1．下列化常用語中，正確的是

A．兩個(gè)氧分子 ― O₂

B．氫氧化鐵的化學(xué)式 ― Fe（OH）₃

C．CO₂ 中氧元素的化合價(jià)為+2價(jià)

D．水通電得到氧氣的化學(xué)方程式是2H₂O=O₂↑+2H₂↑

2．下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是

A．碳酸           B．二氧化碳        C．乙醇汽油        D．甲烷

3．下列變化中屬于物理變化的是

A．剩飯變餿       B．自行車生銹      C．牛奶變酸        D．電燈發(fā)光

4．一種新型綠色電池―燃料電池，是把H₂、CO、CH₄氣體和空氣不斷輸入直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，它被稱為21世紀(jì)的綠色發(fā)電站，這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料的理由是

A．都是無毒無害氣體                   B．在自然界都大量存在

C．都可以燃燒并放出大量的熱           D．燃燒產(chǎn)物均為CO₂和H₂O

5．各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是

A．用汽油除去衣服上的油污             B．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污

C．用水洗去盤子中的水果渣             D．用醋洗去水壺的水垢

6．下列關(guān)于微觀粒子的說法，正確的是

A．原子是由分子構(gòu)成的。

B．原子中含有質(zhì)子、中子和核外電子。

C．原子若失去核外電子，則會變成陰離子。

D．原子若得到核外電子，則會變成陽離子。

7．“群眾利益無小事，食品安全是大事”。下列作法不會導(dǎo)致食品對人體健康有害的是

A．用干冰保藏易變質(zhì)的食品。

B．用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品。

C．用甲醛浸泡易腐爛的食品。

D．用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品。

8．下列現(xiàn)象或事實(shí)能說明分子之間有間隔的是。

A．用手捏氣球，可以使氣球變癟。

B．墻內(nèi)開花墻外香。

C．100ml的水與100ml的酒精混合，所得溶液的體積小于200ml 。

D．將稀鹽酸倒在大理石可以觀察到氣泡。

9．下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A．

稀硫酸

銅

過濾

B．

CaSO₄溶液

稀硫酸

過量CaCO₃、過濾

C．

FeCl₂溶液

CuCl₂

過量鐵粉、過濾

D．

二氧化碳

一氧化碳

點(diǎn)燃

10．為了區(qū)別CO（可能混有氧氣）與CO₂兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是

A．伸入燃著的木條。

B．分別通入少量澄清石灰水，振蕩。

C．分別通入少量NaOH溶液，振蕩。

D．分別通入少量稀硫酸，振蕩。

11．下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中正確的是

A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小，b物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大。

B．t℃時(shí)，等質(zhì)量的a、b飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

C．當(dāng)溫度大于t℃時(shí)，a溶液一定比b溶液濃

D．a(chǎn)中含有少量b時(shí)，用冷卻熱飽和溶液的方法提純a。

12．輕軌電車是近年來城市發(fā)展的一種無污染的新興交通工具，當(dāng)輕軌電車開動時(shí)，輕軌電車與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦?xí)�產(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選用

A．金剛石         B．鋁              C．石墨            D．銅

第Ⅱ卷（非選擇題，共54分）

可能用到的相對原子質(zhì)量： N-14    H-1    O-16    S-32

13．（4分）世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的，請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）“西氣東輸”工程中輸送的氣體是                    ；

（2）水銀不是銀，是一種金屬的俗稱，這種金屬是                   ；

（3）既可用來消毒殺菌，又可用來改良酸性土壤的堿是                    ；

（4）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的氧化物是                    。

14．（6分）小艾同學(xué)在媽媽買回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。小艾同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺上，過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。小艾同學(xué)請你和同學(xué)們一起對塊狀固體B進(jìn)行探究。

（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外，還可能有                   （寫兩種）；

（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有             現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）。

（3）取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi)，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體C同學(xué)們展開了熱烈討價(jià)，一起猜想。

小艾同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣，小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是碳酸鈣；你認(rèn)為白色固體C還可能是                                  （任寫一種）。

15．（7分）某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO₂的廢氣和含H₂SO₄的酸性廢水。當(dāng)?shù)氐钠渌�工廠和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞。

（1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因：                                                     

（2）舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害：                                          

（3）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是            

A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)                       B．建議環(huán)保部門限令整改

C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO₂處理后排放   D．工廠和居民改用較清潔的燃料

（4）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是

（5）濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉。若是稀硫酸弄到手上，   

      （填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是                                 

16．（6分）成都市近年來常常發(fā)生“毒奶粉”事件。劣質(zhì)奶粉制造商為牟取暴利，大大降低了奶粉中蛋白質(zhì)的含量，導(dǎo)致食用這種奶粉的眾多嬰幼兒嚴(yán)重營養(yǎng)不良乃至死亡。

為了測定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化為氨氣（化學(xué)式為NH₃），再用稀硫酸吸收氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2 NH₃+H₂SO₄= （NH₄）₂ SO₄

現(xiàn)取該奶粉樣品100g，用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用7.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸恰好完全吸收。

計(jì)算并回答下列問題：

（1）產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.01，下同）

（2）含氮元素的質(zhì)量多少？

（3）該奶粉中氮的含量是否達(dá)到了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。（奶粉中蛋白質(zhì)的含量國家標(biāo)準(zhǔn)為：每100g嬰幼兒奶粉中含12g~25g。蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%）

17．（6分）“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途”。請分析：

（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟。原因是                                          。

（2）氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都能使無色酚酞試液變紅。原因是                      。

（3）CO具有可燃性，可以做燃料；CO具有還原性，可以用來                       。

                                       （答一點(diǎn)即可）

18．（7分）

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別。請回答：

（1）化學(xué)方法  在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬于不同物質(zhì)類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等）。

所選試劑

判別方法

方法一

鋅

取少量樣品分別與鋅反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的是稀鹽

酸，沒有的是氯化鈉溶液。

方法二

方法三

（2）物理方法  同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開了。請你猜測一下他的做法：

操作方法：                                                                    

判斷方法：                                                                    

五．（本題包括2個(gè)小題，共18分）

19．（7分）某淡黃色的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如：它與CO₂反應(yīng)時(shí)，只生成了Na₂CO₃和O₂，它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，只生成了NaCl、H₂O和O₂。上課時(shí)，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：

a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體；

b．再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）淡黃色的顆粒狀固體中一定含有        元素。你做出這個(gè)判斷的理由是                           

                                。

（2）實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體，可用                            法收集。

（3）同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：

①該氣體是CO；         ②該氣體是H₂。

請你推測該氣體還可能是             （寫化學(xué)式）。

（4）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明你在（3）中的推測（寫出簡要操作步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論）。

操作步驟

反應(yīng)現(xiàn)象

結(jié)論

20．（11分）

某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度。探究過程如下：

【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為：①pH<7，②            ，③           。

【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的                  （填序號）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①pH試紙               ②紫色石蕊試液             ③酚酞試液

組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7。

乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7。

丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7。

【評價(jià)與反思】三位同學(xué)中操作正確的是               同學(xué)。

指出其于同學(xué)的操作錯誤：

           同學(xué)：                                                             ；

           同學(xué)：                                                              ；

【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論           

（填“正確”或“不正確”）。

如不正確，請舉一例說明                         （如正確，該處不填）。