2008年深圳市高三年級第一次調(diào)研考試
數(shù)學(xué)(理科) 2008.3
一、 選擇題:本大題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中,有且只有一項(xiàng)是符合要求的.
1. 設(shè)全集,集合,集合,則( 。
A. B.
C. D.
2. 復(fù)數(shù),,則復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點(diǎn)位于 ( 。
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3. 如圖所示,一個(gè)空間幾何體的主視圖和左視圖都是邊長為1的正方形,俯視圖是一個(gè)直徑為1的圓,那么這個(gè)幾何體的全面積為 ( 。
A.
B.
C.
D.
4. 設(shè)是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),,則 ( 。
A. B. C. D.
5. 已知等差數(shù)列的公差,它的第1、5、17項(xiàng)順次成等比數(shù)列,則這個(gè)等比數(shù)列的公比是 ( 。
A. B. C. D.
6. 函數(shù)的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是 ( 。
A. B. C. D.
7. 為調(diào)查深圳市中學(xué)生平均每人每天參加體育鍛煉時(shí)間(單位:分鐘),按鍛煉時(shí)間分下列四種情況統(tǒng)計(jì):①0~10分鐘;②11~20分鐘;③21~30分鐘;④30分鐘以上.有10000名中學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng),下圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的流程圖,其輸出的結(jié)果是6200,則平均每天參加體育鍛煉時(shí)間在0~20分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是 ( 。
A.3800 B.
8. 如圖,已知、,從點(diǎn)射出的光線經(jīng)直線反向后再射到直線上,最后經(jīng)直線反射后又回到點(diǎn),則光線所經(jīng)過的路程是 ( 。
A. B. C. D.
二、 填空題:本大題共7小題,每小題5分,共30分.其中13~15小題是選做題,考生只能選做兩題,若三題全答,則只計(jì)算前兩題得分.
9. 在中,、分別為角、的對邊,若,,,則邊的長等于 .
10. 某高三學(xué)生希望報(bào)名參加某6所高校中的3所學(xué)校的自主招生考試,由于其中兩所學(xué)校的考試時(shí)間相同,因此該學(xué)生不能同時(shí)報(bào)考這兩所學(xué)校.該學(xué)生不同的報(bào)考方法種數(shù)是
.(用數(shù)字作答)
11. 在中,兩直角邊分別為、,設(shè)為斜邊上的高,則,由此類比:三棱錐中的三條側(cè)棱、、兩兩垂直,且長度分別為、、,設(shè)棱錐底面上的高為,則 .
12. 已知定義在區(qū)間上的函數(shù)的圖像如圖所示,對于滿足的任意、,給出下列結(jié)論:
① ;
② ;
③ .
其中正確結(jié)論的序號是 .(把所有正確結(jié)論的序號都填上)
13. (坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)在極坐標(biāo)系中,圓的圓心的極坐標(biāo)是 ,它與方程()所表示的圖形的交點(diǎn)的極坐標(biāo)是 .
14. (不等式選講選做題)已知點(diǎn)是邊長為的等邊三角形內(nèi)一點(diǎn),它到三邊的距離分別為、、,則、、所滿足的關(guān)系式為 ,的最小值是 .
15. (幾何證明選講選做題)如圖,是的切線,切點(diǎn)為,直線與交于、兩點(diǎn),的平分線分別交直線、于、兩點(diǎn),已知,,則 , .
三、 解答題:本大題共6小題,共80分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
16. (本小題滿分12分)
已知向量,,函數(shù).
(Ⅰ)求的最大值及相應(yīng)的的值;
(Ⅱ)若,求的值.
17. (本小題滿分12分)
將一個(gè)半徑適當(dāng)?shù)男∏蚍湃肴鐖D所示的容器最上方的入口處,小球?qū)⒆杂上侣洌∏蛟?/p>
下落的過程中,將3次遇到黑色障礙物,最后落入袋或袋中.已知小球每次遇到黑色障礙物時(shí),向左、右兩邊下落的概率都是.
(Ⅰ)求小球落入袋中的概率;
(Ⅱ)在容器入口處依次放入4個(gè)小球,記為落入袋中的小球個(gè)數(shù),試求的概率和的數(shù)學(xué)期望.
18. (本小題滿分14分)
如圖所示的幾何體中,平面,∥,,
,是的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
19. (本小題滿分14分)
在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)、,是平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),直線、
的斜率之積為.
(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)作直線與軌跡交于、兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,求直線的斜率的取值范圍.
20. (本小題滿分14分)
已知,(),直線與函數(shù)、的圖像都
相切,且與函數(shù)的圖像的切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1.
(Ⅰ)求直線的方程及的值;
(Ⅱ)若(其中是的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的最大值;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),求證:.
21. (本小題滿分14分)
如圖,、、…、()是曲線:
()上的個(gè)點(diǎn),點(diǎn)()在軸的正半軸上,且是正三角形(是坐標(biāo)原點(diǎn)).
(Ⅰ)寫出、、;
(Ⅱ)求出點(diǎn)()的橫坐標(biāo)關(guān)于的表達(dá)式;
(Ⅲ)設(shè),若對任意的正整數(shù),當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
2008年深圳市高三年級第一次調(diào)研考試
一、 選擇題:本大題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中,有且只有一項(xiàng)是符合要求的.
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
A
A
C
B
B
C
A
二、 填空題:本大題共7小題,每小題5分,共30分.其中13~15小題是選做題,考生只能選做兩題,若三題全答,則只計(jì)算前兩題得分.
9. 10. 11.
12.②③ 13.,
14., 15.,
三、解答題:本大題共6小題,共80分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
16. 解:(Ⅰ)因?yàn)?img src="http://pic.1010jiajiao.com/pic4/docfiles/down/test/down/977002955a8120ae01c6de69b606dd6e.zip/57437/2008年廣東省深圳市高三第一次模擬考試數(shù)學(xué)(理科)試題.files/image216.gif" >,,所以
.
因此,當(dāng),即()時(shí),取得最大值;
(Ⅱ)由及得,兩邊平方得
,即.
因此,.
17. 解:(Ⅰ)記“小球落入袋中”為事件,“小球落入袋中”為事件,則事件的對立事件為,而小球落入袋中當(dāng)且僅當(dāng)小球一直向左落下或一直向右落下,故
,
從而;
(Ⅱ)顯然,隨機(jī)變量,故
,
.
18. 解: 建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
并設(shè),則
(Ⅰ),,
所以,從而得
;
(Ⅱ)設(shè)是平面的
法向量,則由,及
,
得
可以取.
顯然,為平面的法向量.
設(shè)二面角的平面角為,則此二面角的余弦值
.
19. 解:(Ⅰ)依題意,有(),化簡得
(),
這就是動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(Ⅱ)依題意,可設(shè)、、,則有
,
兩式相減,得,由此得點(diǎn)的軌跡方程為
().
設(shè)直線:(其中),則
,
故由,即,解之得的取值范圍是.
20. 解:(Ⅰ)依題意知:直線是函數(shù)在點(diǎn)處的切線,故其斜率
,
所以直線的方程為.
又因?yàn)橹本與的圖像相切,所以由
,
得(不合題意,舍去);
(Ⅱ)因?yàn)?img src="http://pic.1010jiajiao.com/pic4/docfiles/down/test/down/977002955a8120ae01c6de69b606dd6e.zip/57437/2008年廣東省深圳市高三第一次模擬考試數(shù)學(xué)(理科)試題.files/image512.gif" >(),所以
.
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
因此,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
因此,當(dāng)時(shí),取得最大值;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),.由(Ⅱ)知:當(dāng)時(shí),,即.因此,有
.
21. 解:(Ⅰ),,;
(Ⅱ)依題意,得,,由此及得
,
即.
由(Ⅰ)可猜想:().
下面用數(shù)學(xué)歸納法予以證明:
(1)當(dāng)時(shí),命題顯然成立;
(2)假定當(dāng)時(shí)命題成立,即有,則當(dāng)時(shí),由歸納假設(shè)及
得,即
,
解之得
(不合題意,舍去),
即當(dāng)時(shí),命題成立.
由(1)、(2)知:命題成立.
(Ⅲ)
.
令(),則,所以在上是增函數(shù),故當(dāng)時(shí),取得最小值,即當(dāng)時(shí),.
(,)
,即()
.
解之得,實(shí)數(shù)的取值范圍為.
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