1．某校生物興趣小組的同學到一池塘調查生物種類，發(fā)現(xiàn)池塘內有魚、蝦、蘆葦、水草、鴨子等各種生物，下面是同學們對這些生物共同特征的敘述，你不認可的是

    A．生活都需要營養(yǎng)                B．都能排出體內產生的廢物

    C．都能生長和繁殖                   D．都能自己制造有機物

2．竹林中有一種昆蟲叫竹節(jié)蟲，它的身體與竹枝極為相似，這是屬于

    A．生物對環(huán)境的適應           B．環(huán)境對生物的制約

    C．生物對環(huán)境的影響            D．環(huán)境對生物的適應

3．“落葉不是無情物，化作春泥更護花�！睆纳�物學角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是

    A．生產者         B．消費者    C．分解者    D．陽光

4．某校研究性學習小組的同學想知道我市有哪些生態(tài)系統(tǒng)，你認為他們采取下列哪種研究方法最合理

    A．觀察法         B．調查法  C．實驗法  D．資料分析法

5．在用低倍顯徽鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗中，四位同學在視野中看到的物像分別如下圖所示。你認為觀察效果最好的

6．從太空上遙看地球，可見到地球呈現(xiàn)出綠、藍、白三種色彩構成的美麗圖案，它們分別屬于生物圈的哪個圈層

    A．巖石圈、大氣圈、水圈       B．水圈、巖石圈、大氣圈

    C．大氣圈、巖石圈、水圈        D．巖石圈、水圈、大氣圈

7．池塘里生活著各種植物、動物和其它看不到的微小生物，這個池塘可以看做一個

A．生態(tài)系統(tǒng)                   B．生物圈

C．食物鏈                         D．食物網(wǎng)

8．在設計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是

A．有光、無光                  B．干燥、濕潤

C．有光、無水                D．25℃、0℃

9．關于生態(tài)系統(tǒng)的有關敘述，錯誤的一項是

    A．生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)

    B．生態(tài)系有自動調節(jié)能力，但是是有限的

    C．物質和能量通過食物鏈和食物網(wǎng)流動

    D．生態(tài)系統(tǒng)多種多樣、各自獨立、互不影響

10．非洲鴕鳥和美洲鴕鳥是由共同的祖先繁衍而來的，現(xiàn)在兩者差異很大（如圖），它們對各自的生活環(huán)境的適應情況是

    A．非洲鴕鳥能適應環(huán)境，美洲鴕鳥不能適應環(huán)境

    B．美洲鴕鳥能適應環(huán)境，非洲鴕鳥不能適應環(huán)境

    C．非洲鴕鳥和美洲鴕鳥都不能適應環(huán)境

    D．美洲鴕鳥和非洲鴕鳥都能適應環(huán)境

11．使用顯微鏡觀察標本時，物像偏在了視野的右下方，要使物像移到視野的中央，應向什么方向移動裝片

    A．左上方         B．左下方           C．右上方            D．右下方

12．生活在淡水中的草履蟲對污水有凈化作用。一個草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌，這與它體內的某種結構有關，該結構應該是

    A．表膜           B．食物泡          C．伸縮泡           D．收集管

13．血液是人體內流動的組織，通過它能源源不斷地為人體細胞提供營養(yǎng)，運走廢物，你知道它屬于哪種組織

    A．上皮組織    B．結締組織    C．肌肉組織    D．神經(jīng)組織

14．克隆羊“多利”不是受精卵自然發(fā)育而成的。它的身世與三只母羊有關，你認為“多利”應該和下列哪只羊長得一樣

    A．供卵細胞母羊            B．供核母羊

    C．代孕母羊                      D．上述三只羊的特征都有

15．生物學家得到一些細胞的碎片，這些碎片可以吸收二氧化碳，放出氧氣，這些碎片可能是

    A．葉綠體         B．線粒體          C．細胞核           D．細胞膜

16．燒傷容易感染綠膿桿菌，人們使用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是一種

    A．細菌病毒       B．植物病毒       C．動物病毒        D．細菌

17．植物根尖的各個區(qū)段中，能使根尖不斷長長的區(qū)段是

    A．成熟區(qū)         B．伸長區(qū)           C．分生區(qū)           D．分生區(qū)和伸長區(qū)

18．關于染色體的敘述，下列哪一項是錯誤的

    A．同一種生物的體細胞內染色體數(shù)量是一定的

    B．染色體由DNA和蛋白質兩種物質構成

    C．染色體和染色體本質上是同一種物質

    D．染色體和染色體是完全不同的兩種物質

19．人們觀看健美運動員的展示時，運動員身體多處產生隆起是由于

    A．上皮組織具有分泌功能    B．肌肉組織具有收縮功能

    C．器官具有保護功能            D．各個系統(tǒng)具有協(xié)調功能

20．近幾年來，黃河下游地區(qū)斷流的時間提前，斷流河段也上移，主要原因是

    A．上游用水量增多                B．地球的溫室效應

    C．地殼運動頻繁                   D．上游地區(qū)過度開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡

21．王強和幾個同學利用假期對我市老寨山的某片森林進行了調查，下面是他們調查報告中的一段話，請分析回答相關問題。（7分）

    森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲）。昆文主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）下面是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出。補畫完整后該食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈。

    （2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的_________關系建立起來的。

    （3）他們在調查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致。這說明生物能夠――環(huán)境。

    （4）有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成_________的大量繁殖，結果對森林造成了一定的破壞。這說明，生態(tài)系統(tǒng)的_________能力是有限度的，當外來干擾超過這個限度，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的_________。

22．下圖是某生物小組同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程，以及觀察到的細胞形態(tài)，清回答有關問題。（8分）

    （1）請用字母和箭頭表示出正確的實驗操作順序：__________________。

    （2）圖A所示范的操作方法主要是可以避免___________________________。

    （3）觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，由于表皮細胞薄而透明，為便于觀察，對光時應使用__________________。

    （4）用鑷子撕取洋蔥鱗片葉時表皮時，會有汁液流出，這些汁液是從細胞結構中的[  ] __________________中流出來的。

    （5）如果此細胞結構圖是一個口腔上皮細胞圖，[  ] _________和[  ] _________結構應該去掉。

    （6）動物細胞和植物細胞都含有的能量轉換器是_________，而洋蔥綠葉葉肉細胞中還含有一種能量轉換器是__________________。

23．下圖是有關生物細胞生活史的概括。請據(jù)圖分析回答（5分）

    （1）假若A、B、c代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細胞是通過_________才能使細胞數(shù)目不斷增多。

    （2）③所示的變化在生物學上稱為__________________，在這個過程中，除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力外，大部分細胞失去__________________，細胞在形態(tài)結構上發(fā)生變化，其結果是形成了__________________。

（3）F→G→H過程的技術，在植物學上叫組織培養(yǎng)，植物組織培養(yǎng)中所取材料中應含哪種組織才能最容易發(fā)育成新植株? __________________。

24．下面是某同學設計的一組“土壤的濕度對鼠婦生活的影響”的探究活動，請你幫助他將探究活動的過程填寫完整：（10分）

    （1）提出問題：_____________________________________________。

    （2）作出假設：_____________________________________________。

    （3）制定計劃：實驗中的變量是__________________，你認為本次活動的要點是：

①___________________________；②___________________________。

    （4）實施計劃_______________________________________________________________。

    在實驗過程中要仔細觀察、認真記錄，可將鼠在不同濕度下的分布數(shù)量記錄下來。

    （5） _______________________________________________________________。

    （6）表達和交流：為了使探究活動的結果更趨于正確，要計算出全班各小組的__________________，并進行分析和討論。該實驗結束后，對鼠婦應如何處置? _________。