天津市十二區(qū)縣2009年重點(diǎn)學(xué)校高三畢業(yè)班聯(lián)考（二）

語(yǔ)文試題

 

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分,共150分，考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷 1至 4頁(yè)，第Ⅱ卷5 至 12頁(yè)�？荚嚱Y(jié)束后，將Ⅱ卷和答題卡一并交回。

 

第Ⅰ卷（選擇題   共33分）

 

注意事項(xiàng)：

1．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。

2．選出答案后，用鉛筆把答案卡上對(duì)應(yīng)的題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦

   干凈后，再填涂其他答案，不能答在試卷上。

一、（12分，每小題3分）

試題詳情

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二、（9分，每小題3分）

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三、（12分，每題3分）

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四、（22分）

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一、

1．B（A．坐鎮(zhèn) C．沉湎 廝打 D．下載zài）

2．D（A．雙刃劍：形容事情的雙重影響性，既有利又有弊。B．暴虎馮河：比喻有勇無(wú)謀，冒險(xiǎn)蠻干。望文生義，感情色彩不當(dāng)。C．舊瓶裝新酒：比喻用舊的形式表現(xiàn)新內(nèi)容，此處應(yīng)用“換湯不換藥”。）

3．D（A．搭配不當(dāng)，“秦俑成為當(dāng)務(wù)之急”應(yīng)是“如何將秦俑艷麗的彩繪保留下來(lái)成為當(dāng)務(wù)之急”； B．“實(shí)屬”與“是”重復(fù)；C．“呼吁穆斯林報(bào)復(fù)美國(guó)支持以色列進(jìn)攻加沙”語(yǔ)意不明。）

4．A（B項(xiàng)冒號(hào)應(yīng)管到句末，但B項(xiàng)中“并且不止一個(gè)學(xué)生這樣回答”不屬于學(xué)生回答的內(nèi)容，故“小品演員”后面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；C將“管錐”二字的書名號(hào)改為引號(hào)；D“真是太美了！西湖的春色�！睉�(yīng)為“真是太美了，西湖的春色！”）

二、

5．B（答非所問）

6．D（引用目的是說(shuō)明古樂和新樂的不同）

7．D（夸大了樂音的作用）

三、

8．A（辟：征召）

9．C（助詞，表提頓，引出原因。A①介詞，因?yàn)棰诮樵~，憑借；B①副詞，于是，就；②副詞，才；D①表反問語(yǔ)氣，難道；②表揣測(cè)語(yǔ)氣，大概。）

10．B

11．A（不是暗中與太祖呼應(yīng)，是鐘繇政治才能的體現(xiàn)。）

四、

12．（1）（8分）

       ①（4分）只有曹兗州是心里想著王室，如果拒絕他的忠誠(chéng)，這不是符合將來(lái)愿望的辦法。（“心”“逆”“所以”“副”各1分，整體句意有誤或語(yǔ)句不通順，減1分）   

       ②（2分）把后事委托給他，特地讓（他）不必拘泥條文制度。（介詞結(jié)構(gòu)后置1分，省略句“特使（之）”1分，整體句意有誤或語(yǔ)句不通順，減1分。）   

       ③（2分）假若他要渡過(guò)汾水安營(yíng)扎寨，在他們還沒有渡過(guò)汾水時(shí)攻擊他們，可以徹底戰(zhàn)勝他們。（“及其”“克”各1分，整體句意有誤或語(yǔ)句不通順，減1分。）

   （2）今世之談也/皆道辯說(shuō)文辭之言/人主覽其文而忘有用/墨子之說(shuō)/傳先王之道/論圣人之言/以宣告人/若辯其辭/則恐人懷其文忘其直/以文害用也。（對(duì)三處給1分）

13．（1）寫霜露表明夜已深，渲染了環(huán)境的冷清，突出了人物內(nèi)心的孤寂愁怨。（3分）

   （2）同：兩詩(shī)都寫了秋夜望月，表達(dá)了孤寂思怨之情。

       異：李詩(shī)寫隔簾望秋月，人月相憐，愈望愈感到孤寂，也就愈增加怨思；而薛詩(shī)下簾避秋月，人月不見，愈怕望見秋月而愈增添孤怨之情。（3分）

14．①仰觀宇宙之大，俯察品類之盛/ 悟已往之不諫，知來(lái)者之可追/ 渺滄海之一粟 

       ②響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒/ 梧桐更兼細(xì)雨/ 一蓑煙雨任平生/ 謹(jǐn)庠序之教

   （每空1分，錯(cuò)字不給分）

五、

（一）

15．（1）品德良好（答“懂得感恩”“忠誠(chéng)企業(yè)”等不得分）；

   （2）優(yōu)勢(shì)突出（答“個(gè)性突出”不得分）；

   （3）敢于創(chuàng)新/工作主動(dòng)（答“會(huì)犯錯(cuò)誤”不得分）

   （4）充滿熱情（答“心態(tài)陽(yáng)光”不得分）。（答對(duì)一點(diǎn)1分,答出三點(diǎn)得滿分）   

16．以受訪者的話作為小標(biāo)題。（1分）

   （1）可以鮮明地把企業(yè)管理者對(duì)員工的要求標(biāo)示出來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)訪談開頭的采訪目的；

   （2）鮮明地表現(xiàn)人物特點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，符合文體特點(diǎn)。（2分）  

17．觀點(diǎn)鮮明、概念解釋清楚1分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、思路清晰1分

六、

（二）

18．①“空巢”象征著商丘這一文化古鎮(zhèn)，歷史上產(chǎn)生過(guò)許多杰出的文化名人，他們?cè)��?jīng)在文化領(lǐng)域創(chuàng)造過(guò)輝煌。（1分）

       ②但今天在這里，再也找不到他們的身影，徒留下一個(gè)文化名城的空名。（1分）

       ③結(jié)構(gòu)上引起下文（1分），由“空巢”引飛翔，由飛翔引出了對(duì)莊子和屈原的議論，進(jìn)而引出全文內(nèi)容。（1分）

19．①用老子、孔子、孟子等人的作品同莊子的作品進(jìn)行比較，通過(guò)對(duì)比襯托（1分）出《莊子》語(yǔ)言和內(nèi)容的詼諧幽默灑脫自然的獨(dú)特魅力。（1分）

       ②充實(shí)了文章內(nèi)容，開拓了思想，增強(qiáng)了文化色彩。（1分）

20．①莊子的創(chuàng)作體現(xiàn)出崇尚自然、淡泊功名，追求自由獨(dú)立的個(gè)性（1分）。這是由于他生活極少牽絆（1分），并且那個(gè)時(shí)代是“百家爭(zhēng)鳴”、思想之花競(jìng)相綻放的時(shí)代。（1分）

       ②屈原的創(chuàng)作體現(xiàn)出愛國(guó)憂民、潔身自好、為理想現(xiàn)身的精神（1分）。這是由于他輔佐的君主昏聵，他被流放，但他對(duì)昏君仍充滿癡情和幻想，并且將昏君、國(guó)家、人民聯(lián)在一起，不惜以自己的血肉之軀來(lái)愛國(guó)，可得不到人們的理想，心中充滿痛苦。（1分）

21．①莊子和屈原那種激情與想想，已經(jīng)被現(xiàn)代人追名逐利的世俗大潮所沖淡，逐漸散失了。

       ②現(xiàn)代人的生活也因此越來(lái)越少浪漫色彩，沒有了怡然自得和自由不羈的平民氣味，沒有了英雄主義的色彩。

       ③要想讓我們的生活重新獲得激情，只有重新端正處世態(tài)度，繼承古代仁人志士張揚(yáng)個(gè)性、追求自由的傳統(tǒng)，讓傳統(tǒng)文化得以傳承。（每點(diǎn)2分）

22．（2分）五央行將聯(lián)手推出注入“無(wú)限量”流動(dòng)性新方案。（或：五央行將聯(lián)手供應(yīng)市場(chǎng)“無(wú)限量”流動(dòng)性。）

 

 

23．（一空1分）咫尺天涯（雖然近在咫尺，卻像遠(yuǎn)在天邊一樣）――天涯咫尺（雖然遠(yuǎn)在天涯，心卻彼此相依）；大材小用（才能很高卻屈就于低下的職位）――小材大用（才能平平卻備受器重、恩寵）；今非昔比（現(xiàn)在比過(guò)去好）――昔非今比（過(guò)去比現(xiàn)在好）；做而不說(shuō)（默默無(wú)聞的實(shí)干作風(fēng)）――說(shuō)而不做（說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子）

24．①③②④（3分，錯(cuò)1個(gè)扣1分，不倒扣分）

七、作文（60分）

       參照高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

附文言譯文

       鐘繇字元常，被舉薦為孝廉，被授予尚書郎、陽(yáng)陵令之職，因病離職。被三府征召，擔(dān)任廷尉正、黃門侍郎。這時(shí)，漢帝在西京，李?、郭汜等在長(zhǎng)安城中作亂，阻斷了漢帝和關(guān)東的聯(lián)系。太祖（曹操）擔(dān)任兗州牧，才派遣使者上書。李?、郭汜等人認(rèn)為“關(guān)東想自立天子，現(xiàn)在曹操雖然派使者來(lái)，并非出于他的真意”，商議扣留太祖使者，拒絕接受他的誠(chéng)意。鐘繇勸李?、郭汜等人說(shuō)：“當(dāng)今英雄并起，各自假托帝命轄制一方，只有曹兗州是心里想著王室，如果拒絕他的忠誠(chéng)，這不是符合將來(lái)愿望的辦法。” 郭汜等人因?yàn)殓婔淼倪@番話，加以優(yōu)厚地報(bào)答，從此太祖才得以派使者和漢帝取得聯(lián)系。太祖已經(jīng)多次聽荀?稱贊鐘繇，又聽說(shuō)他勸說(shuō)過(guò)李?、郭汜二人，更對(duì)他充滿渴盼。后來(lái)李?脅迫天子，鐘繇和尚書郎韓斌共同謀劃對(duì)策。天子能夠逃出長(zhǎng)安，鐘繇發(fā)揮了很大作用。

       當(dāng)時(shí)關(guān)中馬騰、韓遂等眾將，各率強(qiáng)兵相爭(zhēng)斗。太祖正在山東征戰(zhàn)，很為關(guān)中憂慮。于是表奏漢帝任命鐘繇?yè)?dān)任侍中守司隸校尉，讓他拿著符節(jié)督察關(guān)中諸軍，把后事委托給他，特地讓（他）不必拘泥條文制度。鐘繇到了長(zhǎng)安，將書信交給馬騰、韓遂等，為他們陳述禍福利害，馬騰、韓遂各自派遣兒子入宮侍奉。太祖在官渡與袁紹相持不下，鐘繇送去二千余匹戰(zhàn)馬補(bǔ)給軍用。太祖給鐘繇一封信說(shuō)：“得到你送來(lái)的戰(zhàn)馬，非常應(yīng)急。關(guān)中平和安定，朝廷沒有西顧之憂，這是您的功勞。過(guò)去蕭何鎮(zhèn)守關(guān)中，準(zhǔn)備了充足的糧草滿足軍需，也適合說(shuō)你呀。”那以后匈奴單于作亂于平陽(yáng)，鐘繇率領(lǐng)諸軍圍困敵軍，沒有攻克；而袁尚所任命的河?xùn)|太守郭援來(lái)到河?xùn)|，兵丁眾多。諸將商議想放他離開，鐘繇說(shuō)：“袁尚勢(shì)力正強(qiáng)盛，郭援到來(lái)，關(guān)中暗地里和他勾結(jié)，之所以沒有全都背叛，只是因?yàn)槲业耐�名震懾了他們罷了。如果放棄讓他們離開，向他們顯示了我們的軟弱，當(dāng)?shù)氐陌傩�，哪一個(gè)不是仇人？即使我們想回去，難道能夠回得去嗎!這就是沒作戰(zhàn)先自己敗下陣來(lái)。況且郭援剛愎好勝，一定輕視我軍，假若他要渡過(guò)汾水安營(yíng)扎寨，在他們還沒有渡過(guò)汾水時(shí)攻擊他們，可以徹底戰(zhàn)勝他們。”張既勸說(shuō)馬騰會(huì)合攻打郭援，馬騰派兒子馬超率領(lǐng)精兵迎擊郭援。郭援到了，果然輕率地要渡過(guò)汾水，眾將阻止他，不聽。渡水未到一半，鐘繇發(fā)起進(jìn)攻，徹底打敗了他們，斬殺郭援，降服單于。這件事收錄在《既傳》中。那以后河?xùn)|衛(wèi)固作亂，和張晟、張琰及高干等一起當(dāng)了賊寇，鐘繇又率領(lǐng)諸將討伐并打敗了他們。從天子移民西遷以來(lái)，洛陽(yáng)百姓人數(shù)將盡，鐘繇遷徙關(guān)中百姓，又招納逃亡叛民來(lái)補(bǔ)充人數(shù)，幾年間百姓人口數(shù)量稍稍增多。

       文帝即王位，鐘繇又擔(dān)任大理寺卿。等到文帝登基為帝，改任廷尉，進(jìn)封崇高鄉(xiāng)侯。又升為太尉，轉(zhuǎn)而被封為平陽(yáng)鄉(xiāng)侯。當(dāng)時(shí)司徒華歆、司空王朗，都是先朝名臣。文帝退朝后，對(duì)左右侍從說(shuō)：“這三位，是一代偉人，后世大概很難再出現(xiàn)了!”