2006-2007學(xué)年度泗水縣第二學(xué)期期中考試

八年級(jí)思想品德試卷

(本試卷滿分60分,考試時(shí)間60分鐘)

(第Ⅰ卷)

一?選擇題(每小題2分,共24分):

1.“單則易折,眾則難摧”;“千人同心,則得千人力;萬人異 心,則無一人之用”這句話告訴我們:

A.人多力量大

B.具有凝聚力的集體才有向心力、歸屬感和力量感

C.集體是指許多人結(jié)合起來的有組織的整體

D.要讓個(gè)性在集體中弘揚(yáng)

2.郝艷梅是北京某醫(yī)院的一名普遍護(hù)士,“非典”時(shí)期她在《請(qǐng)戰(zhàn)書》中是這樣寫的: “我作為一名正規(guī)護(hù)校畢業(yè)的護(hù)理人員,又是一名群眾中的積極分子,我決心在這場(chǎng)‘戰(zhàn)役’中不當(dāng)逃兵,積極要求參加到一線戰(zhàn)斗中去,以自己的實(shí)際行動(dòng)來迎接黨和人民對(duì)我的考驗(yàn)。如果我犧牲了,請(qǐng)追認(rèn)我為共產(chǎn)黨員,并照顧好我的女兒!边@說明:①當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí),要自覺服從集體利益  ②集體利益是個(gè)人利益的保障,集體利益高于個(gè)人利益  ③我們?cè)谔幚韨(gè)人利益和集體利益的關(guān)系時(shí),必要時(shí)犧牲集體利益  ④我們?cè)谌粘I钪幸源缶譃橹?/p>

A.①②③④    B.①②③    C.①②④    D.①③④

3.隨著年齡的增長(zhǎng),我們開始關(guān)注社會(huì),談?wù)撘恍┥鐣?huì)話題。下面對(duì)于社會(huì)認(rèn)識(shí)不正確的有:①社會(huì)生活豐富多彩,而且在不斷地向前發(fā)展  ②社會(huì)生活是復(fù)雜的,充滿了危險(xiǎn),我們應(yīng)少接觸  ③社會(huì)生活中有一些丑惡的東西,但主流是積極向上的  ④社會(huì)生活對(duì)人的影響有積極的方面也有消極的方面,我們要提高自我控制能力

A.①②    B.②③    C.③④    D.②

4.大連一名16歲的少女因母親沒有給她買偶像張國(guó)榮的CD碟而自殺,溫州一名17歲的中學(xué)生因沒錢親眼見到偶像影星趙薇而服毒自盡,四川一名13歲女孩在連看8遍《流星花園》后,離家出走下落不明,生死未卜。下列對(duì)追星現(xiàn)象和從眾心理的分析正確的有:   

①上文的事例就是追星族中走火入魔不能自拔的典型  ②面對(duì)眾人追星現(xiàn)象,中學(xué)生應(yīng)克服盲目從眾心理,養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,提高自我控制能力  ③中學(xué)生應(yīng)從偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗(yàn),從而演繹好自己的人生  ④從眾心理具有兩重性,當(dāng)眾人的行為積極向上時(shí),從眾就是從善如流;當(dāng)眾人的行為消極時(shí),盲目從眾隨波逐流則會(huì)迷失自己

A.①②③④    B.①②③    C.①②④    D. ②③④

5.對(duì)于中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不同的同學(xué)可能有不同的看法。下面同學(xué)們的看法正確的是:

A.董萍:“中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊張,參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只會(huì)影響學(xué)習(xí)!

B. 李群:“中學(xué)生年齡小,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,不應(yīng)該參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。”

C.程成:“中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是犧牲自己的時(shí)間為社會(huì)做貢獻(xiàn)!

D.杜麗:“中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該結(jié)合自己的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活實(shí)際,選擇合適的活動(dòng)形式。”

6.下列關(guān)于自然之美的說法正確的有:

①自然之美美在神秘,神秘的宇宙使大自然魅力無窮②自然之美美在奇妙,奇妙的生物世界精彩紛呈③自然之美美在秀麗,秀麗的風(fēng)光美景如畫  ④自然之美美在天然,天然的景觀雄奇壯美

A.①②④    B.②③④    C.①②③④    I).①③④

7.黃山迎客松在玉屏樓左側(cè),倚獅石破石而生。從近處看,跟別的松樹沒有多大差;從遠(yuǎn)處看,一側(cè)枝丫伸出,如人伸出臂膀歡迎,是黃山的標(biāo)志性景觀。這個(gè)事例說明,欣賞自然風(fēng)光,要注意欣賞的

A.角度    B. 距離    C.時(shí)間    D. 技巧

8.環(huán)境破壞和環(huán)境污染給我們帶來的嚴(yán)重的危害,主要表現(xiàn)為:

①威脅生態(tài)平衡  ②危害人類健康  ③直接制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展  ①向自然環(huán)境任意排放廢棄物⑤不適當(dāng)?shù)拈_發(fā)利用自然資源

A.①②⑤    B.①④⑤    C. ①②③       D.③④⑤

9.人類來自大自然,只是生命之網(wǎng)中的一個(gè)結(jié)點(diǎn)。一旦生態(tài)鏈條斷裂了,生命之網(wǎng)支離破碎了,人類將無法生存。人類屬于大地。而大地不屬于人類。這說明:①人類只能做自然界的奴隸,被動(dòng)地適應(yīng)自然  ②人類在利用和改造自然的同時(shí).也要愛護(hù)自然,保護(hù)自然  ③人類應(yīng)做大自然的朋友,與自然和諧共處④人與自然萬物唇齒相依、息息相關(guān)

A.①②③    B.①③④    C.①②④    D.②⑧④

10.某班同學(xué)學(xué)習(xí)了《依法保護(hù)人類共有的家園》一課后,紛紛開展環(huán)保行動(dòng)。下列幾位同學(xué)的行為,你贊同的是:

A.小趙將破壞校園花草的同學(xué)關(guān)在教室里半天,令其反省

B.王踴躍參加本校的義務(wù)植樹活動(dòng)

C.小孫到某飯館食用野生保護(hù)動(dòng)物

D.小李把一個(gè)每天深夜因歌聲擾民的歌舞廳門窗砸壞,以示警告

1l.2006年中圈外交堅(jiān)持“和諧世界”理念,取得了豐碩成果,其中突出的成果是我國(guó)成功舉辦了三次大型國(guó)際峰會(huì)。它們分別是:①上海合作組織成立五周年紀(jì)念峰會(huì)  ②中國(guó)一東盟建立對(duì)話關(guān)系l5周年紀(jì)念峰會(huì)   ③中非合作論壇北京峰會(huì)  ④第二屆東亞峰會(huì)

A.①②    B.①②③    C.①④    D.①③③④

12.2007年2月8日下午朝核問題第_______輪六方會(huì)談第三階段會(huì)議在_____舉行開幕式。

A.五  北京     B. 五  上海    C.四 北京     D.四  上海

(第Ⅱ卷)

二、非選擇題(本大題共36分)

13.參與提升(8分)

    我們學(xué)校每個(gè)月都有評(píng)選文明班的活動(dòng)。這個(gè)月的文明班評(píng)選結(jié)果下來,八年級(jí)某班爭(zhēng)當(dāng)文明班的美好愿望又一次落空了。于是,班上幾個(gè)同學(xué)展開了討論:

    小齊說:我只管好自己的事,班集體的事與我無關(guān)!

    小濤說:沒有文明的班級(jí),也就沒有我們的健康成長(zhǎng)。

    小剛說:一個(gè)班要取得文明班,要靠班主任的嚴(yán)格管理。

    小梅說:班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人的事,取得文明班要靠我們大家的努力!

請(qǐng)回答:

(1)你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)是正確的?為什么?

(2)假如你是班上的一員,你將為班集體爭(zhēng)當(dāng)文明班做些什么?

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14.感悟奉獻(xiàn)(8分)

    材料:2006年2月9日,北海艦隊(duì)現(xiàn)役海軍軍官張榮濤、孫明燕夫婦在回家鄉(xiāng)山東省無棣縣探親途中,不顧危險(xiǎn),挺身而出,4入冰河,救起了3名落水群眾,譜寫了一曲舍生忘死、勇救遇險(xiǎn)群眾的英雄凱歌。

(1)你認(rèn)為這對(duì)軍人夫婦的行為屬于什么行為?你還能舉幾個(gè)例子嗎?

(2)你認(rèn)為怎樣才能養(yǎng)成這種行為?

(3)我們青少年應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么?

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15.親近自然(12分)

材料一:地球上有將近170多萬個(gè)已被鑒定的物種,由于環(huán)境污染和環(huán)境破壞,滅絕。目前正以每天消失一個(gè)動(dòng)物物種,每小時(shí)消失一個(gè)生物物種,即每年近9000種的速度消耗。   

材料二:中國(guó)新聞網(wǎng)2007年2月4日報(bào)道加拿大環(huán)境學(xué)張北極拍攝到令人震撼的一幕:兩只北極熊小心翼翼地站在浮冰之上,進(jìn)退兩難,已然成為全球氣候變暖悲劇性的象征。

材料三:有一位記者在采訪某地的環(huán)境問題時(shí),問三個(gè)問題,得到了三種答案。

    甲:亂排污水?我們可是交了排污費(fèi)的。

    乙:亂砍濫伐?樹是我爺爺?shù)臓敔敺N的。

    丙:污染空氣?可煙囪往上冒,誰會(huì)在天上喘氣!

(2)材料三反映了什么問題?如果讓你反駁其觀點(diǎn),你會(huì)分別運(yùn)用哪部具體的法律?

(3)我們青少年學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做哪些力所能及的實(shí)事?

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(1)材料一、材料二說明了什么問題?其原因有哪些?

16.構(gòu)建和諧(8分)

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材料:2006年12月,因遇車禍,一輛摩托車后備箱中的2.6萬元灑落滿地,路人隨之哄搶一空,養(yǎng)殖專業(yè)戶先生在205國(guó)道上的遭遇讓濱州市民無地自容。這一事件經(jīng)媒體曝光后,激起了全社會(huì)的極大反響。不管是在大街,還是在小巷,市民們對(duì)此事議論紛紛。也有不少市民撥打報(bào)社熱線電話,談?wù)撊绻@種事發(fā)生在他們身上的一些想法。

    其中一讀者直言不諱地說:如果他們看到從天而降的百元大鈔,恐怕也會(huì)動(dòng)心的,只要有人撿,他們也會(huì)加入進(jìn)去。撿完后還不還也難說!澳挠腥藭(huì)和錢過不去?”一位先生問記者。 

(1)“只要有人撿,他們也會(huì)加入進(jìn)去”,這形象地反映了一種什么心理?

(2)如果盲目追隨這種心理,對(duì)個(gè)人和社會(huì)會(huì)產(chǎn)生哪些影響?

(3)假如這件事發(fā)生在我們身上,我們的正確做法應(yīng)該是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案