①④③     D.②④③①

第二部分   非選擇題(共138分)

請注意:考生必須將答案直接做在試卷上。

一、按要求答題(共35分)

7.下列詞語中共有4個錯別字,一一找出打“×”,然后按順序改正在田字格里。(4分,書寫工整、規(guī)范、美觀可另加1分)

(1)竣工      (2) 成群集隊(duì)      (3) 物競天擇     (4) 分庭抗禮

(5)銷毀      (6) 眼花繚亂      (7) 中西合壁     (8) 言簡意賅

(9)煩燥      (10)融會貫通      (11)司空見貫     (12)開天辟地

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8.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(10分,(1)~(6)每題1分,(7)~(8)每題2分)

(1)                ,金石為開。    (2)木受繩則直,                    。

(3)                   ,她在叢中笑。(4)日出而林霏開,                       。    

(5)沉舟側(cè)畔千帆過,                       。

(6)                    ,似曾相識燕歸來。

(7)《與朱元思書》中用“急湍甚箭,猛浪若奔”來形容江水湍急奔騰的氣勢,《三峽》一文中,間接表現(xiàn)江水相似特點(diǎn)的句子則是:                                       。

(8)寫出《春望》或《過零丁洋》中把個人遭遇與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩句:                       ,                        

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10.情境口語交際。( 4分)

仔細(xì)觀察右邊的漫畫,假如你看到了這一場景,會對那位母親說些什么?

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文本框: 失靈的現(xiàn)場教育    張福全

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12.專題與綜合實(shí)踐活動。(7分)

(1)亂砍亂伐森林,將會引發(fā)人類生存環(huán)境的惡化。課本中“葉”的專題為我們講述了不少道理,請運(yùn)用相關(guān)知識,說說葉對生態(tài)環(huán)境的作用。(1分)

                                                                                  

(2)中國人對長城有著獨(dú)特的情結(jié),我們也學(xué)過了“長城”專題。下面句子哪一句最能引起你心靈的震撼,在橫線上寫下你的讀后所感。(2分)

不到長城非好漢,屈指行程二萬。        (《清平樂?六盤山》,毛澤東寫于長征途中)

    長江,長城,黃山,黃河,在我心中重千斤,無論何時,無論何地,心中一樣親。

(《我的中國心》)

    起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長城!    (《義勇軍進(jìn)行曲》)

                                                                                  

                                                                                   

(3)今年的泰州市中考,首次把理化實(shí)驗(yàn)操作考試的成績納入總分。對此,社會、家庭,老師、同學(xué)有一些不同的看法。為此,你所在的班級要舉行一次專題研討會。為在會上發(fā)言,你做了哪些方面的準(zhǔn)備工作?會后,如果校報(bào)記者對你進(jìn)行采訪,讓你從提高能力的角度談?wù)剠⒓舆@次研討活動的收獲,你會說些什么?(收獲至少談兩點(diǎn))(4分)

                                                                                   

                                                                                    

(一)(10分)

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

(節(jié)選自韓愈《馬說》)

臣有二馬,故常奇之。日啖豆至數(shù)斗,飲泉一斛,然非精潔則寧餓死不受。介而馳,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣長鳴,奮迅示駿,自午至酉,猶可二百里。褫鞍甲而不息、不汗,若無事然。此其為馬,受大而不茍取,力裕而不求逞,致遠(yuǎn)之材也。

① 介:披上戰(zhàn)甲。  ② 褫(chǐ):解除。               (節(jié)選自岳飛《論馬》)

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二、閱讀理解(共43分)

13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)

(1)且欲與常馬不可得(        )        (2)行百余里(        )

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14.翻譯下列句子。(4分)

(1)安求其能千里也?   

                                                                                

(2)介而馳,其初若不甚疾……

                                                                                 

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15.在第二段文字中,直接描寫作者的馬“才美”“外見”的句子是                                        

                                                                   。(2分)

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16.這兩段文字表面談馬,實(shí)則議論如何對待人才。它們都闡述了一個什么道理?(2分)

                                                                                

(二)神秘的運(yùn)動常數(shù)(15分)

①鳥兒在空中飛翔時,翅膀每分鐘拍幾次?每次幅度有多大?魚兒在水里游動時,尾巴每分鐘擺幾回?每回幅度又是多少?這些問題看上去似乎沒什么意義,難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎?它們的運(yùn)動不是完全無拘無束的嗎?

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②答案真是出乎我們的意料?瓷先プ杂勺栽、無拘無束的飛行動物和游水動物,它們的運(yùn)動似乎恰恰遵循著嚴(yán)格的規(guī)律。科學(xué)家們通過大量的觀察和試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)飛行動物和游水動物的運(yùn)動過程中存在著一個神秘的常數(shù),那就是它們的翅膀或尾巴的振動頻率、振幅以及運(yùn)動速度三者之間的關(guān)系――振動頻率乘以振幅再除以運(yùn)動速度,計(jì)算得到的數(shù)值總是落在0.2~0.4之間。

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③比如,世界上最小的鳥類――蜂鳥,其雙翅展開僅有10厘米左右,飛翔時振幅大約是20厘米。蜂鳥的飛行速度非?,大約能達(dá)到50米/秒。而科學(xué)家們以往觀察到的蜂鳥飛行時雙翅振動頻率在50~70赫茲之間,根據(jù)上述公式計(jì)算出來的蜂鳥的運(yùn)動常數(shù)就落在0.2~0.4之間。

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④與蜂鳥體形相差懸殊的海豚也是科學(xué)家們觀察的一個對象。成年海豚的體長一般在3米左右,在大海里游動時,海豚尾巴振動的振幅大約是1米,頻率是每分鐘30次左右,游泳速度是每小時100公里,根據(jù)公式計(jì)算出來的海豚的運(yùn)動常數(shù)是0.3,也落在0.2~0.4之間。

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⑤這不僅僅是巧合。研究者們作了大量的試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)幾乎所有的飛行動物和游水動物的運(yùn)動機(jī)制中都存在這個神奇的常數(shù),事實(shí)上,只有當(dāng)這一運(yùn)動常數(shù)的值處于O.2~0.4之間時,動物們才能達(dá)到最佳的運(yùn)動狀態(tài)。

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⑥雖然目前科學(xué)家們還不清楚為什么會存在這個運(yùn)動常數(shù),它的值又為什么恰恰落在0.2~0.4之間,但這一神奇的常數(shù)似乎像物理學(xué)中著名的光速不變原理那樣放之四海而皆準(zhǔn),也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動物化石的身體構(gòu)造判斷出那些早已滅絕了的動物曾經(jīng)具有怎樣的運(yùn)動速度。甚至不能排除,這一常數(shù)很可能對外星生物也同樣適用。很多科學(xué)家都表示:“如果在其他星球上真的存在游水生物或飛行生物的話,我們相信,它們的運(yùn)動也遵循著同樣的規(guī)律!

⑦此外,這一常數(shù)還能幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說,一個翼長15厘米、翼振振幅為10厘米的機(jī)械間諜如果要做最有效飛行的話,其最佳翼振頻率應(yīng)該是30次/秒左右。目前,美國軍方已經(jīng)著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器,在配備上微型攝像機(jī)之后,這樣的機(jī)械鳥將可能深入敵方的任何機(jī)密要塞進(jìn)行刺探。當(dāng)然,他們最感興趣的還是能夠研制出體積更小,無孔不入的機(jī)械昆蟲,相信這一天的到來也為時不遠(yuǎn)。(選自《青年文摘》2006年第1期)

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17.讀完全文,說說“神秘的運(yùn)動常數(shù)”指的是什么?這一發(fā)現(xiàn)對科學(xué)研究有何意義?(4分)

                                                                                

                                                                                

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18.說說第⑤、⑥段中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上的作用。(4分)

幾乎:                                                                      

很可能:                                                                    

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19.文章說明了一個什么科學(xué)道理?作者為什么要列舉蜂鳥和海豚這兩個例子進(jìn)行說明?(4分)

                                                                                 

                                                                                

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20.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)“神秘的運(yùn)動常數(shù)”的過程,對我們進(jìn)行科學(xué)探究有哪些啟示?(3分)

                                                                               

                                                                                 

                                                                                

(三)人,總要仰望點(diǎn)什么(李興濂)(18分)

 、偃松谑,不能總是低頭覓食,那樣會矮化得像動物一般。人,總要仰望點(diǎn)什么,向著高遠(yuǎn),支撐起生命和靈魂。

  ②仰望,從某種意義上說是一種精神上昂的生存姿態(tài),它使生命戰(zhàn)栗、貫注、凝神,形成張力,就像鮮花綻開、泉水噴涌。它是根植于一切情愫之中又最終超越其上的永恒的精神。仰望,就是漫漫黑夜中的靈魂追尋,它使人重返失落的精神家園。

③一位俄羅斯老畫家在林間散步,“他仰望頭上一輪滿月從樹梢后緩緩露出,他突然被那種無與倫比的飽滿和圓潤,被那種壯麗博大的景象感動得哭了起來……他看到了大自然最完美的藝術(shù)!那皎潔的月光仿佛上蒼深情的注視,仿佛天國的雪花披在他的肩頭。那一刻,誰能說他不是幸福的?”

 、苷軐W(xué)大師康德最喜歡凝神仰望夤(yín)夜星河!懊慨(dāng)我靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍(lán)色的天空時,一種永恒的肅穆和生命的崇高便油然而生――仿佛上帝在叩響自己的額頭,一股神秘而偉大的授意如波濤般洶涌而來……”

 、葚惗喾液肋~地宣稱:“我的王國在天空!”“當(dāng)黃昏來臨,我滿懷著驚奇感,注視著天空,墜入沉思。一群閃閃發(fā)光的天體在那兒旋轉(zhuǎn)運(yùn)行,永無止境……此時此刻,我神游魂馳,精神超越了這些距我們億萬公里的群星,一直向那萬物之源奔去……漸漸的,我試著把那團(tuán)激情轉(zhuǎn)化為音響……打開心坎的東西必然來自天空!”

 、抟淮挝译S黑壓壓的人群,在深夜里爬上泰山極頂,守望東海日出。山澗、鳥鳴、夜露,掩不住心中渴望的激動。黎明的曙光射出萬支金箭,點(diǎn)燃了朝霞,蘇醒的泰山發(fā)出錚錚的聲響,從青灰色的霧靄中逐漸顯現(xiàn)出它堅(jiān)實(shí)的輪廓。一輪朝陽從海上噴薄而出,圣光充溢,噴涌,流動,一個熠熠閃光的世界點(diǎn)亮我的雙眼!我透過那濃密的樹梢,遙望到遠(yuǎn)方的木船已掛起了潔白的帆――那迎風(fēng)搖曳的希望之帆,正顫動于朝陽之中。此時,朝陽、白帆、碧空,把我對遙遠(yuǎn)未來的瞻矚和渴盼,帶向廣闊無垠的蒼穹。

 、哐鐾褪亲穼こ绺。也許我們抵達(dá)不到崇高,但我們可以仰望,讓崇高引領(lǐng),在人世中行走,穿越靈魂,在心靈根底樹起精神的皇座,把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來,感悟到皈依的崇高,最終作為生命的堅(jiān)強(qiáng)支柱而矗立在世界上,支撐起富于意義與價值的生命世界。

⑧人,總要仰望點(diǎn)什么,一輪紅日,一彎新月,一片云朵,一座山峰,一棵古樹……只要能激起你心底的波瀾,哪怕是一絲漣漪。當(dāng)你仰望時,一股莊嚴(yán)神圣的力量,一個崇高的形象,或者一些偉大的詞句就會從你的內(nèi)心涌起!       (選自《讀者》2006年第2期,有刪改)

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22.說說第⑦段中加點(diǎn)的“精神的皇座”的含義。(3分)

                                                                                

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23.“仰望,就是漫漫黑夜中的靈魂追尋,它使人重返失落的精神家園!痹谏钪,你也許也“仰望”過,請仿照例句,寫出你對“仰望”的理解。(3分)

   仰望,就是                                   ,它使人                          。

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24.作者在第⑥段寫自己于泰山極頂看日出,就視角來說,不能算作“仰望”。這應(yīng)該不是作者的疏漏,請談?wù)勀銓ψ髡咧赃@樣寫的理解。(4分)

                                                                                 

                                                                                

 

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25.人,總要仰望點(diǎn)什么。蘇軾仰望中秋的圓月、青天,吳均仰望富春江兩岸的群峰、寒樹,同樣激起了他們“心底的波瀾”或“漣漪”。請結(jié)合《水調(diào)歌頭?明月幾時有》或《與朱元思書》分析說明作者仰望后思想感情的變化。(4分)

                                                                                 

                                                                                

 

2005年諾貝爾文學(xué)獎獲得者,英國劇作家哈羅德?品特少年時立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家,一有空閑就讀書和練習(xí)寫作,心醉神癡。做裁縫的父親知道后問品特:“你快樂嗎?”品特回答:“我非?鞓,而且還在享受讀書和寫作的過程!备赣H說:“這說明你已經(jīng)成功了。享受過程本身就是幸福,就是成功。我是一個普普通通的裁縫,但每當(dāng)給別人做衣服時,就非常快樂!

請以“享受過程”為話題,寫一篇文章,題目自擬。

要求:(1)除詩歌外,其它體裁不限。

(2)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。

(3)書寫工整規(guī)范。(4分)

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