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20.下表是20℃時(shí)硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表。下列說(shuō)法正確的是 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 4% 12% 16% 24% 28% 硫酸溶液的密度(g/mL)
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A.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的硫酸加入等質(zhì)量水,所得溶液的密度小于1.08 g/mL
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B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硫酸加入等體積水,所得溶液的密度大于1.08 g/mL C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的氨水加入等質(zhì)量水,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于14%
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D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的氨水加入等體積水,所得溶液的密度等于0.95 g/m 第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)
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三、(本題共4小題,每空1分,共20分) 21.(3分)在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。 (1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì),是日常膳食的重要組成部分。下列食物: ①蘋(píng)果 ②葡萄干 ③牛奶 ④米飯 ⑤大豆 其中含有豐富蛋白質(zhì)的是 (填寫(xiě)編號(hào))。 (2)人體攝入的淀粉在酶的催化作用下與水作用最終變成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成
,同時(shí)放出能量,供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要。 (3)目前一種叫碘酸鈣的保健品已進(jìn)入一些超市,其含有人體必需的微量元素有 。
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22.(4分)我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì)和用途,也需要尋求它們之間的內(nèi)在規(guī)律性。為此,科學(xué)家根據(jù)元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),將它們科學(xué)有序排列成元素周期表的形式。下表是元素周期表中的一部分,表中的元素是人體生命活動(dòng)的常量元素。
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試根據(jù)上表回答下列問(wèn)題: (1)氮元素的核電荷數(shù)x =
。 (2)與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為
。 (3)氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易
電子,趨向達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。 (4)分析上表可發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是
。
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23.(5分)已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素,A難溶于水,B是一種氧化物,可作干燥劑。D、E、F含有同種非金屬元素,E是常見(jiàn)的固體單質(zhì),D、F通常狀況下為氣體。X由兩種元素組成,其中E元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%,與另一種元素原子個(gè)數(shù)比為2∶1。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分產(chǎn)物已略去)。
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(1)寫(xiě)出E、X物質(zhì)的化學(xué)式:E ; X
。 (2)寫(xiě)出C→A的化學(xué)方程式:
____________________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)室若分離由D和F組成的混合氣體,如采用上圖裝置,則a中應(yīng)盛有
(填寫(xiě)試劑名稱,下同),b中應(yīng)盛有
。
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24.(8分)實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開(kāi)展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路: 【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫(xiě)出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ①氫氧化鈉溶液與鹽酸 ②碳酸鈉溶液與硫酸 ③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
。 ④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
。 【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽(yáng)離子,如①中有H+和OH- ,②中有H+和CO32-,③中有
,④中有
。 【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式。在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、陽(yáng)離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水,F(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請(qǐng)將它們填入下面合適的“( )”中,使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)。
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【拓展運(yùn)用】通過(guò)形成的網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等。如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入
(填寫(xiě)化學(xué)式)除去硫酸銨。
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四、(本題1小題,每空1分,共11分) 25.(11分)金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類物質(zhì)。 (1)鈦合金是21世紀(jì)的重要材料,具有熔點(diǎn)高、可塑性好、抗腐蝕性強(qiáng)、與人體有很好的“相容性”等優(yōu)良性能。金屬的下列用途:①用來(lái)做保險(xiǎn)絲 ②用來(lái)制人造骨 ③用于制造船舶 ④用于制造航天飛機(jī)。其中與鈦合金性能符合的是 (填序號(hào))。 (2)鐵是一種最主要的金屬材料,實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先通入一氧化碳目的是
。煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如下:
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寫(xiě)出② ③兩步的化學(xué)方程式
、
。 (3)礦物的儲(chǔ)量有限,而且不可再生,我們必須保護(hù)金屬資源并進(jìn)行金屬的回收利用。某興趣小組同學(xué)欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中,回收全部金屬銅,應(yīng)先加入
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
、
。充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣中含有
。繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵固體。 (4)在學(xué)習(xí)了金屬資源保護(hù)內(nèi)容以后,興趣小組同學(xué)對(duì)金屬的銹蝕做了觀察,發(fā)現(xiàn)殘留水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;家用的銅質(zhì)水龍頭也生了一層綠色的銅銹。回憶已有的知識(shí),鐵生銹的原因是
。那么銅生銹的原因是什么?查閱有關(guān)資料:銅銹的主要成份是Cu2(OH)2CO3。他們除依照鐵釘銹蝕條件的探究方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)外,還補(bǔ)充做了銅銹蝕與
有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法 。 五、(本題共3小題,每空1分,共19分)
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26.(3分)正確的基本實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提。試回答: (1)量液時(shí),量筒必須放平,視線
。 (2)用漏斗過(guò)濾時(shí),注意液面始終要
。 (3)稀釋濃硫酸時(shí),切不可將
。
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27.(8分)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
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(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a__________。 (2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。 (3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入___________。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放
(填寫(xiě)試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_________端進(jìn)入(填“b”或“c”)。 (4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是
。
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28.(8分)物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象。某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 方案一:先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH,如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 (1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作是:
。 (2)簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由:
。 方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了。該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想: ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失; ②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失。 (1)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是
。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無(wú)關(guān)。 (2)為驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論: 結(jié)論1:說(shuō)明Na2CO3溶液呈
性; 結(jié)論2:說(shuō)明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān)。 (3)該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí),就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過(guò)大:①實(shí)驗(yàn)方法
,②觀察到的現(xiàn)象
。 方案三:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表)。
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(1)表中x = 。 (2)某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)下圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。
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六、(本題共2小題,共10分)
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29.(4分)鐵是人類不可缺少的微量元素,正常人每天應(yīng)補(bǔ)充14 mg左右的鐵,其中大部分來(lái)自于食物。如果全部通過(guò)服用含F(xiàn)eSO4?7H2O的片劑補(bǔ)充鐵,則每天約需要服用含___ mg FeSO4?7H2O的片劑。
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市場(chǎng)上某硫酸亞鐵片劑,其中Fe2+的含量為16.0%。該片劑中的Fe2+在空氣中易變質(zhì),國(guó)家規(guī)定該片劑中Fe2+變質(zhì)超過(guò)10.0%即不能再服用。為檢驗(yàn)?zāi)乘幍瓿鍪鄣牧蛩醽嗚F片劑是否失效,取10.0
g該片劑經(jīng)測(cè)定含F(xiàn)e2+ 1.52 g。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該片劑是否能服用?
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30.(6分)海洋約占地球表面積的71%,具有十分巨大的開(kāi)發(fā)潛力?帑u是海水提取食鹽后的殘液,利用苦鹵可以制得金屬鎂等化工原料。下圖是我市某鹽場(chǎng)苦鹵中部分成分含量柱形圖。試計(jì)算: (1) 若使100 g該苦鹵中的MgCl2和MgSO4完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,需要20% NaOH溶液多少克?
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(2)將上述沉淀完全轉(zhuǎn)化為無(wú)水MgCl2,并在熔融狀態(tài)下進(jìn)行電解,可得金屬鎂多少克?氯氣多少升(該條件下氯氣密度為3.0
g/L)?
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