安徽省2009屆高三化學各地名校月考試題匯編:
化學與技術
1.(合肥一中2009年高考教學質量檢測 (二) )(16分)食鹽是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。
⑴粗食鹽常含少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質離子,實驗室提純NaCl流程如下:
提供的試劑:飽和Na2CO3溶液、飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、75%乙醇、CCl4
①欲除去溶液Ⅰ中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-離子,選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為 (只填化學式)。
②洗滌除去NaCl晶體表面附帶的少量KCl,選用的試劑為 。
⑵用提純的NaCl配制500mL4.00mol?L-1NaCl溶液,所用儀器除藥
匙、玻璃棒外還有 (填儀器名稱)。
⑶電解飽和食鹽水的裝置如圖所示,若收集的H2為
條件下收集的Cl2 2L (填“>”、“=”或“<”),原因
是 。
裝置改進后,可制備NaOH溶液,若測定溶液中NaOH濃度,常用方法為 。
⑷實驗室制備H2和Cl2通常采用下列反應:
Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑ MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
據(jù)此,從上述所給儀器裝置中選擇制備并收集H2的裝置 (填代號)和制備并收集干燥、純凈Cl2的裝置 (填代號)。
答案.(16分)⑴①BaCl2、NaOH、Na2CO3(錯選或多選本小題不得分。NaOH溶液的加入順序及是否答NaOH不影響得分)(2分); ② 75%乙醇(2分);
⑵天平、燒杯、500mL容量瓶、膠頭滴管(2分);
⑶<(2分) 電解生成的氯氣與電解生成的NaOH發(fā)生了反應(2分) 酸堿中和滴定(2分);
⑷e(2分) d(2分)
2(安徽省包集中學2009屆高三11月月考)(16分)我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻。他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿。有關反應的化學方程式為:
NH3+CO2+H2O
NH4HCO3 ; NH4HCO3+NaCl NaHCO3↓+NH4Cl ;
2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是 (填字母標號)。
a.碳酸氫鈉難溶于水 b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結晶析出
(2)某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗,同學們按各自設計的方案實驗。
① 一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。
試回答下列有關問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是 ;(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是 ;
(Ⅲ)實驗結束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是 (填分離操作的名稱)。
② 另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗。
(Ⅰ)實驗時,須先從 管通入 氣體,再從 管中通入 氣體;
(Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是 ;
(3)請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法: 。
答案.(1)c
(2)①(Ⅰ)飽和碳酸氫鈉溶液;(Ⅱ)吸收未反應的NH3(答“防止倒吸”或“吸收CO2”不給分));
(Ⅲ)過濾
②(Ⅰ)a、NH3, b、CO2;
(Ⅱ)增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率;
(3)用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應。(或往燒堿溶液中通入過量CO2 ;往飽和Na2CO3 溶液中通入過量CO2 等。其他合理方法均可)
3.(安徽省包集中學2009屆高三11月月考)從海水中提取鎂,可按如下步驟進行:①把貝殼制成石灰乳; ②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過濾、洗滌沉淀物; ③將沉淀物與鹽酸反應,結晶過濾、在HCl氣體氛圍中干燥產(chǎn)物; ④將得到的產(chǎn)物熔融電解得到鎂。下列說法不正確的是 ( D )
A.此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富
B.①②③步驟的目的是從海水中提取MgCl2
C.以上提取鎂的過程中涉及化合、分解和復分解反應
D.第④步電解時陰極產(chǎn)生氯氣
4、(安徽師大附中2008-2009學年度第一學期期中考試高三化學)工業(yè)上以CuO和H2SO4為原料制備CuSO4?5H2O晶體。為確保制備過程中既不補充
水,也無多余的水分,所用硫酸溶液溶質的質量分數(shù)應為[ B ]
A.45.8% B.57.6% C.72.3% D.無法確定
5、(安徽師大附中2008-2009學年度第一學期期中考試高三化學)金屬材料在日常生活以及生產(chǎn)中有著廣泛的運用。下列關于金屬的一些說法不正確的是[ B ]
A.合金的性質與其成分金屬的性質不完全相同
B.工業(yè)上金屬Mg、Al都是用電解熔融的氯化物制得的
C.金屬冶煉的本質是金屬陽離子得到電子變成金屬原子
D.越活潑的金屬越難冶煉
6. (舒城中學2008/2009學年度第三次月考 )(15分)鎂、銅等金屬離子是人體內(nèi)多種酶的輔因子。工業(yè)上從海水中提取鎂時,先制備無水氯化鎂,然后將其熔融電解,得到金屬鎂。
(1)以MgCl2為原料用熔融鹽電解法制備鎂時,常加入NaCl、KCl或CaCl2等金屬氯化物,其主要作用除了降低熔點之外還有 。
(2)已知MgO的晶體結構屬于NaCl型。某同學畫出的MgO晶胞結構示意圖如右圖所示,請改正圖中錯誤: 。
(3)用鎂粉、堿金屬鹽及堿土金屬鹽等可以做成焰火。燃放時,焰火發(fā)出五顏六色的光,請用原子結構的知識解釋發(fā)光的原因: 。
(4)Mg是第三周期元素,該周期部分元素氟化物的熔點見下表:
氧化物
NaF
MgF2
SiF4
熔點/K
1266
1534
183
解釋表中氟化物熔點差異的原因: 。
(5)人工模擬是當前研究的熱點。有研究表明,化合物X可用于研究模擬酶,當其結
或Cu(I)(I表示化合價為+1)時,分別形成a和b:
①a中連接相鄰含N雜環(huán)的碳碳鍵可以旋轉,說明該碳碳鍵具有 鍵的特性。
②微粒間的相互作用包括化學鍵和分子間相互作用,比較a和b中微粒間相互作用力的差異
。
答案.(1) 以MgCl2為原料用熔融鹽電解法制備Mg時,常加入NaCl、KCl、或CaCl2等金屬氯化物,其主要作用除了降低熔點之外還有:增大離子濃度,從而增大熔融鹽的導電性。
(2) 請更正圖中錯誤:⑧應為黑色。
(3) 請用原子結構的知識解釋發(fā)光的原因:原子核外電子按一定軌道順序排列,軌道離核越遠,能量越高。燃燒時,電子獲得能量,從內(nèi)側軌道躍遷到外側的另一條軌道。躍遷到新軌道的電子處在一種不穩(wěn)定的狀態(tài),它隨即就會跳回原來軌道,并向外界釋放能量(光能)。
(4) 解釋表中氟化物熔點差異的原因:NaF與MgF2為離子晶體,SiF4為分子晶體,所以NaF與MgF2遠比SiF4熔點要高。又因為Mg2+的半徑小于Na+的半徑,所以MgF2的離子鍵強度大于NaF的離子鍵強度,故MaF2的熔點大于NaF。
(5) ①a中連接相鄰含N雜環(huán)的碳碳鍵可以旋轉,說明該碳碳鍵具有:σ鍵的特性。
②微粒間的相互作用包括化學鍵和分子間相互作用,比較a和b中微粒間相互作用的差異:a中微粒間的相互作用為氫鍵,b中微粒間的相互作用為配位共價鍵。
7.(安徽省皖南八校2009屆高三第二次聯(lián)考試題)以下是工業(yè)上以鉻鐵礦(主要成分FeO?Cr2O3)、碳酸鈉、氧氣和硫酸為原料生產(chǎn)重鉻酸鈉(Na2Cr2O7?2H2O)的主要反應:
① 4FeO?Cr2O3+8Na2CO3+7O28Na2CrO4+2+8CO2
② 2Na2CrO4+H 2SO4Na2SO4+Na2Cr2O7+H2Ow.w.w.k.s.5.u.c.o.m
下列說法正確的是(B )
A.反應①和②均為氧化還原反應
B.反應①的氧化劑是O2,還原劑是FeO?Cr2O3
D.生成l mol的Na2Cr2O7時共轉移6 mol電子
解析. 反應②不是氧化還原反應,根據(jù)質量守恒內(nèi)物質應為Fe2O3,生成1mol Na2Cr2O7(反應①生成2 mol Na2CrO4)時共轉移7 mol電子。
8.(安徽省泗縣2008-2009學年度第一次質量檢測)(13分)5?12大地震后在災區(qū)使用了多種消毒劑,高錳酸鉀是其中之一。以下是工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程。
(1)KMnO4稀溶液是一種常用的消毒劑。其消毒機理與下列物質相同的是______(填代號)。
a. 84消毒液(NaClO溶液) b. 雙氧水 c. 苯酚 d. 75%酒精
(2)高錳酸鉀保存在棕色試劑瓶,下列試劑保存不需要棕色試劑瓶的是_______(填代號)。
a. 濃硝酸 b. 硝酸銀 c. 氯水 d. 純堿
(3)上述流程中可以循環(huán)使用的物質有______________、______________(寫化學式)。
(4)該生產(chǎn)中需要純凈的CO2氣體。若實驗室要制備純凈的CO2所需試劑最好選擇___________(選填代號)。
a. 石灰石 b. 稀HCl c. 稀H2SO4 d. 純堿
所需氣體發(fā)生裝置是_____________(選填代號)。
(5)操作Ⅰ的名稱是_____________;操作Ⅱ是根據(jù)KMnO4和K2CO3兩物質在__________(填性質)上的差異,采用____________(填操作步驟)、趁熱過濾得到KMnO4粗晶體的。
答案.【(1)(2)(4)每空2分,(3)(5)每空1分,共13分】
(1)ab ; (2)d; (3)MnO2,KOH;
(4)cd, A;(5)過濾;溶解度;濃縮結晶(少“濃縮”不給分)。
9.(岳西中學2009屆高三復習班化學第二次質量檢測)(8分)在已提取氯化鈉、溴、鎂等化學物質后的富碘鹵水中,采用下面的工藝流程生產(chǎn)單質碘:
試回答:
(1)書寫化學式:沉淀甲 ,丙中的溶質 。
(2)第④步操作中用稀H2SO4浸洗的目的是 (填寫字母編號)
a.除去未反應的NO3- b.除去未反應的I-
c.除去未反應的Fe d.除去堿性物質
(3)第⑦步提純操作你認為最合適的是 (填寫字母編號)
A.分液 B.減壓蒸餾 C.滲析 D.重結晶
(4)第⑥步操中反應的離子方程式 。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
答案:(1)AgI (1分) FeSO4(1分) (2) c(2分) (3)B(2分) (4)2Fe2++4I-+3Cl2=2Fe3++2I2+6Cl-(2分)
1010.(2009屆安徽省靈璧中學化學第三次月考試題)你認為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是 ( B )
①少用煤作燃料 ②把工廠煙囪造高 ③燃料脫硫; ④在已酸化的土壤中加石灰;⑤開發(fā)新能源
A.①②③ B. ①③⑤ C. ②③④⑤ D.①③④⑤
11 (2009屆安徽省靈璧中學化學第三次月考試題) 在硫鐵礦(FeS2)與O2之間發(fā)生如下反應:4 FeS2+11 O28SO2+2Fe2O3,則氧化產(chǎn)物為( C )
A.僅為SO2 B.僅為Fe2O
12、(安師大附中2009屆年高三第一次模擬考試化學)許多國家都十分重視海水資源的綜合利用。不需要化學變化就能夠從海水中獲得的物質是
A、氯、溴、碘 B、粗鹽、淡水 C、燒堿、氫氣 D、鈉、鎂、鋁
13.(安徽省皖南八校2009屆高三第一次聯(lián)考化學試卷)下列化學反應在冶金工業(yè)中沒有得到廣泛應用的是[ B ]
C. D.
14.(安徽省白云中學09高三化學綜合訓練三)(共9分)某課外活動小組同學用右圖裝置進行實驗,試回答下列問題。
(1)若開始時開關K與a連接,則B極的電極反應式為 。
(2)若開始時開關K與b連接,則B極的電極反應式為 , 總反應的離子方程式為 。
有關上述實驗,下列說法正確的是(填序號) 。
①溶液中Na+向A極移動
②從A極處逸出的氣體能使?jié)駶橩I淀粉試紙變藍
③反應一段時間后加適量鹽酸可恢復到電解前電解質的濃度
④若標準狀況下B極產(chǎn)生
(3)該小組同學模擬工業(yè)上用離子交換膜法制燒堿的方法,那么可以設想用如圖9裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀。
圖8 圖9
①該電解槽的陽極反應式為 。此時通過陰離子交換膜的離子數(shù) (填“大于”或“小于”或“等于”)一通過陽離子交換膜的離子數(shù)。
②制得的氫氧化鉀溶液從出口(填寫“A”、“B”、“C”、“D”) 導出。
③通電開始后,陰極附近溶液pH會增大,請簡述原因 。
④若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池,則電池正極的電極反應式為 。
答案 (1)Fe -2e = Fe2+
(2)2H+ + 2e- = H2↑ 2Cl- + 2H2O 電解 2OH- + H2↑ + Cl2↑ ②
(3)① 4OH- - 4e- = 2H2O + O2↑ , < ② D
③ H+放電,促進水的電離,OH-濃度增大 、 O2 + 2H2O + 4e- = 4OH
15.(安徽省長集中學2009屆高三化學第二次月考試卷)下列化學反應在冶金工業(yè)中沒有得到廣泛應用的是( B )
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
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