1．秦始皇巡游各地時，往往要刻石記功。當(dāng)時刻石使用的文字應(yīng)該屬于

A．甲骨文         B．小篆        C．楷書            D．行書

2．“正月十五那一天，公主答應(yīng)來西藏。蓮花大壩不用怕，百匹駿馬迎接您�！边@一材料涉及的歷史事件發(fā)生在

A．唐玄宗時期                       B．唐高祖時期

C．唐太宗時期                       D．武則天統(tǒng)治時期

3．現(xiàn)存東起鴨綠江、西到嘉峪關(guān)的長城建成于

A．戰(zhàn)國時期                          B．秦朝時期

C．宋朝時期                          D．明朝時期

4．下圖所示“人民英雄紀念碑浮雕”是為了紀念

A．虎門銷煙        B．太平天國運動 C．鴉片戰(zhàn)爭        D．第二次鴉片戰(zhàn)爭

5．毛澤東曾說：“(在中國)講重工業(yè)，不能忘了張之洞。”這主要指張之洞創(chuàng)辦了

A．江南制造總局                   B．福州船政局

C．大生紗廠                             D．漢陽鐵廠

6．有人說：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭�！边@里的“她”是指

    A．古代埃及       B．古代雅典      C．古代印度    D．古代羅馬

7．若開展“與哥倫布同舟遠航”學(xué)習(xí)活動，應(yīng)選擇下圖航線中的

A．①                B．②                C．③                   D．④

8．羅斯福總統(tǒng)為促使“幸福的日子又來到”而采取的核心措施是

A．整頓金融，恢復(fù)銀行信用

B．調(diào)整農(nóng)業(yè)，壓縮農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

C．興辦公共工程，以工代賑

D．實施《全國工業(yè)復(fù)興法》

9．“國會縱火案”、“白色方案”、“虎!虎!虎!”等體現(xiàn)的學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是

A．動蕩與變革                              B．世界走向戰(zhàn)爭

  C．走向多極格局                             D．和平與發(fā)展

10．雨果曾說過：“(總有一天)所有的歐洲國家……都將緊緊地融合在一個高一級的整體里�！毕铝小案哂趪�家的整體”最早成立的是

A．歐洲煤鋼共同體                       B．歐洲聯(lián)盟

C．歐洲經(jīng)濟共同體                          D．歐洲原子能共同體

注意：以下試題每小題2分

11．由下面的歷史短劇臺詞(片斷)可知，他們正在學(xué)習(xí)

小華：送人千里，終有一剮，陛下請回吧!

小明：愛卿，此去西域兇險異常，然匈奴一日未了，則國無寧日，望卿不辱使命，早去早回。

A．張騫出使西域                          B．鄭和下西洋

C．清軍出兵雅克薩                       D．玄奘印度取經(jīng)

12．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”中“河”的中心就是現(xiàn)在的

A．北京              B．杭州             C．洛陽            D．南京

13．《清明上河圖》有助于探究北宋城市

A．風(fēng)格各異的中外建筑                   B．兼收并蓄的對外交往

C．豐富多彩的社會生活                   D．?dāng)?shù)量眾多的自由工匠

14．“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山�！薄按巳章�揮天下淚，有公足壯海軍威。”這兩則材料都

A．贊揚開發(fā)邊疆的獻身精神            B．盛贊同一位著名歷史人物

C．哀悼戰(zhàn)死疆場的民族英雄            D．歌頌抗擊侵略的偉大壯舉

15．第一次世界大戰(zhàn)后，法國和波蘭疆界變化的直接依據(jù)是

A．兩國的歷史傳統(tǒng)                   B．《九國公約》的規(guī)定

C．兩國的實力大小                   D．《凡爾賽和約》的內(nèi)容

16．20世紀30年代的蘇聯(lián)

A．經(jīng)濟發(fā)展迅速且全面和諧          B．利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟

C．致力于工業(yè)化且成果顯著          D．建成社會主義市場經(jīng)濟體制

17．二戰(zhàn)后初期，美國總統(tǒng)杜魯門指出：“世界已分為‘極權(quán)政體’和‘自由國家’兩個敵對堡壘�！倍鹏旈T在這里把世界分成“兩個敵對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是

A．國家社會制度的性質(zhì)                 B．社會經(jīng)濟發(fā)展水平

C．在國際舞臺上的作用                 D．是否推行霸權(quán)政策

18．由黨的十七大的召開引出了小紅與爺爺、爸爸的如下談話(片段)。請根據(jù)談話片段和所學(xué)知識，回答問題。(11分)

小紅：我們歷史課上學(xué)過很多黨的會議，每次會議的重要決策都對國家發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。

爺爺：和你(小紅)這么大年齡時，我正趕上新中國建立。當(dāng)時國家百廢待興，直到1956年黨才召開了“八大”。  

爸爸：我小時候，印象最深的是打倒“四人幫”，十年內(nèi)亂結(jié)束。黨的十一屆三中全會后，我國進入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。

請回答：

(1)爺爺談話中提到的“八大”召開前，我國外交領(lǐng)域取得了哪些成就?(2分)若爺爺生活在農(nóng)村，他在20世紀經(jīng)歷過四次重大變革，前兩次分別是土地改革和對農(nóng)業(yè)的社會主義改造，請寫出第三次重大變革的名稱。(1分)前兩次重大變革在內(nèi)容方面有哪些不同點?(2分)

    (2)爸爸小時候(1960--1976年)，我國在科技領(lǐng)域取得了哪些重大成果?(2分)簡述十一屆三中全會的主要內(nèi)容。(2分)

    (3)這次談話使小紅對共和國歷史有了新的認識。結(jié)合談話內(nèi)容和上述探究活動，概述小紅的“新認識”。(至少兩個角度。2分)

19．歷史證明：科技創(chuàng)新是引領(lǐng)歷史發(fā)展的重要動力，但也會產(chǎn)生消極影響。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。(12分)

(1)上面結(jié)構(gòu)圖揭示了第一次工業(yè)革命與世界歷史發(fā)展間的關(guān)系。請各舉一典型史實說明結(jié)構(gòu)圖中“自然科學(xué)”“思想解放”“資本主義制度的確立”“科學(xué)社會主義運動”的具體表現(xiàn)。(4分)

材料一  新的鋼鐵材料、新的內(nèi)燃機……新的通信手段的使用，帶來了鐵路、輪船等交通運輸工具的革命性變革，使得遠程運輸更為廣泛、安全、便捷；電報、電話、無線電通信等電訊手段的出現(xiàn)及其大發(fā)展，加速了商業(yè)信息的傳播與交流……

                                                      ――王斯德的《世界通史》

材料二  日本近代的新式學(xué)校

20．汶川大地震使中華民族又一次向世人展示了她強大的凝聚力。為此，有同學(xué)對中華民族的形成和復(fù)興產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)提示，完成這一探究任務(wù)。(13分)

(1)較早提出“中華民族”概念的是梁啟超，他在1905年發(fā)表的文章中指出：“現(xiàn)今之中華民族自始本非一族，實由多數(shù)民族混合而成�！闭垖懗霰蔽盒⑽牡鄹母锏闹饕�措施和作用。(2分)結(jié)合20世紀初的史實，簡述梁啟超當(dāng)時探討“中華民族”形成史的主要社會背景。(1分)

    (2)下列材料反映了近代中華民族追求復(fù)興的歷程。閱后回答：

    材料一  近代某時期的國歌

    東亞開化中華早，揖美追歐舊邦新造。飄揚五色旗民國榮光，錦繡山河普照。我同胞鼓舞文明，世界和平永保。

材料二  近代某運動紀念章

材料三  農(nóng)村革命根據(jù)地示意圖(局部)

①材料一是近代哪一政權(quán)的國歌?(1分)材料二紀念的是什么運動?(1分)

    ②材料一和材料三中，中國革命的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)生了怎樣的變化?(1分)上述三則材料反映了當(dāng)時中華民族復(fù)興的主要任務(wù)是什么?(1分)

(3)與時俱進是中華民族取得巨大成就的重要原因之一。下面材料反映出當(dāng)前中華民族面臨怎樣的世界經(jīng)濟形勢?(1分)導(dǎo)致這一經(jīng)濟形勢出現(xiàn)的原因是什么?(1分)要實現(xiàn)偉大復(fù)興，中華民族該怎樣應(yīng)對這一經(jīng)濟形勢? (1分)

(4)上述探究過程使用了哪些類型的材料?(2分)請以其中一種類型為例，談?wù)勥@類材料在歷史探究中的作用。(1分)