2009-2010學(xué)年度江蘇省徐州擷秀中學(xué)第一學(xué)期九年級期中檢測

化學(xué)試卷

相對原子質(zhì)量:C-12;H-1;O-16;N-14;P-31;Ca-40;

一、選擇題(每題只有一個答案,將答案填在表格中,每題2分,共36分)

1.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是

A.水結(jié)冰  冰融化                         B.鐵生銹  鐵熔化

C.汽油揮發(fā)  汽油燃燒                      D.牛奶酸敗  牛奶煮沸

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2.為區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是

A.空氣與二氧化碳――澄清石灰水          B.水與食鹽水――過濾

C.氮氣與氧氣――燃著的木條               D.硬水與軟水――肥皂水

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3.用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象錯誤的是

A.熱脹冷縮――分子大小改變              B.花香四溢――分子在不斷運動

C.氫氣燃燒――分子發(fā)生改變               D.酒精揮發(fā)――分子間空隙變大

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4.今年初,山東臨沂某化工有限公司未經(jīng)有關(guān)部門許可,私自上馬阿散酸生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn),將大量含砷有毒廢水排放到南涑河中,致使整個南涑河流域及下游的江蘇邳州水體砷超標(biāo),造成重大環(huán)境污染。這里的“砷”是指

A.原子         B.分子                C.離子                 D.元素

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5.下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的一項是

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光             B.紅磷在氧氣中燃燒冒出大量白霧

C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光      D.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

         

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        7.根據(jù)丙二醇的以下資料:①化學(xué)式C3H8O2  ②無色粘稠狀的透明液體 ③無味 ④易燃 ⑤沸點245℃⑥熔點-6.5℃⑦無腐蝕性⑧可用做水果催熟劑等,判斷其中屬于丙二醇的物理性質(zhì)的是

        A.②③⑤⑥         B.①③⑥⑦            C.③④⑦⑧            D.②④⑥⑧

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        8.下列符號中,能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子,還能表該元素的單質(zhì)的是

        A.C              B.O                   C.N                   D.H+

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        9.綠色植物通過光合作用發(fā)生反應(yīng):二氧化碳 +水 →  葡萄糖 + 氧氣,由此推知葡萄糖的組成正確的是

        A.只含碳、氫元素,沒有氧元素          B.一定含碳、氫元素,可能含氧元素

        C.含有碳單質(zhì)和水兩種物質(zhì)           D.一定含有二氧化碳

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        10.在10-9~10-7m范圍內(nèi),對原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣會劇烈燃燒,甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是

        A.納米銅屬于混合物

        B.納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)

        C.納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同

        D.納米銅無需密封保存

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        11.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是

        A.KMnO4        B.CO2                 C.空氣                 D.H2O2

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        12.二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,易溶于水,下列裝置最適于收集該氣體的是

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        13.人體吸放的氧氣中有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se元素的化合價是

        A.+2              B.+4                  C.+6                  D.-2

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        14.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,下圖表示某元素在周期表中的部分信息。下列表述中正確的是

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        A.此元素為非金屬元素                          B.“     ”處此元素的符號為AL

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        C.此原子核內(nèi)有26.98個中子                D.此原子核內(nèi)有13個質(zhì)子

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        15.下列有關(guān)水的敘述不正確的是

        A.硬水易生水垢

        B.生活中通過煮沸可以降低水的硬度

        C.硬水是混合物,蒸餾水是純凈物

        D.活性炭吸附水中色素發(fā)生了化學(xué)變化

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        16.下列同學(xué)關(guān)于“H2O”含義的說法不正確的是

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        17.有關(guān)氣體的制備實驗中,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

        A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,檢驗O2是否收集滿

        B.用向上排氣法收集一瓶CO2氣體,觀察CO2的顏色

        C.將CO2通入紫色石蕊試液中,證明CO2溶于水后溶液顯酸性

        D.在過氧化氫溶液中加入少量紅磚粉,試驗紅磚粉能否加快過氧化氫分解

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        18.達(dá)菲是目前治療流感的最常用藥物,也是公認(rèn)的抗禽流感、甲型H1N1病毒最有效的藥物之一。達(dá)菲的化學(xué)式為C16H31N2PO8,下列關(guān)于達(dá)菲的說法正確的是

        A.一個達(dá)菲分子中含有4個氧分子

        B.達(dá)菲中C、H、O元素的質(zhì)量比為16∶31∶8

        C.達(dá)菲的相對分子質(zhì)量為410g

        D.達(dá)菲是由五種元素組成的化合物

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        二、填空和簡答題:

        19.(10分)空氣和水是重要的自然資源,生命離不開它。

        ⑴空氣中含量最主要的兩種氣體是氧氣和          

        ⑵澄清的石灰水露置在空氣中表面會出現(xiàn)一層白膜,這是因為石灰水與空氣中           反應(yīng)的結(jié)果;

        ⑶請你寫出水的一種化學(xué)性質(zhì)(用文字表達(dá)式表示)                    

        ⑷硬水屬于              (填“純凈物”、“混合物”),理由是            

        ⑸農(nóng)村不少家庭有水井,如果井水硬度太高,會給生產(chǎn)和生活帶來許多危害。某同學(xué)用所學(xué)知識證明井水是否為硬水,他取少量井水,向其中加入適量             ,若出現(xiàn)                               現(xiàn)象,證明井水為硬水。

        ⑹城市中用的自來水是經(jīng)過自來水廠凈化處理過的,其凈化過程主要有:①過濾;②消毒;③吸附;④沉降。正確的順序是                                。

        (7)化學(xué)變化常伴隨著能量的變化,請舉一例化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的例子:          。

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        20.(4分)學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們認(rèn)識很多物質(zhì),現(xiàn)有下列物質(zhì):①干冰;②氖氣;③水;④二氧化硫。按題意選擇合適物質(zhì)的序號填空:可填充霓虹燈且通電會發(fā)出有色光的是       ;人體中含量最多的物質(zhì)是        ;可用于人工降雨的是         ;污染空氣的氣體             。

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        21.(6分)用化學(xué)符號表示:

        ①2個氫原子     ;②2個氫氧根離子       ;③構(gòu)成氫氣的微粒         ;

        ④一氧化二氮        ;⑤硫酸鋁             ;⑥氧化鐵中鐵的化合價        

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        22.(4分)在實驗室做實驗時,發(fā)生了下列情況,在空白處簡要寫出由于實驗錯誤操作而引起下述后果的原因。

        ⑴實驗室制取氧氣并用排水法收集時,水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入灼熱的試管中,使試管炸裂:                                    ;

        ⑵加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時,水槽中的水變成紫紅色            。

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        23.(2分)下圖形象地表示了在加熱、催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中“”表示硫原子,“”表示氧原子,則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為         。

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        24.(3分)有下列七種物質(zhì):①高錳酸鉀;②氯化鈣;③四氧化三鐵;④食鹽水;⑤液態(tài)氧;⑥冰水;⑦水銀;其中屬于氧化物的有           ,屬于單質(zhì)的有             ,屬于混合物的有             。

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        25.(2分)2003年10月,我國的“神州五號”載人飛船順利發(fā)射升空并成功返航。“神舟五號”載人飛船中使用的航天潤滑油與普通車用潤滑油有很大的區(qū)別,一般的車用潤滑油是碳?xì)浠衔,而航天用潤滑油是碳氟化合物,它的耐高低溫性能都比普通潤滑油要好得多,密度也比普通油要大,因此能夠更好的適應(yīng)復(fù)雜多變的太空環(huán)境。下列說法不正確的是            ;

        A.兩種潤滑油的成分相同;

        B.兩種潤滑油的物理性質(zhì)差異較大;

        C.航天潤滑油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

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        26.(6分)現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),其中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,F(xiàn)是黑色固體,B是最常見的液體。請據(jù)此判斷并完成下列問題:

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        ⑴寫出下列物質(zhì)名稱或化學(xué)式:D            F         

        ⑵寫出下列轉(zhuǎn)變的文字表達(dá)式:

        A→B+C                                         ;

        E+F→C                                          ;

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        三、實驗與探究題

        27.(4分)在研究課上,小明同學(xué)為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì),做了以下實驗,下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象,通過對小明實驗的分析,你能得出氨氣具有什么性質(zhì)?請寫出兩條:

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                                    ;②                                       ;

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        28.(14分)某課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的有關(guān)實驗,請回答下列有關(guān)問題:

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        ⑴寫出有關(guān)儀器的名稱:①               ;②                

        ⑵寫出制取氧氣的文字表達(dá)式                                            ;

        ⑶圖中所用的收集氧氣的方法是      法,如何檢驗氧氣是否收集滿?答       

        ⑷將細(xì)鐵絲纏繞在一段火柴上,使之成為螺旋狀,引燃后,伸入B裝置中,發(fā)生反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是         ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                              ;

        ⑸B裝置中放入少量的水,其作用為                              

        ⑹利作上述整套裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實驗的最主要優(yōu)點為(寫一條即可)

                                                                                    ;

        ⑺實驗小組同學(xué)查閱資料得知,有許多催化劑能加快過氧化氫的分解速度,實驗小組設(shè)計上圖裝置甲和裝置乙的對比實驗證明二氧化錳的催化能力比氧化鐵的強。實驗中將等量過氧化氫溶液同時擠進(jìn)盛有二氧化錳和氧化鐵的塑料盒,觀察到的現(xiàn)象是          。

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        四、計算題

        29.(9分)市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示,請計算:

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            ⑴葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為         。

            ⑵葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質(zhì)量比為        

            ⑶每天需補充的鈣元素的質(zhì)量為          克。

            ⑷此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)

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