1.聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾給“健康”下過一個定義：健康不僅僅是指軀體上沒有疾病，還應(yīng)當包括心理和社會適應(yīng)能力等方面的健全與最佳狀態(tài)。由此可見，真正的完整意義上的健康應(yīng)該是(    )

A.吃飯香、睡眠好、不生病、精力充沛為標志的身體健康

B.專指人的心理健康

C.身體健康為主，心理健康為次

D.包括身體健康和心理健康兩個方面

答案：D

解析：本題旨在考查健康的含義，培養(yǎng)學生整體思維能力。對健康的理解要全面，不能片面理解。ABC理解都是片面的。因此選D。

2.下列關(guān)于心理品質(zhì)鍛煉的說法，正確的有(    )

①一個人的健康心理是天生的 ②不是每個人都需要進行心理品質(zhì)鍛煉 ③鍛煉心理品質(zhì)首先要從了解自己的心理特點入手 ④美育在心理品質(zhì)鍛煉中的作用是不容忽視的 ⑤讀“有字書”還不如讀社會這本“無字書” ⑥積極參與社會活動是鍛煉心理品質(zhì)行之有效的方法

A.①③⑥                B.②④⑤                C.③④⑤            D.③④⑥

答案：D

解析：本題是一道正向思維選擇題，本題旨在考查對心理品質(zhì)鍛煉的理解�？梢圆扇≈痦椃治龇�。①②說法錯誤。⑤忽視了學校教育的重要性。錯誤。因此選③④⑥。D入選。

3.某班有位同學常常給別人起外號來取笑有生理缺陷的同學，胖的稱之為“胖豬”，瘦的叫“瘦猴”……來逗樂。對這種做法，有人跟著起哄，覺得很好玩；但也有人很反感，表示反對，覺得這種做法很無聊。從心理上講，這表現(xiàn)為不同的人對同一事情產(chǎn)生不同的(    )

A.認識              B.信念              C.品德              D.情緒

答案：D

解析：本題注意題干的規(guī)定性，強調(diào)的是從心理上講的這一角度，其他的角度不入選。從心理角度來說的只能是D項。因此選D。

4.古往今來，很多仁人志士有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，這說明情緒往往反映一個人的(    )

A.個人境遇                              B.個人的社會生活

C.個人的興趣和志向                      D.個人智力的發(fā)展

答案：C

解析：本題旨在考查情緒的作用。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是從個人的興趣和志向來說的。因此選擇C。

5.下面幾種類型的人中，情緒最易大起大落而不穩(wěn)定的是(    )

A.特別熱忱的人                          B.境遇不好的人

C.意志薄弱和心胸狹隘的人                    D.年紀小的人

答案：C

解析：這種情緒屬于最消極的情緒，有這種消極情緒的人一般都是意志薄弱和心胸狹隘的人，這是內(nèi)在的原因。因此ABD不符合題意。

6.清代作家蒲松齡落第后，情緒一度低落。但他落第不落志，下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。他這樣寫了，也這樣做了，終于在自己喜愛并擅長的文學上做出卓越貢獻，留下了傳世名著《聊齋志異》。蒲松齡克服不良情緒和保持良好情緒的方法和途徑分別是(    )

A.轉(zhuǎn)移注意力，拓展興趣愛好

B.合理發(fā)泄情緒，樹立遠大志向

C.自我激勵，樹立遠大志向

D.轉(zhuǎn)移注意力，正確地認識和評價自己

答案：C

解析：本題考查克服不良情緒和保持良好情緒的方法和途徑。分析上述材料中的事例是關(guān)鍵。一是寫自勉聯(lián)，二是留下了傳世名著《聊齋志異》。這符合C項。

7.《尚書》上說：“為山九仞，功虧一簣。”意思是說堆九仞高的土山，只差一筐土而沒有堆成。青少年在學業(yè)上功虧一簣的原因在于(    )

A.意志松懈，未能堅持不懈

B.沒有主見，沒有明確的目標和計劃

C.優(yōu)柔寡斷，喪失時機

D.魯莽沖動，情緒不健全

答案：A

解析：本題旨在考查意志的作用。青少年在學業(yè)上功虧一簣的原因應(yīng)該是缺乏堅強的意志，不能持之以恒。因此A正確。BCD都不符合題意。

8.下列屬于意志薄弱的表現(xiàn)有(    )

A.奧運健兒為了祖國的榮譽，克服重重困難，頑強拼搏

B.小紅餓了，從柜子里拿出幾塊餅干充饑

C.李明認為自己不聰明，于是，學習中一遇到困難便看別人的答案

D.小紅雖然不喜歡長跑，但她還是堅持下來了

答案：C

解析：本題旨在考查意志薄弱的表現(xiàn)。AD是意志堅強的表現(xiàn)。B與題意無關(guān)。C屬于意志薄弱的表現(xiàn)。因此選擇C項。

9.堅強的意志是(    )

A.與生俱有的                                B.自我形成的

C.靠自覺磨礪逐漸形成的                  D.在少年時代形成的

答案：C

解析：本題考查堅強的意志的來源。堅強的意志既不是天生的，也不是自我形成的，它是在自覺磨礪逐漸形成的。因此選C項。

10.“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！避髯舆@句話的含義是(    )

A.做事情要有主見，不要“人云亦云”

B.做人要善于自制，不要魯莽

C.辦事情要果斷，但不能草率從事

D.堅持不懈的精神是事業(yè)成功的必要條件

答案：D

解析：材料中的含義是：用刀子刻東西，刻了一下就丟開，那么，腐爛的木頭也折不斷；刻下去不住手，那么，堅硬的金石也能刻出花紋來。用來比喻持之以恒、堅強的意志對事業(yè)成功的重要作用。因此選D。

11.有人說：“有了文化知識，就可以成為21世紀的合格人才”，這個說法是錯誤的。因為除了文化知識外，21世紀的合格人才還需要(    )

A.健康的體魄

B.只要掌握科學文化知識具有專業(yè)技能就行了

C.高尚的道德情操

D.良好的心理品質(zhì)

答案：ACD

解析：21世紀的合格人才不僅是具有文化知識，還應(yīng)該具有健康的體魄、高尚的道德情操和良好的心理品質(zhì)。是全面發(fā)展的人才。因此選ACD。

12.下列選項中，屬于心理健康的行為是(    )

A.與人交往主動、熱情                        B.傷心焦慮

C.寡言少語                              D.遇事能當機立斷，果斷行事

答案：AD

解析：本題考查心理健康的行為表現(xiàn)，旨在考查學生分析比較能力。AD屬于健康心理的表現(xiàn)。BC屬于心理不健康的表現(xiàn)。因此選AD。

13.我國史書上曾載伍子胥過昭關(guān)時，陷入進退維谷、無所適從的境地，竟因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白；三國時，周瑜雖才華出眾，機智過人，但卻因心胸狹隘而被諸葛亮巧設(shè)計謀，氣得斷送了生命。這兩則故事說明(    )

A.情緒的表達要控制在一定的程度和范圍內(nèi)

B.情緒在人的一生中具有重要作用

C.克服不良情緒，保持樂觀開朗的心情，是我們進行情緒修養(yǎng)的重要內(nèi)容和目標

D.人不該做情緒的奴隸，聽任情緒的擺布

答案：ACD

解析：本題是一道材料分析題，以兩個事例來考查情緒對人的重要影響。伍子胥的故事和周瑜的故事啟示我們要控制情緒，保持樂觀開朗的心理，要做情緒的主人。因此ACD符合題意。

14.學會合理地發(fā)泄情緒，也是排除不良情緒的積極方式。合理發(fā)泄情緒的方法有(    )

A.為健康而哭                            B.向老師或父母傾訴

C.進行身體活動                      D.找個適當?shù)膱龊戏怕暫敖?/p>

答案：ABCD

解析：本題旨在考查合理發(fā)泄情緒的方法。只要熟記和理解這一方法的具體表現(xiàn)就可以輕快的解決這一問題。ABCD都符合這一要求。因此選ABCD。

15.孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這說明要想擔當大任，成就事業(yè)，就必須(    )

A.服從上天安排，等待機會                B.具備堅強意志

C.具備超人的本領(lǐng)                        D.具有強壯的身體

答案：B

解析：本題考查堅強的意志對于我們成就事業(yè)，擔當大任的重要意義。A是一種錯誤的想法。C不符合實際。D不符合題意。

16.下列做法中，不利于磨礪堅強意志的有(    )

A.雄心勃勃，但沒有明確目標

B.見異思遷，朝秦暮楚

C.做自己不感興趣但有意義的事

D.遇到困難不是努力克服，而是繞道走

答案：ABD

解析：本題旨在考查消極情緒對堅強意志的磨蝕作用。注意是不利于磨礪堅強意志的應(yīng)該是ABD項。C項不符合題意。因此選ABD。