2008-2009學(xué)年度菏澤市成武第二學(xué)期九年級(jí)期中考試

化學(xué)試卷

(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:Cl2   N14   H1  Na23   O 16   Cl 35.5)

一、選擇題(本大題包括15小題,每小題2分,共30分。)

1.下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是(    )

試題詳情

                                  

A.沼氣生產(chǎn)    B.石油蒸餾      C.用轉(zhuǎn)爐把生鐵煉為鋼        D.高爐煉鐵

試題詳情

2.“節(jié)能減排,我有責(zé)任”。下列實(shí)驗(yàn)操作不符合節(jié)約原則的是 (    )

    A.丁學(xué)生做完金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,把多余的金屬回收

    B.乙學(xué)生配制50g 5%的氯化鈉溶液,把配好的溶液裝入試劑瓶中

    C.丙學(xué)生用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),先點(diǎn)燃酒精燈,再去組裝儀器

    D.甲學(xué)生用白色點(diǎn)滴板替代試管,進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

試題詳情

3.香港檢疫部門在中國國內(nèi)進(jìn)口雞蛋中發(fā)現(xiàn)三聚氰胺后,有關(guān)官員表示會(huì)擴(kuò)大對(duì)蛋類、肉類和動(dòng)物內(nèi)臟等食品進(jìn)行檢測(cè),其化學(xué)式C3N6H6。下列說法錯(cuò)誤的是(    )

A.三聚氰胺由C、N、H三種元素組成

    B.三聚氰胺中C、N、H三種元素原子個(gè)數(shù)比為 l :2:2

    C.三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126

    D.三聚氰胺中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 l:2:2

試題詳情

4.為了確保大災(zāi)后無大疫,四川汶川大地震后,醫(yī)務(wù)人員在災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒液次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO)。關(guān)于次氯酸鈉的說法錯(cuò)誤的是 (    )

A.NaClO由三種元素組成

B.NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)

C.NaClO是一種鹽

D.NaClO中含有NaCl,故可代替食鹽來使用

試題詳情

5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(    )

試題詳情

              

試題詳情

6.下表是元素周期表的一部分,則下列回答正確的是 (    )

試題詳情

A.12號(hào)元素的離子符號(hào)是Mg+2

試題詳情

B.氯原子的核外電子排布是

C.表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素

D.硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量

試題詳情

7.對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論不正確的是(    )

A.把燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅――瓶中氣體一定是CO2

B.在鋼鐵制品表面涂油漆――可防止鋼鐵銹蝕

C.“花香四溢”――分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D.綠色植物的光合作用吸收CO2――是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)

試題詳情

8.生活中處處有化學(xué),下列說法錯(cuò)誤的是  (    )

    A.用洗潔精清洗餐具,可以除去油污

    B.火災(zāi)中所處煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離

    C.長期過量攝入食鹽,會(huì)引起高血壓等病癥

    D.刀剪是由生鐵為材料制成的

試題詳情

9.有關(guān)廢舊金屬回收利用好處的說法不正確的是 (    )

A.節(jié)約金屬資源和能源

B.減少對(duì)環(huán)境的污染

C.提高金屬的利用率

D.廢舊金屬回收利用對(duì)人類的健康會(huì)有不良影響

試題詳情

10.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置。其中錯(cuò)誤的是 (    )

試題詳情

試題詳情

11.下列觀點(diǎn)科學(xué)的是  (    )

A.通過煮沸可以除凈水中鈣的化合物

B.水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一

C.關(guān)閉門窗在室內(nèi)燒炭火取暖

D.大量食用含硒營養(yǎng)劑補(bǔ)充人體所需的微量元素硒

試題詳情

12.在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過程中,常向棚內(nèi)施放適量的二氧化碳,其主要目的是(    )

 A.使蟲害窒息死亡,防止植物的病蟲害

 B.促進(jìn)植物的光合作用,提高蔬菜和花絮的產(chǎn)量和品質(zhì)

C.產(chǎn)生溫室效應(yīng),提高棚內(nèi)的溫度

D.避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)

試題詳情

13.下列有關(guān)汽水的說法正確的是

試題詳情

A.汽水的pH為3~4,它顯堿性

B.胃酸過多的人要多喝汽水

C.CO2易溶于水,所以用來制汽水

D.打開汽水蓋時(shí),有大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小

試題詳情

14.人們把食品分為綠色食品、藍(lán)色食品、白色食品等。綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品,海洋提供的食品叫藍(lán)色食品,通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品,下面屬于白色食品的是(    )。

A.海帶                     B.面粉                     C.食醋                     D.花生油

試題詳情

15.向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,下圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示

試題詳情

A.消耗鐵粉的質(zhì)量                                      B.生成硫酸亞鐵的質(zhì)量

C.溶液的總質(zhì)量                                        D.生成氫氣的質(zhì)量

試題詳情

二、填空及簡答題(本大題包括5小題,共l2分)

16.請(qǐng)根據(jù)題意用KMnO4、CuSO4、Na2CO3、NaCl填寫下列空白

    (1)農(nóng)業(yè)上常用作殺菌劑的是_________________________;

    (2)用作調(diào)味品的是_________________________;

    (3)醫(yī)療上用作消毒的是_________________________;

    (4)用在玻璃、制皂等工業(yè)上的是_________________________:

    (5)用作洗滌劑及糕點(diǎn)發(fā)酵劑的是_________________________。

試題詳情

17.按要求簡要回答下列問題:

    ①除去氫氧化鉀中混有少量碳酸鉀的化學(xué)方程式_________________________

    ②從含有泥沙的粗鹽中,提純氯化鈉的主要操作步驟有_________________________

    ③洗去粘在試管內(nèi)壁上的藍(lán)色沉淀氫氧化銅先用_________洗,后用蒸餾水沖洗。

    ④證明氨水顯堿性的一種試劑是_________________________.

    ⑤只用_____一種試劑就可以把。Ca(OH)2、NaOH、H2SO4三種溶液一次性鑒別出來。

試題詳情

18.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

試題詳情

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a______________;b_____________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________________________。

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是____________,收集裝置是____________。(填字母編號(hào))

(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是________________________,________________________。

(5)請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

試題詳情

19.2008年5月12日汶川大地震牽動(dòng)全國人民的心,災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題。請(qǐng)你運(yùn)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識(shí)。

  【資料在線】我國生活飲月水的標(biāo)準(zhǔn)

感官指標(biāo)

化學(xué)指標(biāo)

細(xì)菌學(xué)指標(biāo)

水質(zhì)無色無味且澄清

透明

試題詳情

pH6.5~8.5:總硬度<250mg/L(以

試題詳情

碳酸鈣計(jì));銅<1.0mg/L……等

細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等

(1)除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用___________的方法。

(2)①測(cè)定水樣的pH可選用___________。(填標(biāo)號(hào))

         A.酚酞溶液          B.pH試紙               C.石蕊溶液

②檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是___________。

(3)符合感官和化學(xué)指標(biāo)的水還不一定是安全的飲用水,理由是___________。

試題詳情

20.(7分)下圖是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圈,請(qǐng)根據(jù)該圖回答:

試題詳情

(1)屬于堿的是___________

(2)可作食品干燥劑的是___________。

(3)寫出圖中涉及的任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式______________________。

三:實(shí)驗(yàn)探究題(3分)

試題詳情

21.小亮暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí),發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時(shí)有濃烈的刺激性氣味。他很好奇,返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究,請(qǐng)你一同參與:

    【提出問題】溫度較高時(shí),碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?

    【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置省略)。

試題詳情

 

(1)根據(jù)現(xiàn)象:___________________,證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣。

(2)裝置B中澄清石灰水______________,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。

(3)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

 

 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】在上述同學(xué)們探究活動(dòng)中,你最欣賞的是_____________________。

【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是_________。

試題詳情

四、計(jì)算應(yīng)用題(5分)

22.使剛少量發(fā)酵粉作出的面食松甜可口,很受喜愛。質(zhì)檢人員對(duì)某品牌發(fā)酵粉中NaHCO3 的含量進(jìn)行檢測(cè)。取20.0g發(fā)酵粉,向其中加入足量的鹽酸,得到到3.30g的二氧化碳(發(fā)酵粉中其它成分不與鹽酸反應(yīng))。計(jì)算此品牌發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案