2008-2009學(xué)年度曲阜市第一學(xué)期九年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

歷史試卷

注意事項(xiàng)：

    本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，共20小題，20分；第Ⅱ卷為非選擇題，30分。共計(jì)50分，時(shí)間為50分鐘。

第Ⅰ卷  選擇題（20分）

1．古代埃及、巴比倫、印度、中國(guó)被稱為四大文明古國(guó)的最主要原因是    （    ）

    A．人類最早居住的地區(qū)                              B．創(chuàng)造了人類最早的文字

    C．最先由原始社會(huì)進(jìn)人奴隸社會(huì)                D．對(duì)人類文化貢獻(xiàn)最大

2．下列有關(guān)阿拉伯人的說(shuō)法正確的是    （    ）

    ①發(fā)明了被稱為阿拉伯?dāng)?shù)字的0―9十個(gè)數(shù)字符號(hào)

    ②創(chuàng)立了伊斯蘭教

    ③創(chuàng)作了文學(xué)名著《天方夜譚》

    ④在東西方文化交流與傳播中起了積極作用

    A．①②③④            B．①②③                C．②③④                D．①③④

3．英國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命和工業(yè)革命推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展，同時(shí)也導(dǎo)致印度平原白骨累累。這一現(xiàn)象充分說(shuō)明了    （    ）

    A．資本主義制度的進(jìn)步性與貪婪性共存

    B．資本主義制度比封建制度更進(jìn)步

    C．資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與殖民掠奪無(wú)關(guān)

    D．為發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)而掠奪他國(guó)是正義的

4．城市化的重要標(biāo)志之一是城市人口比例的增長(zhǎng)。據(jù)資料記載：到1851年，英國(guó)城市人口已達(dá)到總?cè)丝诘?4％，1870年進(jìn)一步達(dá)到70％，以后還在不斷上升。根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)判斷，英國(guó)城市人口發(fā)生上述變化的主要原因是    （    ）

    A．圈地運(yùn)動(dòng)的興起                                     B．新航路的開辟

    C．殖民掠奪和黑奴貿(mào)易                              D．工業(yè)革命的開展

5．下列歷史事件改變了社會(huì)性質(zhì)且性質(zhì)相同的有    （    ）

    ①中國(guó)戊戌變法  ②俄國(guó)1861年改革  ③日本明治維新  ④美國(guó)羅斯福新政

    A．②③                   B．①②                   C．②④                   D．①④

6．“起來(lái)饑寒交迫的奴隸，起來(lái)全世界受苦的人，滿腔的熱血已經(jīng)沸騰要為真理而斗爭(zhēng)……英特納雄耐爾就一定要實(shí)現(xiàn)”。這首歌誕生于    （    ）

    A．巴黎公社失敗后                                     B．俄國(guó)二月革命后

    C．俄國(guó)十月革命后                                     D．中華人民共和國(guó)成立后

7．14―16世紀(jì)的歐洲處在封建社會(huì)解體并向資本主義過(guò)渡的階段，新興資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身發(fā)展，需要開拓市場(chǎng)和沖破封建勢(shì)力的束縛，為此進(jìn)行的一系列活動(dòng)包括（    ）

    ①文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)  ②新航路開辟  ③啟蒙運(yùn)動(dòng)  ④資產(chǎn)階級(jí)革命

    A．①②                   B．③④                   C．②③                   D．①④

8．列寧曾說(shuō)：“它被稱為大革命不是沒(méi)有道理的。這次革命給本階級(jí)、給它服務(wù)的那個(gè)階級(jí)，給資產(chǎn)階級(jí)做了很多事情，它沉重打擊了歐洲的封建勢(shì)力，并為資本主義社會(huì)確立了立法規(guī)范�！边@場(chǎng)革命中的“弄潮兒”是    （    ）

    A．克倫威爾            B．玻利瓦爾             C．拿破侖                D．羅斯福

9．帝國(guó)主義協(xié)約國(guó)集團(tuán)召開巴黎和會(huì)的真正目的是    （    ）

    A．締結(jié)和約，重建和平                              B．重新瓜分世界

    C．處理戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間的關(guān)系            D．建立凡爾賽體系

10．亞軍同學(xué)學(xué)完第一次世界大戰(zhàn)后，整理出了以下知識(shí)點(diǎn)，其中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（    ）

    A．德奧為同盟國(guó)集團(tuán)

    B．薩拉熱窩事件是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因

    C．戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，意大利參加了協(xié)約國(guó)集團(tuán)作戰(zhàn) 

    D．大戰(zhàn)中比較慘烈的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役

11．小明同學(xué)對(duì)所學(xué)的世界歷史上的改革進(jìn)行了歸納，其中不正確的一組是  （    ）

    A．沒(méi)有改變社會(huì)性質(zhì)而且取得了成功的改革――蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策

    B．不僅改變社會(huì)性質(zhì)而且取得成功的改革――美國(guó)羅斯福新政

    C．使本國(guó)擺脫了危機(jī)，走上了發(fā)展資本主義的改革――日本明治維新

    D．措施不當(dāng)使國(guó)家沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的改革――赫魯曉夫改革

12．牛頓是近代自然科學(xué)的集大成者、近代的科學(xué)大師。繼牛頓之后因?yàn)樵谶M(jìn)化論上的劃時(shí)代貢獻(xiàn)而成為科學(xué)大師是    （    ）

13．2007年，美俄之間的對(duì)抗呈不斷加劇的趨勢(shì)。美國(guó)總統(tǒng)布什計(jì)劃在捷克和波蘭部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，俄羅斯新型導(dǎo)彈發(fā)射升空，對(duì)抗意圖明顯，這是自美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)俄羅斯和西方最嚴(yán)重的對(duì)抗。追溯歷史，請(qǐng)問(wèn)美蘇冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是    （    ）

    A．古巴導(dǎo)彈危機(jī)出現(xiàn)                                 B．“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”的提出

    C．杜魯門主義的出臺(tái)                                 D．蘇聯(lián)解體

14．二戰(zhàn)后，西歐和日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同原因有    （    ）

①美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上的援助和支持  ②大力引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù) 

③美國(guó)大量軍事訂貨的刺激    ④制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策

    A．①②③                B．②③④                C．①②④                   D．①③④

15．第二次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族運(yùn)動(dòng)洶涌澎湃。下列史實(shí)不正確的是    （    ）

      A．古老印度為獨(dú)立付出了領(lǐng)土分裂的代價(jià)

      B．津巴布韋的獨(dú)立標(biāo)志著帝國(guó)主義殖民體系最終崩潰

      C．1960年被稱為非洲“獨(dú)立年”

      D．1999年，巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)

16．下邊這幅漫畫說(shuō)明    （    ）

      A．美國(guó)為了人權(quán)而發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的

      B．美國(guó)關(guān)心和尊重別國(guó)的人權(quán)

      C．美國(guó)人權(quán)報(bào)告是虛偽的，實(shí)質(zhì)是推行霸權(quán)主義

      D．美國(guó)利用人權(quán)問(wèn)題維護(hù)世界和平

17．對(duì)20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的理解正確的是    （    ）

    A．蘇聯(lián)解體導(dǎo)致全世界獨(dú)立國(guó)家數(shù)量增多

    B．兩極對(duì)峙變成了美國(guó)、歐盟、日、俄、中國(guó)等互相制衡的局面

    C．區(qū)域集團(tuán)化使世界分裂成幾個(gè)相互隔絕的地區(qū)

    D．美國(guó)日益受歐、日、中、俄等力量的制約，喪失了超級(jí)大國(guó)的地位

18．世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展帶來(lái)的有利影響不包括    （    ）

    A．有利于商品和資本的流動(dòng)

    B．有利于高新技術(shù)的擴(kuò)散和推廣

    C．有利于發(fā)展中國(guó)家參與世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)

    D．有利于迅速縮小世界范圍的貧富差距

19．追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會(huì)是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是    （    ）

    A．“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏”

    B．“兼愛”、“非攻”

    C．“斧斤以時(shí)人山林，林木不可勝用也”

    D．“仁者愛人”、“為政以德”

20．為了接受漢族的先進(jìn)文化，北魏孝文帝要求采用漢姓、學(xué)說(shuō)漢話的少數(shù)民族是 （    ）

    A．匈奴族                B．鮮卑族                C．契丹族                   D．女真族

第Ⅱ卷  非選擇題（30分）

21．史料診所（4分）

    以下是張明同學(xué)在學(xué)習(xí)世界史后對(duì)俄羅斯歷史進(jìn)行的小結(jié)。其中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處的下方劃上橫線，并在橫線下方改正過(guò)來(lái)。（注意：修改后的內(nèi)容要符合題意的要求。）

俄羅斯是當(dāng)今世界的一個(gè)重要國(guó)家。1861年沙皇彼得大帝頒布法令實(shí)行改革，俄國(guó)由此走上資本主義道路。1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)二月革命，建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家。第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)是世界反法西斯的重要力量，1942―1943年莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，成為二戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二戰(zhàn)結(jié)束后，蘇聯(lián)同美國(guó)展開爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)，給世界安全造成重大威脅，隨著戈?duì)柊蛦谭蚋母锏氖�敗�?990年，蘇聯(lián)解體。

22．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：（10分）

    材料一：我們以這些殖民地的善良的人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。

                                                            ――美國(guó)《獨(dú)立宣言》

    材料二：1858年6月林肯的演講：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌。但我的確希望它停止分裂�！�

    材料三：“價(jià)值貶縮到難以想象的程度，賦稅增加了；我們納稅能力則已降低；各級(jí)政府都遭到嚴(yán)重的收入減少；嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封，看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘咔，農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)平找不到市場(chǎng)；千萬(wàn)個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦�！�…更嚴(yán)重的是，大批的失業(yè)農(nóng)民面臨嚴(yán)峻的生存問(wèn)題，而艱苦勞動(dòng)卻所得甚微的也不在少數(shù)。”

                                         ――1933年美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的首次就職演說(shuō)

    【探究問(wèn)題】

    （1）根據(jù)材料一，美國(guó)于哪一年宣布獨(dú)立?領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?（2分）

    （2）根據(jù)材料二，林肯在演講中所說(shuō)的造成“房子裂開”的主要原因是什么?為“停止分裂”，廢止“半奴隸和半自由的狀態(tài)”，林肯政府頒布了什么法令?起了怎樣的作用?（3分）

    （3）材料三所述美國(guó)面臨的嚴(yán)重局面是指什么?為克服嚴(yán)重困難，羅斯�？偨y(tǒng)采取了怎樣的對(duì)策?試舉其中一項(xiàng)措施?（3分）

    【得出結(jié)論】

    （4）通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的探究，請(qǐng)你簡(jiǎn)要?dú)w納美國(guó)能夠成為世界強(qiáng)國(guó)的基本條件。（2分）

23．材料一  l9世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家狀況。（7分）

年份

1870年

1900年

國(guó)家

英

法

德

美

英

法

德

美

占世界工業(yè)的比重

32

10

13

23

18

7

16

31

占領(lǐng)殖民地面積位次

1

2

3

4

l

2

3

4

    材料二  第二次世界大戰(zhàn)中，德國(guó)和日本的法西斯暴行令人發(fā)指。

    材料三  經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺，昔日稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)實(shí)力大為下降，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。對(duì)美蘇等國(guó)的威脅，歐洲政治家清醒的認(rèn)識(shí)到，要重振歐洲，必須實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治生活。1993年。歐洲聯(lián)盟成立。

    （1）材料一反映出這些國(guó)家的發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的狀況?從而引發(fā)了什么后果?（2分）

    （2）分別舉出“二戰(zhàn)”中。德、日法西斯的一例典型暴行。（2分）

    （3）依據(jù)材料三概括出，促使重新組織歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治生活的因素是什么?（2分）

    政治因素：

    經(jīng)濟(jì)因素：  

    （4）綜合上述三則材料，簡(jiǎn)要概述20世紀(jì)歐洲發(fā)展的軌跡。（簡(jiǎn)明扼要，1分）

24．活動(dòng)探究 

    胡錦濤主席在今年全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，必須充分發(fā)揮科技工作者的作用，特別是要讓年輕人勇于實(shí)踐，敢于超越。為激發(fā)同學(xué)們對(duì)科技的興趣，培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí)，你班準(zhǔn)備舉行一次小型的三次科技革命成就展。（9分）

    （1）下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，但順序上有些不合理，請(qǐng)你幫他重新排序。（1分）

    ①收集資料 ②設(shè)計(jì)展示方案 ③確定主題，明確活動(dòng)內(nèi)容和分工 ④加工整理資料 ⑤展示成就

    正確方案順序：______一_____一______一______一_____（請(qǐng)?zhí)钊胄蛱?hào)）

（2）下面是你班同學(xué)收集到的相關(guān)圖片，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加工整理。

    ①請(qǐng)你用一句話說(shuō)明圖片一中的蒸汽機(jī)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生的最重大影響。（1分）

    ②請(qǐng)你找出反映第二次工業(yè)革命成就的圖片。（2分）

    （3）展示中還需要介紹三次科技革命中重要的發(fā)明家或科學(xué)家，你可以選擇哪些人物，試舉兩例，并寫出選擇的理由。（2分）

    （4）如果要介紹當(dāng)今中國(guó)高新技術(shù)成就，你會(huì)展示哪一計(jì)劃的成就?（1分）

    （5）活動(dòng)后的反思

    ①?gòu)恼故镜目萍汲删椭腥芜x一例，談?wù)勊�給你的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)的積極影響。（1分）

    ②科技是一把雙刃劍。在造福人類的同時(shí)，如果處理不當(dāng)，它會(huì)給人類帶來(lái)哪些不利影響?（1分）