1．下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是

 A．雛雞破殼而出        　       B．七星瓢蟲捕食蚜蟲

 C．鐘乳石慢慢長大               D．含羞草被碰觸后葉片合攏。

2．下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)現(xiàn)象是

A．蛾類夜間活動                  B．仙人掌的葉變成刺 

C．候鳥的遷徙                     D．山頂?shù)钠煨螛?/p>

3．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是

  A．捕食關(guān)系           B．合作關(guān)系       C．競爭關(guān)系        D．食物網(wǎng)

4、利用太陽能是當(dāng)今社會解決能源短缺的重要途徑，那么在植物體內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的是

A．細(xì)胞質(zhì)             B．細(xì)胞核      C．葉綠體       D．線粒體

5．向日葵和貓?jiān)谏眢w結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在下列哪一層次

A．細(xì)胞               B．組織        C．器官         D．系統(tǒng)

6．俗語說“魚兒離不開水”。對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?/p>

 A．生物影響環(huán)境              B．生物適應(yīng)環(huán)境

 C．生物改變環(huán)境              D．生物依賴環(huán)境

7．洋蔥表皮細(xì)胞的葉表皮細(xì)胞是扁平的；動物的肌肉細(xì)胞是細(xì)長紡錘形的；神經(jīng)細(xì)胞則有許多突起�！边@段話表明的含義是

A．不同的細(xì)胞大小不同

 B．不同的細(xì)胞形狀各不相同 

 C．不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)各不相同 

D．生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

8．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列生物中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是

A．珊瑚蟲        B．噬菌體        C．草履蟲         D．洋蔥

9．下列有關(guān)科學(xué)探究活動的說法中，正確的是

A．觀察是指用肉眼去看

 B．調(diào)查就是去實(shí)地進(jìn)行考察

C．人口普查也是一種調(diào)查 

D．收集和分析資料不常用

10、觀察草履蟲的外形和運(yùn)動用的是

A．低倍顯微鏡       B．高倍顯微鏡         C．肉眼        D．放大鏡

11、在草原上人工種草，為防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是

A．植被破壞               B．環(huán)境污染                  C．缺水干旱       D．食物鏈被破壞

12．下圖是某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時看到的圖像。若使圖像中口腔上皮細(xì)胞移至視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本 

A．向上移動                             B．向下移動            

C．向左移動                             D．向右移動

13．“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取若干個固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。2002年9月鄭州市市民李廣利先生正式領(lǐng)到了我國第一張18個位點(diǎn)的基因型身份證。你認(rèn)為李廣利先生這張身份證上的18個位點(diǎn)的信息主要來自他體細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)

A．細(xì)胞膜           B．細(xì)胞質(zhì)           C．細(xì)胞壁           D．細(xì)胞核

14．將白菜或白蘿卜切碎，用力擠壓，有汁液流出。這證明細(xì)胞中含有的主要成分是

A．無機(jī)物        B．水               C．糖類            D．蛋白質(zhì)

15．下列關(guān)于組織的敘述，不正確的是

A．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

B．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞結(jié)合在一起而形成的

C．不同的組織其功能一定不同

D．不同的組織按照一定的次序排列在一起就構(gòu)成器官

1．很早以前，我國勞動人民就學(xué)會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；�魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“�；�魚塘”也得到了發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼渣喂魚。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑的關(guān)系是                。

（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是                。

（3）魚進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自                。

（4）DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是_________。請你寫出這條食物鏈____________________。

 2、下面是幾種細(xì)胞圖，仔細(xì)觀察完成下列問題

（1）比較二種細(xì)胞的形態(tài)差異，找出它們相同的結(jié)構(gòu)：__________________；

你認(rèn)為最重要的結(jié)構(gòu)是___________，原因是________________________．。

（2）你認(rèn)為這些細(xì)胞是植物細(xì)胞嗎？           

為什么？                 。 

（3）請你繪制一個植物細(xì)胞圖，

并標(biāo)出其基本結(jié)構(gòu)的名稱。（在此繪圖）

1、分析下列三幅圖片資料。

葵花朵朵向太陽            長頸鹿在喝水          牛吃草

（1）影響三種生物生存的基本條件是____________________。

（2）三幅圖片中體現(xiàn)的生物的生命特征是__________________。

（3）生物圈是所有生物的家，因?yàn)樯�物圈包括了_______、____  ___、和_________。

2、2001年初，我國政府宣布，嚴(yán)禁從歐洲一些國家進(jìn)口牛和牛肉，原因是英國等歐洲一些國家出現(xiàn)了瘋牛病。

據(jù)研究，患瘋牛病的牛，是由于吃了用羊內(nèi)臟和骨制成的添加飼料。有些羊患有一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病，被宰殺后，一部分做成牛的飼料。牛吃了這種飼料就會生病表現(xiàn)為神經(jīng)活動失常因而叫瘋牛病。

科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，使牛得這種病的，既不是細(xì)菌，也不是病毒，而是一種結(jié)構(gòu)改變了的蛋白質(zhì)。由于蛋白質(zhì)可以簡稱為朊，這種結(jié)構(gòu)特殊的蛋白質(zhì)，又能像病毒一樣傳播疾病，因此稱為阮病毒。

牛本來是吃草的動物。人們?yōu)榱俗屌ｉL得快，并且柔質(zhì)細(xì)嫩，“強(qiáng)迫”牛吃動物性飼料，結(jié)果導(dǎo)致震驚世界的瘋牛病。給牛等草食動物添加動物性飼料，本來是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的表現(xiàn)，但是，科學(xué)技術(shù)的不恰當(dāng)應(yīng)用，卻帶來了災(zāi)難。

（1）朊病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有_______結(jié)構(gòu)，只是由__________構(gòu)成的。

（2）引發(fā)瘋牛病的原因是牛吃了__________________飼料，而________則寄生在動物體內(nèi)。

（3） “科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍”,你是如何理解這句話的，結(jié)合上述資料陳述一下你的觀點(diǎn)。

某市盛產(chǎn)柑橘，柑橘生長的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求15 ℃以上，1月平均氣溫5 ℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽處，或具有逆溫層的坡地；有水源可灌溉。請回答下列問題。

（1）影響柑橘生長的非生物因素主要有（至少答出兩個）。

（2）某科技人員想探究海拔高度對柑橘生長的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

 選擇90株柑橘苗，將它們分成A、B、C三組。

A組種植在海拔高度為150米的朝南坡地，B組種植在海拔高度為300米的朝南坡地，C組種植在海拔高度為450米的朝南坡地。

 定時進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后，柑橘開始結(jié)果。

對收獲的果實(shí)進(jìn)行分析比較，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。

 總產(chǎn)量

 果實(shí)大小

 甜度分析

 A組

 84千克

 小

 不甜，酸味重

 B組

 102千克

 最大

 甜

 C組

 91千克

 大

 甜，略帶酸

 ①從對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的初步分析得知，柑橘適宜種植在                。

 ②上述方案中，有幾處是不合理的，請至少找出一處_______________________。

（3）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是________________。