1．有一些史學(xué)家稱1917年是對(duì)人類社會(huì)發(fā)展方向產(chǎn)生重大影響的一年，其主要依據(jù)是這一年

A．美國(guó)參加第一次世界大戰(zhàn)         B．俄國(guó)爆發(fā)二月革命

C．俄國(guó)退出帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)        D．俄國(guó)爆發(fā)十月革命

2．下圖是一幅反映蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重失衡的漫畫(huà)，造成這種現(xiàn)象的主要原因是

A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策                     B．實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策

C．斯大林模式                          D．赫魯曉夫改革

3．華爾街向來(lái)是世界金融的中心，它的一舉一動(dòng)是經(jīng)濟(jì)的“晴雨表”當(dāng)前如此，過(guò)去更是如此�！�1929年10月24日，美國(guó)紐約股市突然打了個(gè)噴嚏，隨后，所以資本主義國(guó)家都感冒了”。這形象地反映了

A．生態(tài)環(huán)境的惡化                         B．經(jīng)濟(jì)危機(jī)迅速蔓延 

C．霸權(quán)主義的影響                         D．恐怖主義的泛濫

4．生命權(quán)和生存權(quán)最值得尊重，不同時(shí)代和不同地區(qū)，都出現(xiàn)過(guò)反人類的罪惡。下列由法西斯國(guó)家制造的慘劇是

A．擄掠和販賣黑奴                         B．驅(qū)趕和屠殺印第安人

C．對(duì)猶太人實(shí)行種族滅絕               D．在旅順進(jìn)行大屠殺

5．“我不知道你們的國(guó)家是否從慕尼黑做出的決定中得到好處，但肯定無(wú)疑的是，我們不會(huì)是最后一個(gè)受害者。在我們之后，其他人也將遭遇同樣的命運(yùn)�！边@段話中的“我”代表的是

A．德國(guó)人                                      B．捷克斯洛伐克人 

C．波蘭人                                      D．英國(guó)人

6．在第二次世界大戰(zhàn)的每一個(gè)階段，往往都是以進(jìn)攻的一方發(fā)動(dòng)突然襲擊開(kāi)始的。下列戰(zhàn)役中不屬于突然襲擊的軍事行動(dòng)是

A．法西斯德國(guó)進(jìn)攻波蘭

B．法西斯德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)

C．法西斯日本進(jìn)攻珍珠港

D．蘇聯(lián)紅軍攻克柏林

7．下圖所示軍事行動(dòng)產(chǎn)生的直接影響是

A．世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成  

B．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)  

C．美國(guó)宣布對(duì)日本作戰(zhàn)  

D．蘇聯(lián)出兵中國(guó)東北

8．穿越時(shí)空，為戰(zhàn)地記者你來(lái)到雅爾塔，不可能采訪到參加雅爾塔會(huì)議的政府首腦人物是

A．斯大林           B．羅斯福           C．丘吉爾           D．希特勒

9．二戰(zhàn)期間，斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這次行動(dòng)按其計(jì)劃的周密、規(guī)模的宏大和行動(dòng)的技巧來(lái)說(shuō)，在戰(zhàn)爭(zhēng)史上還從來(lái)沒(méi)有過(guò)類似的先例�！八�迫使希特勒德國(guó)在兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上同時(shí)作戰(zhàn)”。斯大林所說(shuō)的“這次行動(dòng)”是指

A．凡爾登戰(zhàn)役                         B．諾曼底登陸  

C．斯大林格勒戰(zhàn)役                  D．珍珠港事件

10．“比較”有助于學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確掌握歷史概念，是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法。王平同學(xué)在比較巴黎和會(huì)和雅爾塔會(huì)議之后發(fā)現(xiàn)，兩次會(huì)議的共同點(diǎn)不包括

A．大國(guó)操縱                            B．懲處德國(guó)   

C．限制日本                            D．確立戰(zhàn)后世界格局

11．下圖反映的歷史信息與下列哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束有關(guān)

A．第一次世界大戰(zhàn)                         B．第二次世界大戰(zhàn) 

C．海灣戰(zhàn)爭(zhēng)                             D．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)

12．20世紀(jì)80年代中期以后，世界上最大的負(fù)債國(guó)是

A．美國(guó)            B．法國(guó)            C．英國(guó)            D．日本

13．下列是當(dāng)今世界一些國(guó)際性組織的徽標(biāo)圖案，屬于“歐洲聯(lián)盟”的是（    ）

14．有人說(shuō)：歐洲曾是兩次世界大戰(zhàn)的發(fā)源地，但是從今天的形勢(shì)看，歐洲再次爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性已經(jīng)幾乎不存在了。得出這一結(jié)論的依據(jù)應(yīng)是（    ）

A．美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位動(dòng)搖                             B．聯(lián)合國(guó)作用加強(qiáng) 

C．歐洲共同體（歐洲聯(lián)盟）的建立               D．東歐劇變，蘇聯(lián)解體

15．某同學(xué)查找二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了下面的數(shù)據(jù)表

1950年―1970年主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)表

聯(lián)邦德國(guó)

意大利

法國(guó)

英國(guó)

日本

美國(guó)

6.7%

5.6%

5.3%

2.9%

9.6%

3.5%

這些國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的最主要的原因是

A．國(guó)家政策的調(diào)整                           B．第三次科技革命的推動(dòng)

C．美國(guó)的經(jīng)濟(jì)援助                               D．各國(guó)原有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好

16．關(guān)于蘇聯(lián)改革，有人評(píng)價(jià)“赫魯曉夫把蘇聯(lián)改病了，戈?duì)柊蛦谭虬烟K聯(lián)改死了”。這句話中“改死了”即指蘇聯(lián)解體。從實(shí)質(zhì)上分析，蘇聯(lián)解體是（   ）

A．國(guó)家已經(jīng)四分五裂              B．國(guó)家名稱發(fā)生變化

C．社會(huì)制度發(fā)生變化               D．執(zhí)政黨失去了政權(quán)

17．“這是一塊誕生過(guò)人類早期文明的大陸，殖民主義統(tǒng)治下災(zāi)難深重的大陸，黑色人居住的大陸，至今尚不富裕的大陸�！边@塊大陸大多數(shù)國(guó)家贏得獨(dú)立是在（   ）

A．20世紀(jì)初期                        B．第二次世界大戰(zhàn)以前 

C．20世紀(jì)五六十年代               D．十八世紀(jì)中期

18．近日，以以色列軍隊(duì)與哈馬斯在加沙城大規(guī)模交火。歷史由來(lái)：1948年5月，就在以色列國(guó)宣布建立的第二天，埃及、伊拉克等國(guó)組成的阿拉伯聯(lián)軍，宣布對(duì)以色列進(jìn)行“圣戰(zhàn)”。從阿拉伯聯(lián)軍打著與以色列作戰(zhàn)的旗號(hào)中可以看出，中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性之一體現(xiàn)在

A．阿拉伯人和猶太人宗教信仰的不同   B．外國(guó)勢(shì)力的插手

C．中東地區(qū)地理位置的重要性         D．雙方力量對(duì)比的懸殊

19．美國(guó)《基督教科學(xué)箴言報(bào)》曾經(jīng)發(fā)表題為《沒(méi)有“中國(guó)制造”的一年》一文，描述一個(gè)美國(guó)家庭抵制中國(guó)產(chǎn)品近一年后終于發(fā)現(xiàn)，“沒(méi)有中國(guó)產(chǎn)品的生活一團(tuán)遭”，并表示，以后10年都沒(méi)有勇氣再嘗試這種日子。這從深層意義上表明

A．中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量差引起美國(guó)家庭的抵制行動(dòng)B．中國(guó)產(chǎn)品在美國(guó)受到不公正待遇

C．經(jīng)濟(jì)全球化是不可阻擋的潮流                   D．經(jīng)濟(jì)全球化受到人們的抵制

20．四川汶川大地震后，風(fēng)云衛(wèi)星拍攝到的震區(qū)圖片為黨中央、國(guó)務(wù)院制定抗震救災(zāi)決策提供了科學(xué)的依據(jù)，這主要得益于我國(guó)

A．克隆技術(shù)和航天技術(shù)的發(fā)展 

B．生物工程技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展

C．航天技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展

D．原子能技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展

圖一 1922年，蘇俄農(nóng)民踴躍交納糧食稅        圖二 羅斯�？偨y(tǒng)與美國(guó)農(nóng)民進(jìn)行交談

（1）從圖①可以判斷出，蘇俄當(dāng)時(shí)實(shí)行了什么政策？根據(jù)材料一說(shuō)出上述政策在農(nóng)業(yè)方面的措施。

（2）結(jié)合材料二說(shuō)出羅斯福新政有什么特點(diǎn)？

（3）結(jié)合材料二觀察圖②，試猜想一下，羅斯�？偨y(tǒng)會(huì)與美國(guó)農(nóng)民說(shuō)些什么？

（4）以上是兩種不同意識(shí)形態(tài)國(guó)家的成功改革，從中你能得到什么啟示？

22．美國(guó)、日本和歐盟是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的資本主義國(guó)家和區(qū)域。

（1）日本在哪一事件之后逐步走上了資本主義發(fā)展道路？美國(guó)的“第二次資產(chǎn)階級(jí)革命”為它成為資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，“第二次資產(chǎn)階級(jí)革命”指的是什么？

（2）二戰(zhàn)期間，日本的經(jīng)濟(jì)曾遭受重創(chuàng)。20世紀(jì)50年代中中期開(kāi)始，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展。到80年代下半期，日本已成為僅次于美國(guó)的資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)。試說(shuō)明戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的原因。

（3）歐盟是由哪個(gè)組織發(fā)展而來(lái)的？二戰(zhàn)以后西歐國(guó)家走上聯(lián)合道路的目的是什么？

23．下面是育才學(xué)校九年級(jí)圍繞“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這一內(nèi)容設(shè)計(jì)的一份尚未完成的調(diào)查問(wèn)卷（片段），請(qǐng)你在有關(guān)欄目中給予補(bǔ)充和回答。

答題處

答題要求

調(diào)查

主題

①調(diào)查主題：

①請(qǐng)你根據(jù)開(kāi)路整體內(nèi)容在左邊確立一個(gè)正確主題

調(diào)查

內(nèi)容

②第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是（    ）

A．薩拉熱窩事件  B．三國(guó)同盟形成

C．三國(guó)協(xié)約形成  D．凡爾登戰(zhàn)役

②選擇正確答案填寫(xiě)到左邊的括號(hào)中

③

③請(qǐng)你針對(duì)“第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，依照②設(shè)計(jì)的選擇形式出一道選擇題，填上答案。

④得到的信息：

④二戰(zhàn)統(tǒng)計(jì)：80多個(gè)國(guó)家20人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，僅中國(guó)就傷亡3500萬(wàn)人，損失5000億美元!通過(guò)這個(gè)描述你能得到什么歷史信息？

⑤你的看法：

⑤請(qǐng)談?wù)勀汴P(guān)于“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的態(tài)度。

24．國(guó)際關(guān)系是超越國(guó)家界限的國(guó)際社會(huì)關(guān)系，其發(fā)展變化是以國(guó)家的利益為核心，由當(dāng)時(shí)國(guó)際環(huán)境、各國(guó)關(guān)系、各國(guó)力量的對(duì)比等多種因素綜合而成。探討下列問(wèn)題：

（1）圖示法是學(xué)習(xí)歷史的主要方法之一。下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)新課后列的圖示。請(qǐng)幫助他完成空格A、B、C處的內(nèi)容，填寫(xiě)在下面的橫線上。