1．小亮為幫助同學復(fù)習功課，回家晚了，父母不問緣由責備了他。小亮應(yīng)該

    A．據(jù)理力爭，埋怨父母                       B．學會用平和態(tài)度，耐心做出解釋

    C．和父母慪氣，不理睬父母                D．無論對錯，一律接受父母的批評

2．關(guān)于個人理想與祖國命運的關(guān)系，說法正確的是

    A．個人理想與祖國的命運有時有聯(lián)系，有時毫不相關(guān)

    B．沒有祖國的獨立與發(fā)展，個人的美好理想就難以變成現(xiàn)實

    C．個人理想的實現(xiàn)完全靠個人的努力奮斗，與國家的獨立、發(fā)展沒有什么關(guān)系

    D．個人理想高于祖國命運

3．關(guān)于中學生進行社會交往的問題，以下在座談會上發(fā)言不正確的是

    A．學生說“中學生雖然年齡小，但也要學會與父母、老師和諧溝通，也要學會社會交往。”

    B．家長甲說“社會交往固然能培養(yǎng)待人接物的能力，但也容易沾染社會不良風氣，必須謹慎。”

    C．家長乙說“中學生最好不要和不認識的人說話，不要去陌生的地方，日子過得無風無浪些好。”

    D．老師說“新時期的中學生必須具備良好的社會交往能力，同時學生在廣泛交往中要學會自我保護�！�

4．有人依據(jù)對自己和對他人所采取的基本生活態(tài)度，把人際關(guān)系分為以下四種模式，你認為可取的一種是

    A．“我不好――你好，我不行――你行”

    B．“我好――你不好，我行――你不行”

    C．“我好――你也好，我行――你也行”

    D．“我不好――你也不好，我不行――你也不行”

5．古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人居，如鮑魚之肆，久而不聞其臭�！敖�朱者赤，近墨者黑”，所以我們要慎交朋友。你認為交友的原則是

①善交益友  ②樂交諍友  ③不交損友  ④自己有利可圖

    A．①②③         B．②③④                C．①②④                D．①②③④

6．陳水扁聲稱“臺灣要獨立”、“臺灣要正名”等言論。據(jù)臺灣媒體報道，他的這些言論發(fā)表后，臺灣股市大跌兩百多點，50％的臺灣民眾對此表示不滿。這表明

    A．臺灣問題已經(jīng)得到解決

    B．臺灣當局已經(jīng)完全承認“一個中國”原則

    C．臺灣當局分裂祖國的行徑不得人心

    D．世界各國都反對“臺獨”的分裂主張

7．建立良好的合作關(guān)系的基礎(chǔ)是

    A．平等待人       B．尊重他人    C．文明禮貌    D．理解寬容

8．孔子說：“己所不欲，勿施于人�！边@句話是指 

    A．在合作過程中，自己不愿意做的，不接受的事，就不要推給他人，要求他人去做

    B．在合作過程中，自己愿意做的、接受的事，就不要讓別人去做，自己不愿意、不接受的事，就讓別人去做

    C．在合作過程中出現(xiàn)了矛盾，就讓別人去做，去想

    D．在合作過程中，要時刻理解和寬容別人  

9．俗話說：“退一步海闊天空”、“宰相肚里能撐船”，這是因為

    ①為人寬容就能贏得友誼。獲得更多的朋友  ②為人寬容就能解人之難，補人之過  ③為人寬容就能揚人之長，諒人之短    ④為人寬容就能不苛求自己，就會放縱別人

    A．①②③         B．①②④                C．②③④                D．①③④

10．伊索寓言：有一個牧羊童想戲弄村民。有一次，他大叫：“狼來了!狼來了!”好心的村民跑到原野上去幫忙驅(qū)趕惡狼。但是，當他們到達哪兒時，小男孩卻嘲笑他們，因為根本沒有狼。如此三番四次欺騙村民。然而，有一天狼真的來了，小男孩驚慌失措跑回村里求助：“狼來了!狼來了!救命啊!”村民們聽到他的呼救聲，以為小男孩又在玩惡作劇，所以根本無人理睬他。這樣，小牧童頃刻之間損失了所有的羊。這個故事告訴我們

    A．做人不誠實，就會失去別人的信任

    B．現(xiàn)實中人們往往不講信用

    C．做一個誠實的人很難

    D．善意的謊言必然帶來惡果

11．“開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”這副對聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是

    A．尊重    B．幽默            C．誠信        D．寬容

12．有個小故事：年輕人：“喂，老頭，去北村還有幾里?”老者：“還有三百八十杖。”年輕人：“路途怎么講丈?”老者：“因為你就不講里(禮)�！边@一故事給我們的啟示是

①禮貌是文明交往的前提  ②要杜絕從眾心里，養(yǎng)成親社會行為  ③學會傾聽能使我們更好地與他人溝通  ④語言文明及表達的技巧是溝通心靈的橋梁。

    A．①②    B．①④            C．②③            D．③④

第Ⅱ卷(非選擇題，共64分)

13．2008年3月31日，北京2008年奧運會圣火歡迎儀式及火炬接力啟動儀式在北京天安門廣場舉行。從4月1日起，火炬接力在世界五大洲和中國全境展開。這次火炬接力的主題是               。

14．2008年1月8日，中國國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。自2008年       起，在所有超市商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供。

15．2008年3月14日西藏拉薩市區(qū)發(fā)生了打砸搶燒暴力犯罪事件，這一事件是        有組織、有預(yù)謀、精心策劃煽動，境內(nèi)外“藏獨”分裂勢力互相勾結(jié)制造的。這一事件的本質(zhì)就是煽動破壞       ，企圖達到他們不可告人的目的。

16．應(yīng)       國政府邀清，中華人民共和國主席胡錦濤于2008年5月6日至10日對該國進行國事訪問。訪問期間，胡錦濤主席會見了明仁天皇，并同福田康夫內(nèi)閣總理大臣舉行會談，就全面推進戰(zhàn)略互惠關(guān)系達成廣泛共識。雙方發(fā)表了聯(lián)合聲明。

17．北京時間2008年5月12日14時28分，在       省北緯31度，東經(jīng)103．4度)發(fā)生8級地震。為表達全國各族人民對大地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院發(fā)布公告，決定2008年5月19日至21日為全國      日。5月l9日14時28分起，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。

18．中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席賈慶林，于2008年5月27日下午在釣魚臺國賓館會見了臺灣中國          黨主席吳伯雄和他率領(lǐng)的該黨大陸訪問團全體成員。

19．重慶萬州學生段霖夏在考上北大研究生后，為籌學費上街當搬運工，經(jīng)媒體報道后，獲得社會各界捐助數(shù)萬元順利進入北大，捐助者包括個體業(yè)主李富華。段霖夏在獲得捐助后信誓旦旦地表示，一定不辜負好心人的資助，要用好善款，完成學業(yè)，用真才實學回報社會。但進入北大一年后，他便拿者善款休學辦了一家科技公司。在資金不足的情況下，他以缺少學費為由又向李富華索要捐助2．4萬元，賺錢后買了一套房子。李富華在得到事情真相后，向重慶萬州區(qū)人民法院起訴，索討為段霖夏捐出的4萬余元善款………．

    （1）請簡要評價段霖夏的行為(4分)

（2）讀了這則報道，你想對段霖夏說點什么?(8分)

（3）結(jié)合上述報道，請你談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)怎樣做?(1 0分)

20．材料一：康熙大帝在事業(yè)上被后人尊稱為“千古一帝”。電視劇《康熙王朝》中康熙在千餿宴上敬了三碗酒，一敬孝莊皇太后和列祖列宗，二敬大臣和子民，是君、臣、民三者同德，上下一心，才使大清百業(yè)興旺。三敬他的死敵，鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹……造就了他、逼著他立下豐功偉業(yè)，恨他們，也敬他們。

材料二：（1）1998年的特大洪災(zāi)、2003年的“非典”肆虐，之所以最終取得勝利，靠的是全國各族人民的上下一心、眾志成城，齊心合力。（2）“物竟天澤，適者生存�！备偁幫苿咏�(jīng)濟的迅猛發(fā)展；競爭是政治民主化的前提；競爭是科學發(fā)達、文藝繁榮的溫床；競爭還可以產(chǎn)生一種社會標準化效應(yīng)，促進社會的進步。

（1）從材料一中康熙二敬大臣和子民、三敬他的死敵可以看出康熙盛世的原因是什么?(3分)

（2）請你結(jié)合材料二總結(jié)出競爭與合作的關(guān)系。(8分)

21．某校七年級學生在看了“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射升空的錄像后，開展了“向航天工作者學習，弘揚和培育民族精神”的活動，請你參與其中，并完成下列問題：

（1）中華民族形成的偉大民族精神的內(nèi)容是什么?(4分)

（2）青少年應(yīng)怎樣向航天工作者學習，弘揚和繼承民族精神?(8分)

22．汶川大地震牽動了全國人民的心，在數(shù)以萬計的報道中，幾乎所有的故事都讓人感動和心痛……。搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一奈已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都流下了感動的淚水。

    （1）看完這則報道，我們的淚水止不住往下淌，此刻人世間最偉大的母愛感天動地，請你用一句話評價這一偉大的愛。(3分)

（2）感動你、我、他，偉大的母愛一定會使你深思：在今后的生活中我們應(yīng)以一顆怎樣的心去感恩父母?(8分)