2007-2008學(xué)年度東營區(qū)第二學(xué)期期中考試
六年級語文試題
(120分鐘)
基礎(chǔ)與積累(40分)
四、讀句子,在括號里填上“看”的近義詞,不能重復(fù)。(6分)
1、我們站在瀑布腳下( ),。『脗ゴ笱,千丈青山襯著一道白銀。
3、他踮起腳向遠處( ),突然,一個熟悉的身影進入了他的視線。
4、老太太上下( )著眼前這位能說會道的年輕人,對他產(chǎn)生了一絲信任。
五、請照樣子用合適的關(guān)聯(lián)詞語連接每組的兩個句子。(4分)
例:他愛讀書。他見多識廣。
因為他愛讀書,所以見多識廣。
1、他的經(jīng)歷十分坎坷。他依然笑對人生。
2、凡卡把信寄了出去。凡卡因為沒有把地址寫清楚,所以爺爺是收不到他的信的。
六、下面一段話是從王小明的作文中摘抄的,如果在括號里再添加一些恰當?shù)脑~語,意思表達會更清楚、更具體,你能幫幫他嗎?(5分)
清晨,太陽從東方( )升起,田野里亮起來了。小草伸伸懶腰,( )向身旁的小花問好。小露珠在小草的葉子上( )滾來滾去,小草( )一晃身子,小露珠蹦到了泥土媽媽( )的懷里。
七、名句積累。(7分)
1、把下列名句補充完整。(4分)
(1)種樹者 ,種德者 。
(2)操千曲而 ,觀千劍而 。
一、讀句子,聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你的理解和和感受。(4分)
1.像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。(《匆匆》)
2.不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。(《桃花心木》)
二、請你用文言句子回答下面的兩個問題。(4分)
1、弈秋的兩個學(xué)生學(xué)習(xí)下棋的態(tài)度完全不同,他們的表現(xiàn)分別是:
。
2、對于太陽離我們遠近的問題,孔子也無法判定,為此,兩個天真的小孩兒對孔子說:“ ”
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!他把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭!這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐面前,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。
三、閱讀課文片段,回答問題。(13分)
四、閱讀短文,回答問題。(19分)
三、讀詩句,指出其中加點的人物分別指誰。(4分)
1、勸君更飲一杯酒,西出陽關(guān)無故人。 ( )
2、遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 ( )
3、莫愁前路無知己,天下誰人不識君。 ( )
4、王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。 ( )
四、下列各句分別描述了文學(xué)作品中的一個人物,請寫出他們的名字。(6分)
1、他戴著黑邊眼鏡,額頭長著閃電疤痕,身披魔法斗篷,能騎著掃把像孫悟空那樣在天空中飛行。( )
2、他本是一座受人贊美的雕像:滿身貼著純金葉子,眼睛是藍寶石做的,劍柄上嵌著一只大紅寶石。后來,他把這一切都送給了苦難中的人們,自己卻被拆掉了。( )
3、她大慈大悲,法力高強,是唐僧師徒到西天取經(jīng)的策劃者與監(jiān)督者。( )
五、讀句子,根據(jù)提示仿寫。(10分)
1、家就像快樂的天堂,
我在里面幸福成長;
家就像
家就像
2、如果我是星星,
我將照亮所有的黑暗;
如果我是
我將
如果我是
我將
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