2008-2009學年度北京市平谷區(qū)第二學期初三第一次統(tǒng)一練習
化學試卷
一、選擇題:(每小題1分,共25分)
1.空氣成分中,體積分數(shù)最多的是
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
2.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是
A.氧氣 B.高錳酸鉀 C.二氧化碳 D.氫氧化鈉
3.下列關于分子與原子的說法中正確的是
A.分子大,原子小 B.分子都是由兩個原子構(gòu)成的
C.分子可以再分而原子不能 D.原子是化學變化中的最小粒子
4.下列物質(zhì)中,放入水里不能形成溶液的是
A.豆油 B.白糖 C.白醋 D.食鹽
5.“海天醬油”瓶上配料表:水、大豆、面粉、谷氨酸鈉……,則“海天醬油”屬于
A.單質(zhì) B.化合物 C.純凈物 D.混合物
6.下圖所示實驗操作,正確的是
A. B. C. D.
7.除去溶于水中的有色雜質(zhì),可以采用的方法是
A.用紗布過濾 B.用水沖稀 C.滴加鹽酸 D.活性炭吸附
8.下列藥品中,不需要密封保存的是
A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.燒堿 D.食鹽
9.用燈帽蓋滅燃著的酒精燈,利用的滅火原理是:
A.移走可燃物 B.降低著火點 C.隔絕空氣 D.降低溫度低于著火點
10.北京的秋冬季節(jié)天氣干燥,易給人帶來不適,醫(yī)生建議在室內(nèi)放盆水可以增加空氣濕度。這種方法主要說明
A.分子很小 B.分子之間有間隔
C.分子是可分的 D.分子在不斷地運動
11. 家庭常用洗滌劑的pH如下圖所示,其中酸性最強的是
12.下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A.
稀硫酸
銅
過濾
B.
氯化鈣溶液
稀鹽酸
過量碳酸鈣、過濾
C.
硫酸亞鐵溶液
硫酸銅
過量鐵粉、過濾
D.
二氧化碳
一氧化碳
點燃
13.水蒸氣通過熾熱的炭層時,發(fā)生的反應為C + H2O H2 + CO,該反應屬于基本反應類型中的
A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應
14.下列與2008年北京奧運會有關和物品中不屬于有機合成材料的是:
A.特細尼龍制成的緊身泳裝
B.火炬手持部分的橡膠皮革漆
C.成分是SiO2、Al2O3的碳纖維撐桿
D.合成材料ETFT制成的“水立方”的膜結(jié)構(gòu)
15.為了揭開原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘,1911年著名物理學家盧瑟福等人做了一個著名的“盧瑟福實驗”:用一束帶正電的質(zhì)量比電子大很多的高速運動的α粒子轟擊金箔,結(jié)果大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向,但也有一小部分改變了原來的方向,甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來。通過這一實驗現(xiàn)象不能夠獲得的結(jié)論是:
A.原子核質(zhì)量較大 B.原子核體積很小
C.核外電子帶有負電荷 D.原子核帶有正電荷
16.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣 B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體 D.白磷在空氣中燃燒生成白色氣體
17.焙制蛋糕要用到碳酸氫鈉,碳酸氫鈉的俗稱是
A.純堿 B.燒堿 C.小蘇達 D.苛性鈉
18.下列物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化,不能一步實現(xiàn)的是
A.CO2 CaCO3 B.Fe2O3 →FeCl2
C.CO2→H2O D.O2H2O
19.根據(jù)下圖判斷,下列說法錯誤的是
A.
B.B的溶解度隨溫度升高而增大
C.t℃時,A和B的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.將t℃時A的飽和溶液升溫到
20.下圖所示的實驗中,只發(fā)生物理變化的是
21.能將稀硫酸、食鹽水、石灰水三種無色液體一次鑒別出來,可供選用的物質(zhì)有:①pH試紙 ②酚酞試液 ③稀鹽酸 ④碳酸鈉溶液 ⑤石蕊試液,其中可行的是
A.①④⑤ B.①②⑤ C.①②③ D.③④⑤
22.鎢是熔點最高的金屬,廣泛應用于拉制燈絲。白鎢礦是冶煉金屬鎢的常用原料,其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),鎢酸鈣中鎢元素的化合價是
A.+6 B.+
23.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是
A.蠟燭燃燒后逐漸變短
B.濃鹽酸敞口放置一段時間后質(zhì)量減小
C.鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
D.煤燃燒后變成煤灰,煤灰的質(zhì)量比煤的質(zhì)量小
24.生活中處處有化學,下列對物質(zhì)的用途解釋正確的是:
①用食醋可除去水壺中的少量水垢,食醋與水垢反應形成可溶性醋酸鈣。
②胃酸過多 可服用小蘇打,小蘇打可反應掉過多的胃酸。
③純堿蒸饅頭,因為純堿加熱分解產(chǎn)生二氧化碳。
④用食鹽腌制食品,食鹽有防腐作用。
⑤紙張比煤塊更容易被點燃,紙張的著火點比煤低。
⑥清洗餐具可先用洗滌靈擦洗再用清水沖洗,發(fā)生了乳化。
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②④⑤⑥
25.下列各物質(zhì)的鑒別方法不能達到實驗目的的是:
A.鑒別羊毛纖維、棉纖維、滌綸――取樣灼燒聞氣味。
B.鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶無色氣體――將燃著的木條分別伸入集氣瓶中。
C.鑒別Na2CO3、HCl、Ca(OH)2三種無色溶液――分別滴加紫色石蕊試液。
D.鑒別H2、CO、CH4三種無色氣體――驗證燃燒后的產(chǎn)物。
二、填空題(每空1分,共30分)
26.(7分)
(1)用化學用語回答:兩個氫分子: ;構(gòu)成食鹽的微粒是: 。
(2)下圖是某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 它的核電荷數(shù)為: 。
根據(jù)元素周期表可知該原子的相對原子質(zhì)量為: 。
(3)火藥是我國四在發(fā)明之一,火藥在點燃時各成分間發(fā)生的化學反應方程式為
2KNO3
+
(4)四川汶川抗震救災期間,為了防止災后疫情的發(fā)生,每天需要噴灑大量的消毒液。
①質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液消毒效果最好,過氧乙酸溶液中的溶劑為 。
②要配制
27.(5分)燃料的使用,給人們的生活帶來了很多方便,但也引發(fā)了很多環(huán)境問題。
(1)2008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進低碳經(jīng)濟”,警示溫室效應對人類的危害。空氣中引起溫室效應的主要氣體是二氧化碳,它主要來源于煤和 三大化石燃料的燃燒。
(2)酸雨的形成與化石燃料的燃燒也有直接關系,酸雨可導致腐蝕建筑物、樹木枯萎、影響農(nóng)作物生長 。引起酸雨的主要氣體是二氧化硫和 。
(3)減少化石燃料的燃燒,開發(fā)新能源是現(xiàn)代社會對能源的新要求。下列圖示中,利用環(huán)保新能源發(fā)電的是 。
(4)為了減少酸雨的形成,必須減少SO2的排放量, 從凈化效果、凈化成本等方面綜合考慮吸收燃煤廢氣中的SO2,你認為選用試劑(填序號) 最為合理。
A.濃NaOH溶液 B.澄清石灰水 C.熟石灰的懸濁液 D.氫氧化鈣固體
(SO2與CO2化學性質(zhì)相似)吸收SO2發(fā)生反應的化學方程式為: 。
28.(5分)某品牌早餐奶的包裝中標注的營養(yǎng)成分如圖所示,回答下列問題:
(1)六大類營養(yǎng)素中,該標注缺少的是 。
(2)從包裝標注的營養(yǎng)成分判斷長期飲用該早餐奶可有效預防 。
A.缺鐵性貧血 B.生長遲緩、發(fā)育不良 C.壞血病 D.佝僂病
(3)2008年發(fā)生的三鹿奶粉事件中,不法商販在交售鮮奶中加入過量的三聚氰胺(化學式C3H6N6),以達到提高鮮奶含氮量的目的。根據(jù)化學式回答:一個三聚氰胺分子中共由 個原子構(gòu)成,三聚氰胺中C、H、N 元素質(zhì)量比為 ;
(4)合格奶粉每
29.(7分)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,
(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟_____________(填序號)選項關系最大。
①地殼中金屬元素的含量;②金屬的導電性;③金屬的活動性。
(2)北京奧運會用到多種材料。下列應用中使用金屬材料的有 (填序號)。
①使用金、銀和銅等制作獎牌 ②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃,,
③使用新型鋼材建造“鳥巢” ④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜
(3)現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%―40%。下列各種情況鐵釘最易生銹的是__________。
(4)為探究錳與鐵的金屬活動性,在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片,分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中(反應中Mn顯+2價),請回答:
金屬
鐵
錳
與鹽酸反應現(xiàn)象
放出氣泡速率緩慢
放出氣泡速率較快
結(jié)論
活動性鐵__________(填“>”“<”)錳
除了比較與酸反應產(chǎn)生氣體速率的快慢,請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強弱的方法(寫出所需藥品即可):______________________。
(5)將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵,待反應停止后,請判斷:
①若天平仍保持平衡,燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是____________;
②若天平失去平衡,則指針一定偏向放_____________的一邊。
30.(6分)已知A、B、C、D、E、F、G為初中化學中常見的七種物質(zhì),D、F、G為三種氣體,其中物質(zhì)D的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,A、B水溶液都能使無色酚酞試液變紅。A~G都含有一種相同元素,這種元素在地殼中含量第一。物質(zhì)關系如圖所示:(“―”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分產(chǎn)物及反應條件已省略。)
(1)寫出化學式:D: 。B: 。
反應③的化學方程式為: 。
反應④的化學方程式為: 。
(2)在推斷過程中看清圖示非常重要,小明同學在推斷中錯把反應②的“→”看成了“―”,則小明推斷的F: 。反應①化學方程式為: 。
三、實驗題(每空1分,共19分)
31.
甲 乙 丙
(1)圖甲所示的實驗中可能觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)按圖乙進行實驗時,發(fā)現(xiàn)小氣球脹鼓起來。如果實驗中發(fā)生了化學反應,則液體x和固體Y可能的組合是(至少答出三種) ;如果實驗中沒有發(fā)生化學反應。則液體x和固體Y可能的組合是 (答出一種即可)。
(3)按圖丙所示裝置進行實驗,首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中,充分反應后,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管①中,則液體A和氣體B可能是 。
32.(6分)“神舟”七號載人飛船成功運航,標志著我國已跨入航天國際領先行列。某研究性學習小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑。超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的CO2來與KO2反應制取O2,設計了如下實驗裝置:
(1)C處應從A、B兩種裝置中選擇 作CO2發(fā)生裝置,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ;檢驗G中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用 檢驗。
(2)已知CO2不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液,D裝置的作用是 。
(3)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放過量 溶液。
(4)有同學提出,上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有水蒸氣有關。若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鉀反應生成氧氣,你對上述實驗裝置的改進方法是: 。
33、(8分)在春節(jié)時,小岳同學從波力海苔包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”。她隨手將小紙袋放在寫字臺上,數(shù)天后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請你和小岳同學一起對塊狀固體B進行探究。
[提出問題]塊狀固體B的成分可能是什么?
[做出猜想]
猜想一:塊狀固體B還是生石灰。
猜想二: ;
猜想三: 。
????????
[實驗驗證]
下面是小岳做的三個實驗,請你幫她完成實驗報告。
實驗一:如下圖所示儀器a中盛水,儀器b中盛放的是澄清石灰水,儀器C中放入少量固體B。
步 驟
現(xiàn) 象
結(jié) 論
打開a儀器的活塞加入少量水,后關閉活塞。
b中有氣泡冒出,澄清石灰水不變渾濁。
塊狀固體B
實驗二:取實驗一儀器C中的剩余物少量加水溶解,取清液少量放入試管中。
步 驟
現(xiàn) 象
結(jié) 論
向試管中滴加 。
溶液變紅。
塊狀固體B中含有氫氧化鈣。
此時同學們對小岳的實驗二結(jié)論提出了異議,認為實驗二結(jié)論不正確,理由: 。
實驗三:
如上圖所示儀器a中盛 ,儀器b中盛放的是澄清石灰水,儀器C中放入少量固體B。
步 驟
現(xiàn) 象
結(jié) 論
打開a儀器的活塞,滴入適量試劑后關閉活塞。
。
剩余固體中含有碳酸鈣。
[得出結(jié)論]猜想一定正確的是: 。
四、計算題(每小題3分,共6分。)
34.(3分)實驗室用過氧化氫溶液在二氧化錳催化下制取氧氣,用去10%過氧化氫溶液
35.(3分)為測定某變質(zhì)燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù),取一定量的該燒堿樣品于試管中,向樣品中逐滴加入過量的稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體與所加入稀鹽酸質(zhì)量關系如下圖所示:
(1)計算該燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
(2)求樣品與稀鹽酸恰好反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?
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