2008年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考模擬試卷
化 學(xué)
第 一 卷
可能用到的相對原子量:H:
一、選擇題(本大題14小題。l一8題每小題2分,9―14題每小題3分。共34分。在每小題列出的四個選項中。只有一個是正確的。請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑)
1.小煜同學(xué)所做的下列家庭小實驗中,主要發(fā)生物理變化的是
A.用蠟燭制取炭黑 B.自制汽水
C.用簡易凈水器凈水 D.雞蛋殼加入食醋中
2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.空氣 B.液氧 C.母親河的水 D.鮮橙汁
3.下列物質(zhì)與水混合,不能形成溶液的是
A.葡萄糖 B.酒精 C.硫酸銅 D.植物油
4.善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認為下列變化事實和相應(yīng)的解釋不一致的是
事 實
解 釋
A
50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL
分子之間有間隔
B
敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀
分子是在不斷地運動的
C
金剛石堅硬而石墨質(zhì)地很軟
原子的排列方式不同
D
溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮
原子本身的大小發(fā)生了改變
5.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是
6.下圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程。下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是
A.物質(zhì)X是O2
B.綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C.C6H12O6是有機物
D.C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)
7.
A.降低可燃物的著火點 B.防止燃燒產(chǎn)物污染空氣
C.降低溫度到可燃物的著火點以下 D.水分解出不助燃的物質(zhì)
8.生活處處有化學(xué)。下列敘述不正確的是
A.提倡不吃藥和不使用保健品
B.生活垃圾中的塑料、橡膠、金屬屬于可回收垃圾
C.洗菜時,將蔬菜切碎后再洗,易損失的營養(yǎng)素主要是維生素
D.氮肥氯化銨不能與堿性物質(zhì)混合使用
9.利用化學(xué)實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法不能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來的是
10.2008年北京奧運會的一個鮮明的主題是“綠色奧運會”,創(chuàng)建“綠色奧運”的基本目標(biāo)是:讓天空蔚藍,讓水清澈,讓空氣清馨,讓環(huán)境秀美。為此某校同學(xué)提出了下列建議,其中不能真正體現(xiàn)“綠色奧運”主題的有:
①植樹、植草,降低土地裸露率;
②將奧運場館的主色調(diào)全面改為綠色;
③全面實施垃圾的分類回收和無害化處理;
④將高耗能和重污染企業(yè)從北京市遷至山區(qū);
⑤推廣使用節(jié)能、環(huán)保型公交車和的士;
⑥將生活污水用高壓法壓至地層深處;
⑦實施水的循環(huán)使用,提倡使用可降解塑料。
A.①③⑤⑦ B.①②④⑥ C.②④⑥ D.①②⑥
11.人體口腔內(nèi)唾液的pH通常約為7,在進食過程的最初10分鐘,酸性逐漸增強,之后酸性逐漸減弱,至40分鐘趨于正常。與上述事實最接近的圖象是
12.鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如下圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象,其中描述正確的是
A.有氣泡產(chǎn)生 B.無明顯現(xiàn)象
C.有紅色固體析出 D.有藍色沉淀生成
13.化學(xué)的研究目的就是幫助人們認識、改造和應(yīng)用物質(zhì),把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學(xué)方法實現(xiàn)物質(zhì)改造的典型范例。下表中不同的金屬被開發(fā)和利用的年代不同,從化學(xué)反應(yīng)的角度看,決定這一年代先后順序的關(guān)鍵因素是
A.金屬的活動性 B.金屬的導(dǎo)電性
C.金屬的延展性 D.地殼中金屬元素的含量
14.某白色粉末可能含有NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種。為探究白色粉末的性質(zhì),將該粉末放入足量水中,充分攪拌后,把所得溶液分為三份進行實驗:
⑴第一份溶液中滴加酚酞后,溶液呈紅色
⑵第二份溶液中滴加稀鹽酸后,開始無明顯現(xiàn)象,隨著鹽酸的滴入逐漸有氣泡產(chǎn)生
⑶第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成,過濾,所得沉淀全部溶于稀鹽酸
分析實驗得出的以下結(jié)論,合理的是
A. 一定含有Na2CO3,一定沒有Na2SO4、NaCl,可能含有NaOH
B. 一定含有Na2CO3,一定沒有Na2SO4、NaOH,可能含有NaCl
C. 一定含有NaOH、 Na2CO3,一定沒有Na2SO4,可能含有NaCl
D. 一定含有Na2CO3、NaCl,一定沒有Na2SO4,可能含有NaOH
第 二 卷
二、填空題(本大題5小題,共21分),請把下列各題的正確答案填寫在答題卷對應(yīng)的橫線上。
15. (6分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請從A.熟石灰、B.純堿、C.天然氣、D.硝酸鉀、E.纖維素、F.維生素、G.鹽酸、H.硫酸這八種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁铡?/p>
(1)人體胃液中含有的酸是 ;
(2) 我國實施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是 ;
(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是 ;
(4)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是 ;
(5)棉、麻等天然植物纖維的主要成分是 ;
(6)能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的是 。
16. (3分)下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
⑴t
⑵M點表示的含義是: ;
⑶將含等質(zhì)量溶劑的A、B兩種飽和溶液從t
17. (3分)現(xiàn)有①黃瓜;②面粉;③菜子油;④加碘鹽;⑤礦泉水五種食物,其中主要為人體提供能量的是_______、提供維生素的是_________、提供脂肪的是_________。(填序號)
18.(4分)某倉庫工作人員違章操作,在雨天轉(zhuǎn)運“保險粉”引起爆炸。“保險粉”學(xué)名為連二亞硫酸鈉(Na2S2O4),主要用于印染工業(yè)作為還原劑。該化學(xué)品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定,易分解并引起燃燒,在
A、用干毛巾捂住口鼻
B、用濕毛巾捂住口鼻
C、順風(fēng)遠離現(xiàn)場
D、逆風(fēng)遠離現(xiàn)場
19.(5分)我國“神州六號”載人航天飛船探訪太空圓滿完成任務(wù),創(chuàng)造了我國航天史的新輝煌。其中航天飛行器座艙的空氣更新過程如下圖所示。
請分析回答:
(1)在上圖空氣更新的過程中,C、H、O三種元素中的 元素沒有參與循環(huán)利用。
(2)裝置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(3)從裝置(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中可知道O2來自 和 (填化學(xué)式)兩種物質(zhì)。
三、綜合能力題(本大題2小題,共21分)。
20.(10分) A是綠色粉末,G是藍色溶液,X為常見的稀酸,B、C、D、E、F、H和Y中初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,反應(yīng)①、②、③、④和⑤是初中化學(xué)常見的反應(yīng)。
請回答下列問題。
(1)寫出化學(xué)式:A ,D ,F(xiàn) ,H 。
(2)寫出化學(xué)方程式:
反應(yīng)① ;
反應(yīng)③ ;
反應(yīng)⑤ 。
方案一:將一定量的牙膏放入水中充分攪拌,然后進行 、洗滌、干燥等操作,稱量出不溶物的質(zhì)量,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
方案二:將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應(yīng),用圖1所示裝置(裝置的氣密性良好),測量二氧化碳氣體的體積(錐形瓶中液面高度變化忽略不計),利用該條件下二氧化碳的密度,計算二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)化學(xué)方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
方案三:用圖2所示裝置,將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應(yīng),測量相關(guān)數(shù)據(jù),推算出二氧化碳氣體的質(zhì)量,然后根據(jù)化學(xué)方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
圖1 圖2
老師對三種方案提供了所需的儀器用品,同學(xué)們進行分組實驗。實驗中,同學(xué)們操作規(guī)范、計算無誤。
按照要求回答下列問題:
(1)方案一中操作是 ,按照方案一進行實驗的同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)沒有來得及完成實驗,請寫出可能的原因 。
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
方案二中實驗結(jié)果偏低,寫出一條可能的原因: ;
你的改進方案是: 。
(3)方案三中實驗結(jié)果偏高,原因可能是: 。
四、實驗探究題(本大題2小題。共27分) 。
22.(13分)潮南區(qū)某中學(xué)的化學(xué)實驗操作考試有四個考題:①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿。考試的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
請回答:
(1)指出上圖中儀器a的名稱: ;
(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是第 個考題;
(3)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標(biāo)準(zhǔn),每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得了3分。請找出他失分的操作并說明原因: 、
;
(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,化學(xué)方程式為:
;若增加 (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。但為防止加熱時藥品進入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_________ _______。
23.(14分)安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達到鮮嫩爽滑的目的。小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體,他對此頗感興趣,決定對其進行探究。
Ⅰ.小于對氣體的成分進行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用下圖實驗裝置進行驗證。
裝置a中盛放的試劑是 ;裝置b中盛放的試劑是 。
Ⅱ.小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測:
猜測①: ;
猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的。
針對以上猜測,小于設(shè)計了以下實驗:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗1
實驗2
取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。
實驗結(jié)論:猜想①、②都正確
Ⅲ.實驗2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色粉末,他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉,請用物理、化學(xué)方法各1種方法進行鑒別。
(1)物理方法: ;
(2)化學(xué)方法: 。
五、計算題(本大題2小題。共17分) 。
24.(7分) 酒樓的食品在制作時常加入味精,味精是一種有機化合物一谷氨酸鈉,其化學(xué)式為C5H8NO4Na ,它的相對分子質(zhì)量為169。下表為某酒樓常見食品中味精的含量,根據(jù)題中的信息計算:
(1)谷氨酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ;
(2)若某同學(xué)一次吃了
25.(10分)某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河中排放的酸性廢液中含有CuCl2。為了測定廢液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)。該小組取了
(1)計算廢液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)
(2)說明圖上OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:_______________________________
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