2009-2010學(xué)年度德州夏津第一學(xué)期九年級(jí)期中質(zhì)量檢測
語文試卷
(總計(jì)120分,時(shí)間120分鐘)
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。(2分)
雖然只是一條僻( )靜的小徑,卻是我最愛的地方。因?yàn)樵谶@兒,我可以拋開一切成長的煩nǎo( ),把思想放縱成一匹野馬,讓它在綠色的原野上chí( )騁,融( )入這一片純凈和美好。
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2.“陽光”的本義,從字面上就可以明白,即太陽所散發(fā)出來的光芒,感情色彩上不含褒貶,是個(gè)中性詞。如“溫暖的陽光、陽光燦爛”等等。今天,由于社會(huì)的日新月異,這個(gè)詞語,也在發(fā)展變化,使我們?cè)诟惺荜柟鈳淼臏嘏耐瑫r(shí),也感受到“陽光”一詞帶給我們的豐富含義。下面三個(gè)例子中,“陽光”分別有了怎樣的含義呢?請(qǐng)你選兩例給予恰當(dāng)?shù)慕忉。?分)
①一條豎花色的直身背帶短褲,可以有很多件T恤與之相配,腳蹬一雙旅游鞋,輕松休閑,很陽光,很青春的感覺。
②馬書記說:“馮鄉(xiāng)長幫鳳舞山莊挖你們的人才,雖然做法有些不陽光……”
③“給你點(diǎn)陽光就燦爛,給你點(diǎn)木炭就造炸彈!
我的解答:
第_______例,解釋____________________________________________________
第_______例,解釋____________________________________________________
3.下列句子沒有語病的一句是( )(2分)
A.社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育,防止人們不浪費(fèi)用電。
B.學(xué)生不但喜歡這種游戲,而且青年教師也喜歡。
C.我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。
D.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我們磨練了意志,增長了見識(shí)。
4.解放戰(zhàn)爭時(shí)期,國民黨統(tǒng)治區(qū)某地出現(xiàn)一條標(biāo)語:“有糧不賣給解放軍吃!”后來我黨地下工作者只在這條標(biāo)語中加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn),就把意思變得和原來完全相反了。其實(shí),對(duì)原有的這條標(biāo)語,在中間加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使其意思變得相反,你認(rèn)為他是怎樣添加的標(biāo)點(diǎn),請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)表達(dá)出來。(2分)
有 糧 不 賣 給 解 放 軍 吃!
5.填入下面語段橫線中最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; )。(2分)
生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂和痛苦是相生相成的,等于水要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時(shí),______________________________。
A.快樂固然興奮,痛苦會(huì)更加美麗! B.痛苦固然興奮,快樂會(huì)更加美麗!
C.痛苦固然興奮,快樂又何嘗不美麗? D.快樂固然興奮,痛苦又何嘗不美麗?
6.名著導(dǎo)讀。(4分)
《水滸傳》中行者_(dá)_______(人名)在尋找哥哥武大郎的途中,路過__________(地名)時(shí),打死了一只大老虎,于是深受百姓喜愛;當(dāng)及時(shí)雨________(人名)坐了梁山第二把交椅后,他接老母親上了山,于是________也下山接母,行至沂嶺時(shí)其母被老虎吃掉,他憤怒之下,連殺四只老虎。
7.詩文默寫。(6分)
(1)毛澤東《沁園春雪》中想象雪后美景的句子是:_______________________________
_______________________________________________。
(2)_______________________________,西北望,射天狼。
(3)李煜的《虞美人》中有“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”的詞句!段淞甏骸分邪选俺睢睂懙酶蟹至浚胂笮缕娑鷦(dòng)的句子是:_________________________
__________________________________________________。
(4)《陳涉世家》中運(yùn)用比喻表現(xiàn)陳勝在年少時(shí)期就已經(jīng)樹立遠(yuǎn)大志向的句子是____________________________________________________。
(5)《醉花陰》是李清照的代表作之一,其中以生動(dòng)的形象來表達(dá)相思之苦,并將“為伊消得人憔悴”的含意蘊(yùn)含其中的詩句是“__________________________________________
_________________________________”。
(6)白居易的《賣炭翁》中,“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄,但仍希望天氣更冷一些,只為炭能賣個(gè)好價(jià)錢的復(fù)雜矛盾心理;《觀刈麥》中也有反映勞動(dòng)者這種復(fù)雜矛盾心理的詩句:__________________________________________
_____________________________________。
(一)(10分)
【甲】出師表
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
【乙】諸葛亮,言家事
初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五頃,子弟衣食,自有余饒。至于臣在外任,無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸。若臣死之日,不使內(nèi)有余帛,外有贏財(cái),以負(fù)陛下!奔白,如其所言。
一一《三國志?蜀志?諸葛亮傳》
二、閱讀。(50分)
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