2007-2008學(xué)年度臨沂市河?xùn)|區(qū)上學(xué)期階段檢測(cè)

八年級(jí)語(yǔ)文試題

一、積累與運(yùn)用(22分)

1.給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

①我已(    )滅及擊潰一切抵抗之?dāng),占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要(    ),封鎖長(zhǎng)江。

②孩子們對(duì)未來(lái)的chōng(    )憬,對(duì)生命的喜悅,對(duì)死亡的恐懼,對(duì)親人的呼喚,父母失子的哀傷和控訴,塞爾維亞人對(duì)暴力的反抗和對(duì)自由的執(zhí)著――世世代代人的    聲音,在詩(shī)和音樂的韻律中,響徹云xiāo(    ),響遍山谷。

③到徐州見著父親,看見滿院狼jí(    )的東西。又想起祖母,不(    )簌簌地流下眼淚。

④信客滿臉的戚容,用一路想了很久的委婉語(yǔ)氣把è(    )耗通報(bào)?蓱z的家屬會(huì)號(hào)啕大哭,會(huì)(    )然昏厥。

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2.下列各組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并在橫線上加以改正。(2分)

A.名副其實(shí)    富麗堂皇           再接再厲           眼花潦亂                    

B.銳不可擋    莫名其妙           雞零狗碎           長(zhǎng)途跋涉                 

C.月明風(fēng)青    轉(zhuǎn)彎抹角           蕩然無(wú)存           自慚形穢                    

D.垂涎三尺    觸目傷懷           從容不迫           不能自己                    

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3.下列各句下標(biāo)橫線的短語(yǔ),使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(2分)

A.父親已很少跨出我們家的臺(tái)階,偶爾出去一趟,回來(lái)時(shí),一副若有所失的模樣。

B.信客教地理繪聲繪色,效果奇佳。

C.我家有一個(gè)女工,身材生的人高馬大,這就是阿長(zhǎng)。

D.農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆從不合 坐一條板凳。

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4.下面表述有誤的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.老舍的《駱駝祥子》講述了一個(gè)舊北京人力車夫的辛酸故事。

B.錢鐘書,著名的學(xué)者、作家。代表作有《圍城》等。

C.“銘”本來(lái)是指刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱頌公德的文字,后來(lái)發(fā)展為一種文體。

D.魯迅,原名周樹人,我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。《朝花夕拾》是他的著名小說(shuō)集之一,《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》就選自其中。

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5.用一句話概括下面一段話所表達(dá)的中心意思。(3分)

據(jù)《中國(guó)氣象報(bào)》報(bào)道       我國(guó)探月“嫦娥計(jì)劃”第一顆衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”已定于10月下旬擇機(jī)發(fā)射,據(jù)中國(guó)氣象局國(guó)家空間天氣監(jiān)測(cè)預(yù)警中心預(yù)測(cè),10月下旬,空間天氣整體平靜,對(duì)衛(wèi)星發(fā)射、入軌的影響很小,利于“嫦娥一號(hào)”發(fā)射!版隙鹨惶(hào)”將依次經(jīng)過(guò)大氣層、內(nèi)外輻射帶、磁層、磁鞘和太陽(yáng)風(fēng)等多個(gè)完全不同的空間天氣區(qū)域,入軌后還將隨著月球的公轉(zhuǎn)周期性地穿越磁層和周邊區(qū)域。這期間,“嫦娥一號(hào)”的軌道預(yù)測(cè)、星體安全、星地通訊和測(cè)控等均需考慮空間天氣的影響。國(guó)家空間天氣監(jiān)測(cè)預(yù)警中心預(yù)測(cè):10月24日至31日,地磁活動(dòng)可能出現(xiàn)活躍或小磁暴,但空間天氣整體平靜,出現(xiàn)太陽(yáng)大爆發(fā)的可能性不大,對(duì)衛(wèi)星發(fā)射、入軌的影響很小。

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6.濱海市的電話號(hào)碼將由六位升至七位,參照下表的內(nèi)容,試用盡量簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明升位的方法。(2分)

原電話號(hào)碼                3 X X X X X               4 X X X X X

升位后的電話號(hào)碼         30 X X X X X      39 X X X X×

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二、閱讀(48分)

三、寫作(50分)

24.題目:我的另一位語(yǔ)老師

要求:①注意“語(yǔ)老師”的含義。

②除詩(shī)歌外,文體不限。

③不少于500字。

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