2007-2008學(xué)年度泗水下學(xué)期八年級(jí)初中質(zhì)量監(jiān)測
語文試卷
一、積累與運(yùn)用
1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。
告別初二,我們又上路了。也許前方有千山萬hè( ),有挑xìn( ),有吞shì( ),可能成功近在zhǐ( )尺,卻又遠(yuǎn)在天邊,讓你舉步維艱,躊躇( )不定!路,就這樣蜿蜒( )著……
2.找出下列句子的錯(cuò)別字并改正。
(1)這時(shí)候,幾乎所有的旅鼠一下子都變的焦燥不安起來。 ( )
(2)這種年輕女人在昆明附近村子中多得是……生長得一張黑中透紅棗子臉,滿口白白的懦米牙。 ( )
(3)在校已經(jīng)一年,掌詁頗為熟悉的了。 ( )
(4)我要向你拜手,我要向你嵇首。 ( )
3.按要求填空。
(1)《飲酒》中被王國維稱為“妙手偶得之”,不事雕琢,自得神韻的寫景佳句是: ,
。
(2)表達(dá)將沖破一切阻力,去施展才能的豪邁氣概和樂觀精神,可以引用《行路難》中的詩句: , 。
(3)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,表現(xiàn)作者無私奉獻(xiàn)的詩句是: , 。 (4)燃燒了自己,照亮了別人,他們這種無私奉獻(xiàn)的精神,常使我們想到李商隱《無題》中的名句: , 。
(5)《醉翁亭記》中寫山間春、夏兩季景色的句子是: , 。
(6)《終南別業(yè)》中寫詩人不刻意探幽尋勝,而能隨時(shí)隨處領(lǐng)略到大自然美好的詩句是: , 。
4.第三單元的綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“科海泛舟”。請閱讀下面文字,回答問題。
英國詩人蒲柏給牛頓寫的墓志銘是這樣的:“大自然和它的規(guī)律深藏在黑夜里。上帝說,讓牛頓出世吧!于是一切就都在光明之中!
英國詩人濟(jì)慈這樣表達(dá)自己對科學(xué)的憂懼:“科學(xué)將剪斷安琪兒的雙翅,用規(guī)則和準(zhǔn)線打破所有的秘密,把幽靈趕出天空,把地精趕出洞府,把天上的彩虹拆散,叫他們永遠(yuǎn)不再編織!
你對科學(xué)技術(shù)又有何看法呢?
5.名著導(dǎo)讀。
《名人傳》中敘述了哪三個(gè)人物,他們分別在哪些領(lǐng)域做出了驚人的成就?
二、古詩文閱讀
閱讀下面的古詩文,完成6―11題。
(一)
己亥雜詩
龔自珍
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
6.這首詩前兩句中的“__________”這一詞語直接描寫了詩人的心境。
7.詩人以落紅化春泥為喻,寄托了自己怎樣的情懷?
(二)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻為嶼,為堪為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,怡然不動(dòng);傲爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
8.解釋下面加點(diǎn)的字。
(1)從小丘西行百二十步 西:
(2)全石以為底 以為:
(3)影布石上,怡然不動(dòng) 怡然:
(4)凄神寒骨,悄愴幽邃 悄愴:
9.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
(2)四面竹樹環(huán)合,寂寥無人。
10.請用第四段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。
小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到____。意在袁現(xiàn)__________的思想感情。
11.如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,請你說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述《岳陽樓記》、《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》、《行路難》中的相關(guān)名句。
三、現(xiàn)代文閱讀
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