1、下列句子中加點字的注音全都正確的一項是（   ） （2 分）

A、啜泣（chuó ）      狡黠（jié ）         風(fēng)雪載途（zài ）

B、伎倆（liǎng ）      拂曉（ fù ）       恪盡職守( kè)

C、叮囑（zhǔ  ）       雛形（chú ）              草長鶯飛（cháng）

D、什物（shén ）      嫌惡（wù ）       盤虬臥龍（qiú）

2、下面一段話中有三個錯別字，請找出來，修改后工整地寫在方框里．（3 分）

茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是秘不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢作了一次深呼吸，透了一口抒暢的氣。

3、漢語詞匯隨著社會的發(fā)展而不斷豐富，產(chǎn)生了一些新生詞語。請從下面的新生詞語中任選二個，分別加以解釋并造句。（4分）

 搞定    生猛    報料    粉絲     酷

__________________________________________________________________________

4、填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（    ） ( 2 分）

一個人         在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中         了自己，但他的心靈卻因此變得無比         

A、即使     毀滅    高貴      B、雖然    消滅     高貴

C、雖然     毀滅    高尚      D、即使    消滅     高尚

5、依次填入下段文字橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（     ）（2 分）

我想到，我們永遠(yuǎn)無法仰見這些壯士的面容，但是我們隨時可以見到他們的重現(xiàn)，我們走入民間，到處都有與關(guān)云長的繪像；                  。如果我們把關(guān)公的五給長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”兩字。

①紫紅色的面孔                  ②濃正的長眉

③寫在臉上不可侵犯的正氣        ④ 丹鳳的亮眼

A、① ③ ② ④                     B、② ④ ① ③

C、③ ② ① ④                     D、① ④ ② ③

6、填寫上下文或根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子。( 5 分）

（1）在《望岳》這首詩中，表現(xiàn)詩人杜甫遠(yuǎn)大志向的詩句是：       ，       。

（2）              ，隔江猶唱后庭花。（杜牧《 泊秦淮》 ）

（3）過盡千帆皆不是，               。 （溫庭筠《 望江南》 ）

（4）                ，直掛云帆濟滄海．（李白《 行路難》 ）

    天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之．多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

17．以“仰望天”作標(biāo)題，寫一篇不少于600 字的文章，文體不限。

加試卷（50 分）

1、將下面兩個句子改為以“《標(biāo)準(zhǔn)漢語》”為開頭的一個單句，可以增刪個別詞語，

但不要漏掉主要信息。（4 分）

  （1）《 標(biāo)準(zhǔn)漢語》 的主要讀者對象是英語國家中國留學(xué)生子女及漢語愛好者。

（2）《標(biāo)準(zhǔn)漢語》 是為英語國家中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)材料。

《標(biāo)準(zhǔn)漢語》                                                         

2．用一句話概括下段文字的觀點。( 4 分）

作文過程果真是快樂的嗎？且不說有些主題和題材就不是“快樂”一詞所能涵蓋的。人有喜怒哀樂，煩惱和痛苦在生活中客觀存在，即使就寫作過程而言，依一般經(jīng)驗，寫作也是先“痛”而后“快”的。 “二句三年得，一吟雙淚流”不正是寫作艱苦形象的寫照嗎？（不超過15字）

3、一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據(jù)要求，在下列橫線上填寫出相應(yīng)內(nèi)容。( 4 分）

示例：形象表達：快刀斬亂麻                    抽象表達：做事果斷

（1）形象表達：                           抽象表達：大度寬容

（2）形象表達：眉毛胡子一把抓             抽象表達：                     

（3）形象表達：                           抽象表達：互不侵?jǐn)_

（4）形象表達：                           抽象表達：人多力量大

4、根據(jù)下面的語境填寫得體的語言。（4 分）

（1）如果你的一位老師在課堂上把都德說成是美國作家，請你用得體的語言委婉地指出老師的錯誤：

___________________________________________________________________________

（2）在班上組織的一次課外學(xué)習(xí)活動的總結(jié)會上，你第一個發(fā)言，你的發(fā)言結(jié)束時要說的話：

_________________________________________________________________________

6、詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？( 4 分）

___________________________________________________________________________

8、文章最后一句“我想做一只鳥，在山中”，如果改為“我想做一只山中的鳥”，表達效果有什么不同？請結(jié)合文章主題談?wù)勀愕睦斫�。�? 分）

9、文中說：“誰？面對著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢？”這里作者為什么會“悵然”? ( 6 分）

10、作者在回憶江南時，情不自禁地寫道，“石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加蒼涼了哪！”這組語句使用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的情感？( 6 分）

11、請從下列鑒賞角度任選一個，結(jié)合原文分析寫一段鑒賞文字。要求：① 所選角度至少舉出兩例加以分析；② 80 字左右．( 4 分）

（1）妙用比喻：                                                              

（2）善用擬人：