2009年貴州省貴陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
語文試卷
重要說明:考生在答題時(shí)。應(yīng)將所有答題內(nèi)容都寫在答題卡上,凡寫在試卷上的一律不計(jì)分。
一、書寫水平考查(共5分)
1.根據(jù)作文的書寫質(zhì)量酌情計(jì)分。(5分)
二、積累與運(yùn)用考查(共30分)
2.下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:(2分)
A.虬(qiú)須 社稷(jì) 孜孜(zī)不倦
B.窈(yǎo)窕 瑟(sè)索 五行(xíng)缺土
C.駢(bing)進(jìn) 倒坍(tān) 法家拂(fó)士
D.妖嬈(ráo) 褻瀆(dú) 根深蒂(dì)固
3.下列成語中書寫正確的一項(xiàng)是:(2分)
A.臥薪嘗膽 有福同想 B.異想天開 完璧歸趙
C.寒來署往 望眼欲川 D.滿栽而歸 斗志昂楊
4.下列詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:(2分)
A.拮據(jù):手頭緊,經(jīng)濟(jì)境況不好。
B.惘然:心里好像失去了什么的樣子。
C.有例可援:有例句可以引用。
D.周道如砥:課文中形容公路的平坦,暢通無阻。
5.結(jié)合語境選擇詞語填空,表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(2分)
這里有一座高塔,攀登本身沒有任何困難,而在每一級上,從塔上的嘹望乳望見的景致都足夠 。每一件事物都是新的。 近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你 ,但越往上走,攀登越 ,所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
A.扣人心弦 只要 依戀流連 快樂
B.扣人心弦 既然 望而生畏 困難
C.賞心悅目 無論 依戀流連 困難
D.賞心悅目 如果 望而生畏 快樂
6.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:(2分)
A.《戰(zhàn)國策》是西漢末年左丘明根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。我們所學(xué)的課文《唐雎不辱使命》《曹劌論戰(zhàn)》就選自該書。
B.《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
C.《雨說》《鄉(xiāng)愁》的作者分別是鄭愁予、余光中。他們都是臺(tái)灣詩人。
D.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑,是法國l9世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作有《項(xiàng)鏈》等。
7.漢語基礎(chǔ)知識(shí)考查。(4分)
(1)下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:
A.“模型、辛勤、兩張”這三個(gè)詞語的詞性分別是名詞、形容詞、數(shù)量詞。
B.“中國文化博大精深!边@一句子中的“博大精深”是褒義詞。
C.“改革開放、爽爽的貴陽、精力充沛”三個(gè)短語分別是動(dòng)賓短語、主謂短語、后補(bǔ)短語。
D.“‘地震震不碎我的微笑,山崩崩不垮我的希望!m然‘5?
(2)下列知識(shí)判斷正確的一項(xiàng)是:
A.“奧運(yùn)圣火傳遞手金晶用她柔弱之軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神!边@―句子的主語是“奧運(yùn)圣火”。
B.“讀書是人類特有的神圣權(quán)利。”這一句子的主干是“人類權(quán)利”。
C.“北京奧運(yùn)會(huì)開幕式不是中國的展示,而是世界的融通。”這一句子是轉(zhuǎn)折復(fù)句。
D.“因?yàn)榍啻菏敲烂畹,所以,揮霍青春就是犯罪。”這一句子是因果復(fù)句。
9.詩文默寫填空。(8分)(有錯(cuò)別字要酌情扣分)
(1)請將下列詩文默寫完整。
①小時(shí)候 我在這頭,母親在那頭。
②朝廷之臣莫不畏王, 。
(2)根據(jù)提示,寫出相應(yīng)的詩句。
①范仲淹在《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)邊關(guān)將士思念家鄉(xiāng),但因功業(yè)未建,有家難回的矛盾心理的句子是: , 。
②古典詩詞中意境紛繁,氣象萬千。請任意默寫出古詩詞曲中帶有“風(fēng)”字的兩個(gè)連貫的句子 , .
(3)選擇性默寫。(在下列四句中任選兩句默寫)
① ,蟲聲新透綠窗紗。(劉方平《月夜》)
②無限山河淚, 。(夏完淳《別云間》)
③勸君更盡一杯酒 。(王維《送元二使安西》)
④夜闌臥聽風(fēng)吹雨,
。(陸游《十
10.語文活動(dòng)。(4分)
讀圖,不僅能迅速直觀的獲取信息,而且那些意蘊(yùn)豐富、賞心悅目的畫面往往能發(fā)人深思,令人遐想。請從下面圖中任選一幅,認(rèn)真觀察,并調(diào)動(dòng)自己的生活積累,放飛思緒,寫出你從中讀出的豐富內(nèi)容。
三、閱讀能力考查(共43分)
四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查(共12分)
25.(探究)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劊恨r(nóng)民工為社會(huì)的發(fā)展作了哪些艱辛的付出?(4分)
26.(創(chuàng)新)假設(shè)我們的城市將為農(nóng)民工塑一組群雕,請挖掘自己的知識(shí)積累,任選一句合適的名言或格言來作為它的主題詞。(不能引用上面材料中的語句。名言或格言可以不點(diǎn)明作者,但內(nèi)容必須合適;自己創(chuàng)作的也可,但要有一定的哲理和文采。)(3分)
示例:他們吃進(jìn)去的是草,擠出來的是奶。
27.(實(shí)踐)請結(jié)合自己的具體情況,在下面兩題中任選一題作答。(作答內(nèi)容不署名,60字左右。)(5分)
(1)為了由衷地表達(dá)對農(nóng)民工的感激之情,請你向他們的子女――農(nóng)村留守少年寫一段慰問語。
(2)為了表達(dá)對親人的思念之情,請你向外出務(wù)工的父母寫一段發(fā)自肺腑的思親話語。
五、寫作能力考查(共60分)
在人教版語文教材中,我們一次次愉快地走進(jìn)了“雨、青春、書籍、小說、音樂、孔孟文化、初中生活、風(fēng)流人物”的世界。沉醉于其間,我們開闊了眼界,豐富了知識(shí),陶冶了情操。在現(xiàn)實(shí)生活中,還有許多千姿百態(tài)、興味盎然的事物曾讓我們。馳神往、流連忘返。如:昆蟲、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風(fēng)情、科學(xué)小發(fā)明、戶外旅游、親情友誼……
28.請以“沉醉于 的世界”為題,寫一篇文章。(60分)
寫作要求:
(1)將填充好的題目寫在答題卡上;
(2)文體不限,詩歌除外;
(3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名:
(4)字?jǐn)?shù)600――650字之間。
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