1．漢字積累――根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（3 分）

在風(fēng)中，她的臉是那么yǒu      （①）黑，她的手是那么粗cāo      （②），她的眼睛是那么àn       （③）淡，然而她立在那兒卻是那么挺bá      （④），那么堅(jiān)定，仿佛在chōng         （⑤）憬，又仿佛在等hòu          ⑥）。

2．詞語(yǔ)積累――填字組詞。（3 分）

①無(wú)所       從     ②不言而              ③          不成聲

④孤陋       聞     ⑤ 堅(jiān)持不             ⑥          后余生

3．句子積累一一默寫(xiě)句子。（10 分）

①巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身，                  ，                  。（劉禹錫《 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 ）

②馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。                 ，                     。

          （辛棄疾《 破陣子? 為陳同甫賦壯詞以寄之》 ）

③人有悲歡離合，                 ，                    。（蘇軾《 水調(diào)歌頭》 ）

④枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。              ，             ，             。

                                                      （馬致遠(yuǎn)《 天凈沙? 秋思》 ）

⑤天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。                     ，              。                                     （韓愈《早春呈水部張十八員外》）

⑧子曰：“默而識(shí)之，              ，           ，何有于我哉？” （《 論語(yǔ)》 ）

⑦那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上的虹,              ，                 。

（徐志摩《再別康橋》）

⑧ 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)……都開(kāi)滿了花趕趟兒，                            ，

                  ，                  。（朱自清《 春》）

⑨岑參在《白雪歌送武判官歸京》 中以春景寫(xiě)雪景的詩(shī)句是：      ，            。

⑩ 王安石《 登飛來(lái)峰》 中抒寫(xiě)詩(shī)人遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句是：                      ，

                             。

4．篇段積累――默寫(xiě)陶淵明《桃花源記》（選段）。（4 分

忽逢桃花林，            （①） ，            （②） ，              （③） ，

                 （④）。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

5．文化積累――文學(xué)常識(shí)填空。（3 分）

① “唐宋八大家”指韓愈            、            、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等八位散文家。

②1918年發(fā)表在《新青年》 上的第一篇白話小說(shuō)是              （人名）寫(xiě)的《              》（作品名）。

③安徒生是（國(guó)別）的童話作家，他筆下塑造了許多女孩形象，如：           （人物）。

6．語(yǔ)言運(yùn)用――在句中橫線上加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3 分）

人們都喜愛(ài)觀賞日出，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象          ①而對(duì)日落，卻很少有人去流連觀賞         ②吟詠描繪。原因何在        ③怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下      ④夕陽(yáng)無(wú)限好         ⑤只是近黃昏        ⑥的詩(shī)句嗎        ⑦

7．語(yǔ)言運(yùn)用――縮句。（不超過(guò)25 字）。（4 分）

在整個(gè)火炬?zhèn)鬟f過(guò)程中，他以極富感染力的謙和態(tài)度和充滿自信的穩(wěn)健步伐傳遞著中國(guó)人渴望友誼、和平、積極進(jìn)取的精神。

答：                                                                   

（一）父親的節(jié)日

金  鑫

①那一天，參加一個(gè)集體宴會(huì)。一個(gè)長(zhǎng)得很帥氣的小男孩，轉(zhuǎn)到我面前，揚(yáng)著手中的一束花花草草，很興奮的樣子。這個(gè)調(diào)皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花。我逗他，給我吧。他立刻緊張起來(lái)，將花別到身后，一口回絕，不行，這是給我爸爸的。為什么要給爸爸呢，我問(wèn)。他揚(yáng)起小臉，明天是父親節(jié)呀。

②哦，是父親節(jié)。我當(dāng)著眾人的面夸獎(jiǎng)他，真是個(gè)懂事的孩子。不料，他又揚(yáng)起了小臉，很認(rèn)真地問(wèn)我，你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎？這一問(wèn)。竟讓我無(wú)法回答。因?yàn)椋�我還不曾想到過(guò)給我的父親準(zhǔn)備禮物。

③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把這花帶給你的爸爸吧，他一定會(huì)高興的。我接過(guò)花，看著他那張?zhí)煺娴男δ�，覺(jué)得這孩子是個(gè)有心人。

④第二天早晨，是星期天，父親來(lái)看我們了。父親來(lái)，事先沒(méi)有告訴我。他敲門(mén)的時(shí)候，我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中。看到父親，我突然想起昨晚小男孩給我的花兒。那一枝花兒，我壓根沒(méi)有考慮帶回來(lái)，順手放在了飯桌上。我猜想，父親知道今天是父親節(jié)嗎？

⑤敲門(mén)聲也喚醒了女兒，她揉揉眼睛，跳下床，來(lái)到我的跟前，爸爸，把眼睛閉上。我以為她要跟我撒嬌，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。她從枕頭旁邊拿出一個(gè)手工做的桃子，放到我的手上。待我睜開(kāi)眼，她在房間里歡呼雀躍，父親節(jié)快樂(lè)，請(qǐng)爸爸吃桃子！

⑥父親看著女兒，女兒看著我，我看著父親，場(chǎng)面有些尷尬。父親嘀咕了一句，父親節(jié)？隨即像明白了什么似的，一個(gè)勁地夸著女兒，真是個(gè)懂事的乖孩子，將她引到了陽(yáng)臺(tái)上玩。父親的舉動(dòng)，很明顯是幫我解圍。這一天，畢竟是父親節(jié)，可我連一件禮物都沒(méi)有準(zhǔn)備。想到這，我的表情有些不自然。

⑦過(guò)了一會(huì)兒，父親又跑過(guò)來(lái)，在褲兜里摸了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來(lái)，擺在桌上。聽(tīng)你母親說(shuō)，你們買(mǎi)房子缺錢(qián)，我們想辦法湊了點(diǎn)，你收好了。我堅(jiān)持不要，父親顯得有點(diǎn)不高興，咱們父子之間誰(shuí)跟誰(shuí)呀。等你們?nèi)兆舆^(guò)好后，再孝敬我們也是一樣的嘛。見(jiàn)我接下錢(qián)，父親又開(kāi)了口，老家的杉木已成材，還有一些槐樹(shù)楝樹(shù)，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋涼時(shí)，就能動(dòng)手打幾件家具了，我們幫不上大忙，能幫多少算多少。

⑧沒(méi)說(shuō)幾句話，父親就要走了。留他吃飯，他說(shuō)，家里正忙著插秧，你母親叫我早去早回。母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng)，一定是她與父親商量好了的。父親說(shuō)走就要走，臨行前，他到我的書(shū)房里，試探著問(wèn)，能不能把你寫(xiě)的書(shū)送幾本給我，帶回去給莊上的人翻翻。

⑨拿書(shū)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)櫥上有兩張票，便遞到父親手里。父親很開(kāi)心，是戲票嗎？等秧插完了，陪你母親來(lái)，她喜歡看戲哩。

⑩父親拿著書(shū)，又帶著戲票，歡歡喜喜地走了。我的手里，捏著父親送來(lái)的厚厚一疊錢(qián)，沉默了好一陣子。

（摘自《 青春潮》 ）

23．給受災(zāi)的同胞寫(xiě)一句撫慰或鼓勵(lì)的話。（4 分）

答：______________________________________________________________________

24．?dāng)M寫(xiě)一個(gè)支援災(zāi)區(qū)、幫助同胞的活動(dòng)方案。（ 6 分）

① 活動(dòng)主題：_______________________________________________________________

② 活動(dòng)目的：_______________________________________________________________

③ 活動(dòng)形式：_______________________________________________________________

25．根據(jù)下面提示，按要求作文。

手，或完美，或殘缺，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力……

手能傳遞真情，為你撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力童…… 有人憑這雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用這雙手慰藉了痛苦的心靈，有人靠這雙手創(chuàng)造著美好的未來(lái)，有人借這雙手營(yíng)造出幸福的生活……

請(qǐng)以“手”為話題作文。

要求：① 自擬題目，除詩(shī)歌外，文體不限。②不少于600字：③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。