1．上述三個舉措分別體現(xiàn)了思想品德教材中的哪些道理？（9分）

2．該市加強新農(nóng)村建設(shè)，還應(yīng)該采取哪些做法？（9分）

穿棉布衣服還是化纖衣服？坐電梯還是爬樓梯？開車還是走路？在一部分中國人眼里，這不再是隨機的選擇而是嚴肅的生活態(tài)度問題，他們追求的是“低碳”或“樂活”的生活方式。通過日常生活中的每個細小改變來減少二氧化碳的排放，這就是所謂“低碳”的生活方式。和“低碳”一樣流行起來的概念還有“樂活”，它是英文LOHAS的音譯，指健康、環(huán)保的生活方式。

1．“低碳”或“樂活”的生活方式體現(xiàn)了什么發(fā)展理念？（3分）

2．提倡“低碳”或“樂活”的生活方式有什么現(xiàn)實意義？（9分）

3．面對流行的“低碳”或“樂活”的生活方式，你準備怎樣做？（9分）

材料一：2009年1月14日，德國聯(lián)邦統(tǒng)計局統(tǒng)計，2007年德國GDP為2.38萬億歐元，按年末歐元對人民幣匯率10.6669計算，合25.39萬億人民幣，低于中國GDP最新調(diào)整值。若考慮到2007年歐元升值因素并按全年平均匯率計算，中德GDP差距將進一步拉大。這充分說明，中國已取代德國，成為世界第三大經(jīng)濟體。

材料二：經(jīng)過20多年的改革開放，到2000年，我國人民生活總體上達到了小康水平，這是中國歷史上了不起的事。從2003年到2008年，中國經(jīng)濟已經(jīng)連續(xù)6年保持了快速增長。國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，2008年我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比2007年有了較大增長，已進入世界前100名。

1．上述兩則材料共同說明了什么？（4分）

2．為了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，我國應(yīng)該采取哪些措施？（15分）

雷蕾是某中學(xué)九年級學(xué)生，在她的“成長記錄袋”中，有以下成長記錄：

成長記錄一：在放學(xué)路上，我被一個流里流氣的男青年截住，他讓我“贊助”點兒錢。我見跑不掉又敵不過他，就故意對他說跟我回家取錢，便三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)把那人帶到派出所后門……

1．你從雷蕾同學(xué)的行為中得到哪些啟示？（9分）

成長記錄二：有段時間，我不及時完成作業(yè)，還經(jīng)常逃學(xué)，幸好同班的甜甜同學(xué)用法律知識耐心疏導(dǎo)我，我才“改邪歸正”。我真感謝她！

2．你認為甜甜同學(xué)是怎樣勸說雷蕾的？（6分）

成長記錄三：校團委、學(xué)生會聯(lián)合舉辦演講比賽．我的演講《特殊的保護，特殊的愛》獲一等獎。

3．請你推測，雷蕾同學(xué)在演講中會選用哪些方面的法律知識？（9分）

五、凈化文化環(huán)境，促進青少年健康成長（18分）

2009年2月20日至21日，全國凈化社會文化環(huán)境工作會議在北京舉行，中共中央政治局常委李長春做出重要批示指出，凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人健康成長，是黨中央從黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展出發(fā)做出的重大決策部署。黨的十六大以來特別是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》下發(fā)以來，各地各部門認真貫徹中央決策部署，大力實施文化環(huán)保工程，組織開展專項行動，強力凈化社會文化環(huán)境，取得明顯成效。但現(xiàn)在情況依然不容樂觀，迫切需要進一步加大工作力度，以更堅定的決心、更有效的措施，切實解決群眾反映強烈的突出問題。

1．黨和政府為什么高度重視凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人健康成長？（10分）

2．凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人健康成長，需要我們做些什么？（8分）