1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是

A．悶（mēn）熱   鐫（juān）刻   通緝（jí）   咸與（yù）維新   寧缺毋（wú）濫

B．生肖(xiāo)    克（kē）扣     梵（fàn）文  混（hún）水摸魚(yú)  方枘（ruì）圓鑿

C．嘈（cāo）雜   繃（běng）臉   訂（dìng）正  歃（shà）血為盟  徇（xún）私舞弊

D．卓（zhuó）越  坍圮（pǐ）     拮據(jù)（jū）    自作（zuò）自受   桀（jié）驁不馴

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．文身   詭譎   流金鑠石   食不厭精，膾不厭細(xì)?

B．橋礅   碑帖   原物璧還   家有敝帚，享之千金?

C．簡(jiǎn)練   寬宥   犯而不較   萬(wàn)壑爭(zhēng)流，千崖競(jìng)秀?

D．更迭   歆享   濯污揚(yáng)清   明槍易躲，暗劍難防

3．下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①王夫之在《慫齋詩(shī)話》中說(shuō)“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)”，詩(shī)人筆下的“          ”就是以樂(lè)景寫(xiě)哀情的典型。

②我們演講時(shí)往往先說(shuō)一番幽默風(fēng)趣的“閑話”，以激發(fā)聽(tīng)眾興趣，為與聽(tīng)眾的交流營(yíng)造良好的環(huán)境           。

③荒山造林，既能生產(chǎn)木材，又能保持水土，是           的事。

A．江頭宮殿鎖千門(mén)，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠    氣氛    兩全其美?

B．正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君    氣氛    一舉兩得?

C．江頭宮殿鎖千門(mén)，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠    氛圍    一舉兩得?      

D．正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君    氛圍    兩全其美

5．下列對(duì)“綠色經(jīng)濟(jì)”理解正確的一項(xiàng)是

A．綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵是如何利用高科技手段開(kāi)發(fā)自然資源。?

B．綠色經(jīng)濟(jì)圍繞以最小資源耗費(fèi)換取最大經(jīng)濟(jì)效益這一中心，使人與自然和諧。

C．綠色經(jīng)濟(jì)把技術(shù)進(jìn)步規(guī)范在一定的軌道上，這與實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化并不矛盾。

D．綠色經(jīng)濟(jì)的突出待征是節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

6．下列表述不符合本文意思的一項(xiàng)是

A．“唯生態(tài)主義”為了保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境，可以犧牲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)福利的改善。

B．綠色經(jīng)濟(jì)服務(wù)于人的需要和發(fā)展，并不反對(duì)個(gè)人利益，它體現(xiàn)的其實(shí)是一種高層次的人類利己主義。

C．循環(huán)經(jīng)濟(jì)主要通過(guò)對(duì)資源和環(huán)境的關(guān)注、改善來(lái)實(shí)現(xiàn)以人為本的追求。

D．作為一種以知識(shí)為基礎(chǔ)且能創(chuàng)造綠色財(cái)富的新經(jīng)濟(jì)，綠色經(jīng)濟(jì)涵蓋并超越了“唯生態(tài)主義”和循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

8.下列對(duì)苯酚作用的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.苯酚可使吉普賽蛾的生殖變?nèi)�，蛾卵變小，蛾幼蟲(chóng)的數(shù)量減少。

B.苯酚能抑制吉普賽蛾幼蟲(chóng)生長(zhǎng)，而對(duì)吉普賽蛾的天敵萎蔫病毒殺傷力更大。

C.樹(shù)木受到蛾幼蟲(chóng)侵?jǐn)_時(shí)會(huì)釋放出苯酚，苯酚能夠改變幼蟲(chóng)蛋白質(zhì)活性。

D.蛾蟲(chóng)病大量爆發(fā)的情況下，帶有萎蔫病毒的樹(shù)木釋放過(guò)量的苯酚不如少量的好。

9.下列表述符合本文意思的一項(xiàng)是

A.能夠產(chǎn)卵的雌蛾更容易感染萎蔫病，這使它們生產(chǎn)出的蟲(chóng)卵變小。

B.苯酚作用于蛾幼蟲(chóng)，使其對(duì)萎蔫病毒的免疫力增強(qiáng)，成活率提高。

C.樹(shù)葉中苯酚濃度越高，越能夠成功地保護(hù)樹(shù)木免受吉普賽蛾蟲(chóng)病的侵?jǐn)_。

D.被包裹在蛋白質(zhì)小球體中的萎蔫病毒進(jìn)入蛾幼蟲(chóng)體內(nèi)之后能夠大量繁殖。

11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A. 家之與家之相                篡：劫奪?

B. 人之與人之相                賊：偷竊?

C. 何以                        易：改變?

D.  脅息然后帶                 脅：收斂

12.下面句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，不相同的一組是

A. 仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害?

強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也

B. 凡天下禍篡怨恨可使毋起者，以相愛(ài)生也?

洎牧以讒誅，邯鄣為郡，惜其用武而不終也

C. 昔者晉文公好士之惡衣?

王無(wú)異于百姓之以王為愛(ài)也

D 忠實(shí)欲天下之富而惡其貧?

夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王

13.下面各項(xiàng)中每句話都能體現(xiàn)本文主旨的一項(xiàng)是

①君臣相愛(ài)則惠忠，父子相愛(ài)則慈孝，兄弟相愛(ài)則和調(diào)。?

②強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不敖賤，詐不欺愚。?

③天下之士君子，特不識(shí)其利，辯其害故也。?

④夫愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之。?

⑤欲天下之治而惡其亂，當(dāng)兼相愛(ài)，交相利。?

⑥此圣王之法，天下之治道也，不可不務(wù)為也。?

A. ①②⑥                 B. ①④⑤

C. ②③⑤                 D. ③④⑥

14.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文中的“仁人”主要是指那些對(duì)他人懷有仁愛(ài)之心、實(shí)施仁政的人。

B.本文借第三自然段士君子的質(zhì)疑展開(kāi)論說(shuō)，闡述了“兼愛(ài)”的可行性，說(shuō)理嚴(yán)密具有說(shuō)服力。

C.“兼愛(ài)”的好處遠(yuǎn)大于迎合君主所得到的好處。士君子沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這是識(shí)小利而不識(shí)大利。

D.本文第四自然段列舉事例進(jìn)行論證，夾敘夾議，說(shuō)理深入淺出。

第Ⅱ卷

注意事項(xiàng)：

1. 答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。?

2. 用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。?

3. 本卷共11小題，共108分。

15.把文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）?

（1）比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君說(shuō)之，故臣能之也。?

譯文：                                                           。

（2）利人者，人亦從而利之；惡人者，人亦從而惡之。?

譯文：                                                            。

（3）此何難之有焉，特上不以為政而士不以為行故也。?

譯文：                                                             。

18.  本文對(duì)敦煌的哪些描寫(xiě)再現(xiàn)了“最鮮活的歷史”？（4分）?

答：                                                                         。

19. 綜觀全文，如何理解“這是歷史的另一種寫(xiě)法”。（4分）?

答：                                                                         。

20.  賞析本文第五自然段畫(huà)線的文字。（6分）?

答：                                                                         。

21.下列對(duì)文章的理解和分析，正確的兩項(xiàng)是（4分）?

A.文章開(kāi)篇寫(xiě)大地的蒼涼貧瘠、宕泉河的干涸，是為了表明敦煌已成歷史，曾經(jīng)有過(guò)的文明已消逝。

B.文中寫(xiě)到漫漫黃沙下，掩藏著自由的靈魂，高揚(yáng)飄逸，酣暢淋漓，輝煌壯麗，這是對(duì)生命的贊美。

C.文中第六自然段“一股泉流般的樂(lè)音從馬蹄下升起，把你和馬一起浸入其中”采用的是比擬和借代的修辭手法。

D.文中對(duì)美麗女菩薩生動(dòng)而細(xì)膩的描寫(xiě)，表現(xiàn)了凡人的思想和情感。

E.文中寫(xiě)“沉默千年的沙石”，是用以靜襯動(dòng)的手法，更好地體現(xiàn)鳴沙山的鳴響。

答：【  】【  】

六、（12分）

22.在下文的橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）?

水稻是自花授粉作物，    自花授粉物作物自交不衰退，因而雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)    的論斷就寫(xiě)在美國(guó)著名遺傳學(xué)家辛諾特    鄧恩合著的經(jīng)典著作    20世紀(jì)五六十年代美國(guó)大學(xué)教科書(shū)    遺傳學(xué)原理    中，因此竟然有人嘲笑袁隆平    提出雜交水稻課題是對(duì)遺傳學(xué)的無(wú)知         

23.在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)?u>成語(yǔ)。（4分）?

（1）在足球賽中，傳球技術(shù)再高，控制球能力再?gòu)?qiáng)，若缺乏臨門(mén)一腳的射門(mén)技術(shù)，也會(huì)          。

（2）聯(lián)合國(guó)安理會(huì)有明確的職權(quán)范圍，不應(yīng)          ，介入其他機(jī)構(gòu)處理的事情，特別應(yīng)尊重聯(lián)合國(guó)大會(huì)的權(quán)威。

（3）為迎接奧運(yùn)，出租車(chē)司機(jī)學(xué)普通話，說(shuō)普通話已         ，令來(lái)津的游客刮目相看。

（4）災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。面對(duì)險(xiǎn)情，面對(duì)生命的呼喚，普通百姓沒(méi)有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素?zé)o華的行動(dòng)，將中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德詮釋得          。

24．以“溪”、“海”和“潭”為意象寫(xiě)一段文字，要求表達(dá)某種感悟，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過(guò)60字。（5分）

七、（60分）

25.請(qǐng)以“人之常情”為題寫(xiě)一篇文章。（60分）

要求：①自主確定文體（詩(shī)歌、戲劇除外）。②不少于800字。