2008年廈門市初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試
語文試卷
(考試時間:140分鐘 滿分:150分)
考生注意:全卷分四個部分,計25小題。
第一部分 口語交際(滿分20分)
一、完成1―9題(20分)
1.聽下面幾句話,判斷適合作為“奧運圣火傳遞活動”宣傳用語的是哪一句?(2分)
A. B. C.
2.聽一則校園“紙飛機比賽”活動通知,判斷下列說法正確的是哪一項?(2分)
A.“紙飛機比賽”的組織者是各班文體委員。
B.“紙飛機比賽”的時間是
C.“紙飛機比賽”的地點是2號教學(xué)樓前的籃球場。
聽一則“古樹欣賞指南”,回答第3題和第4題:
3.下列說法與該“古樹欣賞指南”的內(nèi)容相符的是哪一項?(2分)
A.?dāng)?shù)量最多的是古相思樹。
B.樹齡最長的是605年的古榕樹。
C.最美觀的是古鳳凰木和古木棉樹。
4.古樹成為廈門寶貴的旅游資源的原因是什么?(2分)
A.廈門地區(qū)樹齡百年以上的古樹共有149棵。
B.古樹具有很高的觀賞價值和重要的歷史文化價值。
C.各具風(fēng)采的古樹成為廈門寶貴的旅游資源。
聽一則有關(guān)“人生目標(biāo)調(diào)查”的材料,回答第5題和第6題:
5.在卡耐基的調(diào)查對象中,“平庸之輩”所占的比例是多少?(2分)
A.3% B.97% C.10%
6.從卡耐基的調(diào)查結(jié)果,可以看出杰出人士與平庸之輩最根本的差別是什么?(2分)
A.杰出人士天賦高,而平庸之輩缺乏天賦。
B.杰出人士有好的機遇,而平庸之輩缺乏這種機遇。
C.杰出人士有明確的人生目標(biāo),而平庸之輩缺乏這樣的人生目標(biāo)。
聽一則情境材料,回答第7題和第8題:
7.林楓認為“這只狐貍太傻了”,他的主要理由是什么?(2分)
8.你認為“這只狐貍并不傻”,你的理由是什么?請將你想對林楓說的話寫下來。(3分)
9.在“愛心托起汶川”捐助活動開始時,根據(jù)情境你會怎么說?將你要說的話寫下來。(3分)
第二部分 語言積累與運用(滿分34分)
二.完成10―13題(34分)
10.請根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩文:(12分)
(1)子曰:“見賢思齊焉, 。”(《<論語>十則》)(1分)
(2)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼, 。(《魚我所欲也》)(1分)
(3)詩言志,讀杜甫之詩如讀杜甫其人。讀《望岳》,領(lǐng)略杜甫登高而小天下的心境,“會當(dāng)凌絕頂, ”;讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,感受杜甫的濟世情懷,“安得廣廈千萬間, ”。(2分)
(4)邊塞風(fēng)光,入詩如畫。岑參的《白雪歌送武判官歸京》描繪了塞外八月的雪景圖,“ ,千樹萬樹梨花開”;王維的《使至塞上》展示了大漠長河奇特壯美的畫卷,“ , ”。(3分)
(5)醇香濃烈,文壇酒味千年不淡。浪漫瀟灑的李白曾“舉杯邀明月”;報國心切的辛棄疾曾醉夢軍營,“ ,夢回吹角連營”(《破陣子》);遭貶卻仍曠達的歐陽修曾坦言“醉翁”的情趣,“ , ”(《醉翁亭記》)。(3分)
(6)畢業(yè)在即,紀(jì)欣在班級紀(jì)念冊上寫下留言:“今日畢業(yè),奔赴前程;他日相聚,剪燭西窗!绷粞灾械某烧Z“剪燭西窗”出自李商隱《夜雨寄北》的詩句“ , ”。(2分)
11.根據(jù)文段內(nèi)容,解答問題:(5分)
假如生命是樹,就要A楔qiè而不舍地將根須扎向大地深處,汲取生的源泉。假如生命是樹,就要努力實現(xiàn)樹的理想,即使無緣在森林沃野里長成B昂yán?然挺立的參天大樹,也要在C弋?ē壁沙漠中倔強地做一棵孤獨的小樹,給極度疲乏到一點力氣都沒有了的迷路的D跋bá涉者以希望。假如生命是樹,就要毫不吝惜地向世界奉獻出自己的一份。
(1)文段中加點的詞語書寫與注音都正確的一處是:(只需填序號)(2分)
(2)請用一個合適的成語替換文段中方框內(nèi)的文字。(1分)
(3)文段中劃線句有語病,應(yīng)改為: (寫出正確的句子)(2分)
13.探究性學(xué)習(xí):(10分)
山有竹則山青,水傍竹則水秀。在城市的花園里、在農(nóng)舍的庭院中、在學(xué)校的讀書亭邊,常可見竹影搖曳。為了感悟竹文化的魅力,假設(shè)你所在的班級準(zhǔn)備編寫一份《竹韻》小報……
(1)《竹韻》小報的“修竹資料”欄目里,編錄了同學(xué)們通過各種途徑搜集到的幾則相關(guān)資料。請你聯(lián)系這些資料,幫忙把“編者按”擬寫完整。(3分)
三.閱讀甲、乙兩則文言文,完成14―17題(14分)
四.閱讀《有時,我們需要將腳步放慢一點》一文,完成18―20題(14分)
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