2009-2010學(xué)年安徽省合肥市三十八中第一學(xué)期九年級(jí)段考

語文試卷

(滿分:150分  時(shí)間:150分鐘  卷面書寫:5分)

溫馨提示:

親愛的同學(xué),又到了展示你才能的時(shí)刻了,別匆忙,別慌張,請(qǐng)你輕松地走進(jìn)考場(chǎng),微笑著拿起語文試卷,愉快地接受檢驗(yàn),相信你平日的辛勤耕耘定會(huì)在這里收獲到累累碩果。

一、語文積累與運(yùn)用(35分)

1.默寫古詩文中的名句名篇。(10分)

(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(共6分。每空1分)

①足蒸暑土氣,_____________。(白居易《觀刈麥》)

       ②雞聲茅店月,_____________。(溫庭筠《商山早行》)

③_____________,梨花落后清明。(晏殊《破陣子》)

④_____________,日高人渴漫思茶。(蘇軾《浣溪沙》)

⑤_____________,瑞腦消金獸。(李清照《醉花陰》)

⑥何處望神州? _____________。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》)

(2)根據(jù)提示默寫。(共4分,每空1分)

①《漁家傲•秋思》一詞中突出塞下秋景與中原的不同的一句是______________,______________。

②《江城子•密州出獵》中借用典故,委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望的句子是____________,_____________。

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2.在《好讀書,讀好書》的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,你肯定涉獵到了不少名著。其中《水滸傳》中的“花和尚”和“智多星”分別指的是 _______和__________;歇后語“周瑜打黃蓋――一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”是兩廂情愿的意思,該歇后語是從《           》的故事中演繹而來的。(3分)

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4.語言綜合運(yùn)用。(13分)

(1)某班級(jí)在本學(xué)期的“金錢,共同面對(duì)的話題”綜合性學(xué)習(xí)過程中開展了一次辯論活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,小王同學(xué)說:“比爾?蓋茨是世人公認(rèn)的成功人士,人們提到他,總會(huì)在他的名字前冠以‘世界首富’的稱謂,他的財(cái)富就是他成功的標(biāo)志。所以我認(rèn)為,衡量一個(gè)人成功的標(biāo)志是金錢!蹦闶欠褓澩⊥醯恼f法?為什么?(4分)

答:                                

                              。

(2)我國古代貨幣是歷史上留存至今數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的實(shí)物資料。幣制的沿革和形制的變化直接反映了各個(gè)歷史時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的狀況,鑄造技術(shù)的進(jìn)步及文字書法藝術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì),根據(jù)你的知識(shí)儲(chǔ)備,寫出你知道的幾種貨幣,不少于三種。(3分)

________   ________   ________

(3)為了考驗(yàn)?zāi)愕睦碡?cái)能力,你媽媽讓你做了一個(gè)月的小管家,合理安排這個(gè)月的家庭支出,一個(gè)月后你感慨頗多,自選一個(gè)角度寫出你的感受,不少于100字。(3分)

                                         

                                      。

(4)如果由你來擔(dān)任這次綜合性學(xué)習(xí)“金錢,共同面對(duì)的話題”的主持人,請(qǐng)你仿照下面的示例,運(yùn)用比喻手法再寫兩個(gè)句子,作為本次綜合性活動(dòng)的結(jié)束語。(3分)

示例:金錢像一面鏡子,照出人們靈魂的美與丑。

       答:金錢                       。

          金錢                       。

(一)心災(zāi)(20分)

中國人多數(shù)都有一個(gè)乳名,又叫小名。這是大人給孩子作的一個(gè)永久性記號(hào)。它記載著人們各式各樣的思想和情感。大人們的這個(gè)寄托和念想對(duì)孩子來說伴隨終生。

我的乳名就是這樣,大人們叫我“xīnzāi”,是什么意思呢?已上學(xué)的我求不出這個(gè)解。父母說是爺爺奶奶起的。一天放了學(xué),心軟的奶奶在我的追問下打開了話匣子。

“你的名字叫‘心災(zāi)’,”她說著用手指著自己的胸口說,“你是心里有災(zāi),心災(zāi)!”“怎么能是這兩個(gè)字呢?”我心里想著,沒有說出口。奶奶把表情愕然的我拉到身邊,輕輕撫摸著我的腦袋,眼里忽然射出一種少見的悲憤的光,牙齒像是咬著似的說:“這得從你的出生說起。鬼子進(jìn)村時(shí)你出生的。”

“那天(1943年1月8日)天剛亮,外頭就有人喊‘鬼子來了,鬼子快進(jìn)村了’!真是晴天霹靂!無惡不作的日本鬼子從據(jù)點(diǎn)出來就是掃蕩!小鬼子是野獸,沒有人性。〉侥膬憾际恰狻〒尮、殺光、燒光)!該千刀殺的鬼子怎么這時(shí)候來了!正是你要出生的時(shí)候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里,我更怕你娘月子里有了好歹。聽說鬼子已經(jīng)從村東頭進(jìn)來了,你娘緊張、害怕,我更緊張。就因?yàn)榫o張,還沒準(zhǔn)備好,你哇哇地落地了。這怎么辦呢?日本鬼子是什么都能干得出來的啊!得跑。≡僭趺匆驳玫揭皦灥囟阋欢恪?墒D月,你娘倆受了風(fēng)寒怎么辦。空媸亲笠才掠乙才。但思來想去,走一步說一步,先躲過鬼子的刺刀再說。也是急中生智,也是沒有辦法的辦法,我急急忙忙烙了兩個(gè)又厚又大的油餅,用蒸饃的籠布包起來,讓你娘前胸貼一個(gè),后背貼一個(gè),然后用帶子勒上。用它抵御臘月里野地的風(fēng)寒,也能用它來擋饑。就是這樣,我們抱著你,在野地墳間凍了一天一夜。直等到看見日本鬼子馱著糧食,趕著牲口,驚天動(dòng)地地出了村,知道那是掃蕩完了,然后才回到家里。幸好你的命大,活了下來?赡隳飶拇寺湎铝嗣!

奶奶說到這里,已是氣喘得厲害,她用質(zhì)問的口吻說:“我啥時(shí)候想起來啥時(shí)候心里打顫,嗓子眼兒里冒火:咱在自己的家過日子,日本人有日本人的地兒,他們憑什么來到咱們家門口橫行霸道?世上咋興這樣的強(qiáng)盜惡魔?咋沒人治治這些禽獸不如的東西呢?”

奶奶緩過一口氣以后對(duì)我說:“孩子,你真是有大災(zāi)。淼竭@個(gè)世界上開頭就遇到強(qiáng)盜、惡魔!差一點(diǎn)要了你的小命。你這是胎里帶來的災(zāi)啊!我不知道怎樣才能消掉這個(gè)災(zāi)。我聽人說要消心里的災(zāi)就要把它說出來撂到明處。大家經(jīng)常喊來喊去,災(zāi)就消了。我就給你起了個(gè)小名叫‘心災(zāi)’!我孫子的這個(gè)災(zāi),也是咱全家的災(zāi),我這一輩子不會(huì)忘記,我也叫你永遠(yuǎn)不忘記!

我在襁褓時(shí)發(fā)生的慘烈故事,不可能清晰的存留在我的記憶中。但是,奶奶對(duì)我乳名來歷的訴說,已經(jīng)并將永遠(yuǎn)成為我人生最深刻的記憶。

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二、閱讀理解 (55分)

三、作文(55分)

20. 題目:我和老師說心里話

    要求:

    ①可針對(duì)校園生活中某一方面(學(xué)習(xí)情況,師生關(guān)系,周圍發(fā)生的事情等),談一些真實(shí)的想法。

    ②以記敘為主,可適當(dāng)運(yùn)用描寫(場(chǎng)面、語言、外貌等)、抒情等表達(dá)方式。

    ③文中不出現(xiàn)真實(shí)的班名、姓名。

④不少于600字。

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同步練習(xí)冊(cè)答案