1．下列詞語中加點字讀音有誤的是（    ）

A．勉強（qiǎng）                  比擬（nǐ）              水漲船高（zhǎng）

B．膝蓋（xī）              追溯（sù）              諄諄教誨（huì）

　　     C．炫耀（xuàn）            賑災（zhèn）            裝模作樣（mó）

D．稱職（chèn）            狹隘（ài）               鮮為人知（xiǎn）

2．對下列句子中加點詞語使用的錯誤，分析有問題的一項是（    ）

　　     A．我們班的語文科代表對工作盡職盡責，同學們都很愛戴他。

           愛戴：敬愛并且擁護。適用于晚輩對長輩，下級對上級。

           分析：對工作盡職盡責是值得學習的事情，談不上“敬愛”和“擁護”�？拼�表是同學，不是長輩和上級，所以使用有誤。

　　     B．昨天我做作業(yè)時遇到了一個難題，就對同桌說：“我不恥下問，向你請教一個問題，可以嗎？”

          不恥下問：不以向?qū)W問比自己差或地位、輩份比自己低的人請教為可恥。含褒義，形容虛心求教。

        分析：同桌的學問未必比自己低，地位、輩份是平等的，所以使用有誤。

　　  C．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。

         忍俊不禁：原指熱衷于某事，不能克制自己。后指忍不住發(fā)笑。

         分析：久別重逢時“流下了辛酸的眼淚”，表明心里很不好受，應該是笑不出來的，所以使用有誤。

　　  D．上次作文，王平同學因用詞不當丟了丑以后，我決心吃一塹，長一智，苦下功夫背詞造句，一定不要吃他那樣的虧。

         吃一塹，長一智：經(jīng)受一次挫折，就會增長一分智慧。

         分析：“經(jīng)受一次挫折，就會增長一分智慧�！笔菑淖约旱慕嵌日f的，不是指吸取他人的經(jīng)驗教訓，所以使用有誤。

3．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）

《北京晚報》2009年4月7日訊（記者竇媛媛）據(jù)市旅游局統(tǒng)計數(shù)字顯示，今年“清明”小長假期間，進京旅客比去年同期明顯增多。全市主要景點接待人數(shù)也比去年同期明顯增多，根據(jù)在景點的抽樣調(diào)查，來自華北地區(qū)的短途旅客占總量78%。小長假期間，遠郊區(qū)縣民俗旅游接待人數(shù)明顯增多，        。

A．懷柔區(qū)共接待了22．1萬人次的游客

B．其中懷柔接待了22．1萬人次的游客

C．懷柔接待了22．1萬人次的游客

D．僅懷柔區(qū)就共接待了22．1萬人次的游客

4． 下列文學常識搭配有誤的一項是（   ）

A．《曹劌論戰(zhàn)》――左丘明――《戰(zhàn)國策》

B．《使至塞上》――王維――唐朝

C．《登飛來峰》――王安石――北宋

D．《范進中舉》――吳敬梓――《儒林外史》

5．默寫（5分）

（1）會當凌絕頂，                 。（杜甫《望岳》）（1分）

（2）                      ，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（1分）

（3）上下天光，              。（范仲淹《岳陽樓記》）（1分）

（4）蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中，表達與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)自己樂觀的人生態(tài)度的句子是“________________，________________”。（2分）

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，78．3%的中國普通高中學生平時（不包括周末和節(jié)假日）每天在校學習時間在8小時以上，韓國為57．2%，而日本和美國幾乎不存在這樣的情況。 56．7%的中國普通高中學生每天在家學習時間在2小時以上，而美國、日本、韓國普通高中學生分別僅為24．7%、20．5%、15．4%。26．0%的中國普通高中學生在課外補習班或跟家教學習時間在2小時以上，韓國為20．6%、日本和美國僅分別為5．8%、2．2%。

材料二：

中日韓美四國高中生休息日里常做的事（前三位）

第一位

第二位

第三位

中國

學習

29．8%

在家休息

14．6%

上網(wǎng)

14．1%

日本

體育鍛煉

20．8%

學習

6．1%

在家休息

4．8%

韓國

看電視

23．1%

和朋友一起玩

18．3%

上網(wǎng)

14．3%

美國

和朋友一起玩

21．3%

看電視

10．8%

看電影、聽音樂會等

9．2%

7．請綜合兩則材料，從中提取兩個有關中國高中生的主要信息（2分）

（1）                                                                     

（2）                                                                       

8．在日韓美三國高中生的休閑方式中，你認為哪一種比較有利于高中生的健康成長？（3分）

答：                                                                        。