2．下列各句中加點熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;    ）（2 分）

A．“一方有難，八方支援”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對學(xué)校組織的這次捐款賑災(zāi)活動，我們應(yīng)踴躍參加，不應(yīng)袖手旁觀。

B．法家主張君權(quán)至上，縱橫家以士為貴，在當(dāng)時的諸子百家中，孟子的民貴君輕思想可謂別具匠心。

C．在畢業(yè)晚會上，同學(xué)們吹拉彈唱，載歌載舞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。

D．初中生活馬上就要結(jié)束了。三年時光一千多個日日夜夜，現(xiàn)在想來，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。

15．概述“我”對天使認(rèn)識過程的三個階段。（3分）

答：                                                                      

16．談?wù)勀銓Α疤焓乖瓉硎沁@樣的”這句話的理解。（4 分）

答：                                                                      

17．第③段中，作者為什么認(rèn)為外婆既“最慈樣”又“最不可理喻”? ( 4 分）

答：                                                                      

18第③段中，面對隔壁鄰居的不幸，媽媽與外婆有不同的表現(xiàn)。簡要分析她們的品性有何異同。（4 分）

答：                                                                      

19．談?wù)勀銓Φ冖芏蝿澗�句子的理解（4 分）

答：                                                                       

20．末段中，作者面對女兒的提問，為什么不說“她變成了天使”，而回答說“她一直就是個天使”? ( 3 分)

答：