2008-2009學(xué)年度濱州市陽信縣第二學(xué)期初二期中學(xué)業(yè)水平檢測
語文試卷
一、語言積累與運(yùn)用(共18分)
1、選出加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)( )(2分)
A、爛熳(màn) 匿名(ruò) 庶祖母(shù)
B、蘆薈(huì) 長髯(rán) 眼翳。▂ì)
C、不遜(sùn) 禁錮(gù) 文縐縐(zhōu)
D、詰責(zé)(jié) 锃亮(chéng) 頷首(hàn)
2、根據(jù)提示,在具體的語境中正確地填寫四字短語。(4分)
①也有的解散辮子,盤得平的,除下帽來, ( )[這里是說頭發(fā)上抹油,梳得光亮,像鏡子一樣可以照人]
②人類的智慧和大自然的智慧相比實(shí)在是( )[跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如]
③大家七嘴八舌地商量著,眾說紛紜,( )[不能得出一致的結(jié)論]
④帶著這么一張臉,你不管從事什么職業(yè),不管穿什么服飾,也不管在俄國什么地方,都不會有一種( )[比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出]、引人注目的可能。
3.把下列句子組成語意連貫的一段話。 (在橫線上寫出表示正確語序的序號)(2分)
①在池塘里,我們可以看到,大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃滋泥。②大自然正是依靠生物問一定的結(jié)構(gòu)和食物鏈關(guān)系,不斷進(jìn)行能量的傳遞和營養(yǎng)物質(zhì)的循環(huán),并產(chǎn)生一定的功能,組成一個有機(jī)的整體,這就是生態(tài)系統(tǒng)。③生物在生物圈里不能孤立地生存。④“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一古老寓言,形象地展示了地球上各種生物激烈競爭而又相互制約的關(guān)系。
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4.下面一段話透露出關(guān)于“廓狐”的哪兩個信息?(2分)
廓狐極耐干早,尋到水源時它就大喝一通,沒水時它就靠獵物的血液來維持生命。它出沒神速,動作敏捷,跑動時能跳一二米高。當(dāng)?shù)氐陌⒗嗽@樣形容它:“狗逮廓狐,2條狗是開玩笑,3條狗是瞎胡鬧,4條狗是空忙一場,5條狗時它才逃跑,6條狗才能捉牢”
5.在下面段落的橫線處填寫兩個句子,使之成為一段完整的話。(2分)
曾有多少次,當(dāng)美人魚從海底鉆出海面,坐在礁石上欣賞星空時,我圍繞她們跳過舞;曾有多少次,當(dāng)有情人向俊俏的少女傾吐自己為愛情所苦時,我陪伴他長吁短嘆,幫助他將衷情吐露;____________________________________ ____;
6、下面語段中有兩個病句,請把它們找出來,并加以改正。(3分)
①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為,一些青少年長期迷戀上網(wǎng),會患上一種病――“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有:精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長沒有意識到這是一種病,而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此,專家建議,我們在強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時,也要有效的尋找治療疾病的方法。
第________句是病句,修改意見:________
第________句是病句,修改意見:________
7、古詩詞是中華民族的寶貴文化財(cái)富,自古詩詞進(jìn)校園活動開展以來,各學(xué)校、班級開展了豐富多彩的誦讀活動,請你把古詩詞活動開展的方法或感受談出來,與大家共享。(3分
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(一)讀《假幣》,完成后面題目。(16分)
①人有時一猶豫就錯過了良機(jī),辰這樣想。此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情,辰就沒辦法把兩千元錢交上,而早上乘亂交這筆錢再好沒有,可那時辰就是猶豫了一下,錯過了,辰為此如坐針氈。
②終于熬到了下課,辰把錢遞上,這時,辰腦子嗡的一聲,大片空白,他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨,還好還好,老教授點(diǎn)了點(diǎn),裝在上衣兜里。
③辰這一夜沒合眼,那錢是單獨(dú)交的,萬一老教授發(fā)現(xiàn)了呢?為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造,他賣光了全部藥材,沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣!他曾想到市場上買點(diǎn)東西零碎花出去,可小販們不收這假錢,他已沒有更多的錢了,逼急了才出此下策,但他又怕被識破。假幣的事抖摟出來,他如何混得下去?
④辰?jīng)Q定主動坦白,就說不小心夾帶了,求老教授容他寬限些日子借來補(bǔ)上,這樣總比當(dāng)眾揭穿好。第二天,辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上,見到他說:“老師,我昨天交的錢……”
老教授的臉立刻板起來:“別提你那錢!背交觑w魄散,
⑤興奮之后,辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢,想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣,他心里就涼了,辰想,好好努力吧,有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。辰勤學(xué)苦作,不斷寫出好文章,連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他的一席之地,老教授時常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時,辰就暗自道:等著,老師。
⑥學(xué)習(xí)期滿,辰直接成了市文聯(lián)干部,又一年,他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天,闊步文壇,名聲大得嚇人,辰從此再也不愁沒錢。
⑦辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授,該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了一萬元現(xiàn)金,專程來京。
⑧老教授高興:“學(xué)生出了大名,不忘師恩,這就好。”堅(jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前.辰鼓足全部氣力,向教授認(rèn)錯:“老師,我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中,混著三張?jiān)撍赖募賻拧彼难廴t了,并哽咽起來。老教授哈哈大笑:“3張假幣,你還沒忘哪?在,我留著呢,如今集什么的都有,我集幾張假幣玩玩有何不可?”說著,從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒!袄蠋煟悄阏f讓賊偷了……”辰目瞪口呆!凹僭。興你假幣就不興我假話?”老教授說。辰急著問:“為什么?你當(dāng)時完全可以揭穿!崩辖淌诘哪樕⒖虩o比嚴(yán)肅起來:“揭穿容易,但我更知道一個山里的孩子該多艱難,那樣做對他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想,為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個人才,吾不屑為之也!
⑨“老師!背綋渫ㄒ宦暪蛄讼聛恚瑴I流滿面,“我不回去了,我還要跟您學(xué)幾年,您一定要收留我!”(有刪節(jié))
二、閱讀理解(共42分)
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