二OO八學(xué)年度
第 一 學(xué) 期
(選擇題答案做在答題卡上,非選擇題做在答題紙上)
一、選擇題(本大題有40小題,1―40題每小題1分,41―45題每小題2分共50分。選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)
1.經(jīng)化學(xué)分析后斷定某物質(zhì)不含氮元素,則該物質(zhì)最可能是
A.葉綠素 B.三磷酸腺苷 C.胰島素 D.纖維素
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2.某人喜歡曬太陽,卻經(jīng)常出現(xiàn)肌肉痙攣,應(yīng)該建議他服用防止痙攣的物質(zhì)是
A.維生素D B.鈣片 C.糖水 D.生理鹽水
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3. 下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,下列敘述不正確的是
A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B.a(chǎn)、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.生物體內(nèi)b的種類大約有20種,c的種類有4種
D.b→B的生理過程完成的場(chǎng)所在核糖體,且有水的產(chǎn)生
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4.下列關(guān)于生活在鹽堿地中的植物細(xì)胞的敘述,正確的是
A.細(xì)胞液濃度高,自由水少,代謝緩慢 B.細(xì)胞液濃度高,自由水多,代謝旺盛
C.細(xì)胞液濃度低,自由水少,代謝緩慢 D.細(xì)胞液濃底低,自由水多,代謝旺盛
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5.在下列四種化合物的化學(xué)組成中,與圓圈中“A”所對(duì)應(yīng)的名稱相符合的是
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①表示腺苷 ②表示腺嘌呤核糖核苷酸 ③表示腺嘌呤脫氧核苷酸 ④表示腺嘌呤
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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6.某一人體內(nèi)的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細(xì)胞中
A.DNA堿基排列順序不同 B. 核糖體不同 C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同
D. 信使RNA不同
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7.通常情況下,分子式為C63H103O45N17S2的肽鏈中最多含有肽鍵
A.16個(gè)
B.17個(gè)
C.62個(gè)
D.63個(gè)
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8.乳酸菌和蛔蟲都是嚴(yán)格厭氧生活的生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的是
A.都有核糖體和細(xì)胞壁
B.都沒有線粒體
C.都有細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.都沒有細(xì)胞核
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9.在細(xì)胞生命活動(dòng)中,糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外的信號(hào)傳導(dǎo)中有重要的生理功能。下列生理結(jié)構(gòu)中,糖蛋白含量最高的可能是
A.類囊體膜 B.線粒體外膜
C.細(xì)胞膜
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
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10.右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是www.dads4merica.com
A.組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分是C、H、O、N
B.由②可知細(xì)胞膜是雙層膜
C.若I側(cè)為腸道,那么Ⅱ側(cè)則是毛細(xì)血管腔
D.
a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
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11.線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷,則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是
A.紅細(xì)胞吸收C6H12O6 B.紅細(xì)胞吸收水
C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+
D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣
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12.關(guān)于下列結(jié)構(gòu)說法正確的是
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A.五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量
C.觀察活細(xì)胞中的④常用甲基綠染色
D.①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性
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13.將愈傷組織放在包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)幾小時(shí)(培養(yǎng)基中含有用氚標(biāo)記的胞嘧啶),如果再用放射自顯影技術(shù)檢測(cè),會(huì)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于
①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②核糖體、廴旧w ④葉綠體、菥粒體
A.①②④ B.③④⑤ C.②③④ D.②③⑤
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14.某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)操作正確,則先前的“某種處理”所用試劑為
A.纖維素酶和果膠酶 B.50%的蔗糖溶液 C.清水 D.10%HCl溶液
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15.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是
A. 在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
B. 真核細(xì)胞的核膜上附著著很多核糖體,有利于有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
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16.對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的比例如右表所示,則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)是
A
T
C
G
U
28
20
20
22
10
A.C6H12O6-→2C2H5OH+2CO2+能量 B.mRNA→蛋白質(zhì)
C.[H] +O2→H2O+能量
D.CO2+H2O-→(CH2O)+O2
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17.植物細(xì)胞工程中獲得原生質(zhì)體后需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查,下列最合適的實(shí)驗(yàn)是
A.觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原
B.觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
C.觀察細(xì)胞的有絲分裂
D.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整
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18.同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的:
A.種類有差異,數(shù)量相同 B.種類有差異,數(shù)量不同
C.種類無差異,數(shù)量相同 D.種類無差異,數(shù)量不同
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19.下列有關(guān)酶和動(dòng)物激素的敘述正確的是
A .二者在代謝中均有多種功能 B .能合成酶的細(xì)胞一定能合成激素
C .二者都具有高效性
D .二者的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)和RNA
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20.某些制糖廠用淀粉做原料進(jìn)行工業(yè)制糖。其技術(shù)基本要求是:調(diào)節(jié)溫度來影響淀粉酶的活性。下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,圖乙表示一定量的淀粉酶在催化足夠量的淀粉水解時(shí)溫度對(duì)麥芽糖產(chǎn)量的影響,圖中的積累量表示在不同溫度下相同時(shí)間內(nèi)生成麥芽糖的總量。下面關(guān)于X、Y、Z三點(diǎn)溫度值的判斷正確的是
A.X點(diǎn)代表Ta 、Y點(diǎn)代表Tb B.X點(diǎn)代表Ta
、Z點(diǎn)代表Tc
C.Y點(diǎn)代表Tb、Z點(diǎn)代表Tc D.X點(diǎn)代表Tb、Y點(diǎn)代表Tc
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21.向5只試管分別加入2mL0.5mol/L的過氧化氫溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。據(jù)此判斷,下列說法不正確的是:
試管編號(hào)
1
2
3
4
5
加入物質(zhì)
1mL唾液
銹鐵釘
生土豆塊
冰凍土豆塊
生土豆塊和稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
幾乎無氣泡
少量氣泡
大量氣泡
少量氣泡
少量氣泡
A.能說明酶具有專一性的是1號(hào)試管和3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)
B.能說明酶具有高效性的是2號(hào)試管和3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)
C.4號(hào)試管和5號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)說明在這兩種條件下酶均失活
D. 4號(hào)試管和5號(hào)試管實(shí)驗(yàn)說明酶的催化效率受溫度、溶液酸堿度的影響
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22.某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,最可能原因是
A.未見陽光 B.培養(yǎng)時(shí)間不夠
C.培養(yǎng)基營養(yǎng)過多 D.細(xì)胞分裂素和生長素配比不對(duì)
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23.葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的最小的完整單位,下列關(guān)于葉綠體的敘述正確的是
A.在綠色植物見光部位的活細(xì)胞中.都具有葉綠體
B.用同位素標(biāo)記的C18 O2飼喂綠色植物.在葉綠體中只有新合成的葡萄糖含有180
C.當(dāng)強(qiáng)光照射葉片時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體將向強(qiáng)光一側(cè)運(yùn)動(dòng)以獲得更多的光能
D.完整且具活性的離體葉綠體在有光照、CO2、H2O等適宜條件下可進(jìn)行光合作用
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24.下圖表示研究NaHC03溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是
試題詳情
A.將整個(gè)裝置放在光下,毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴向左移動(dòng)
B.將整個(gè)裝置置于暗室,一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng),可以證明光是光合作用的必要條件
C.當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí),適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,對(duì)紅色液滴移動(dòng)距離有影響
D.為使對(duì)照更具說服力,燒杯A中也應(yīng)放置等量相同的伊爾藻
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25. 下列關(guān)于光合作用的敘述中,正確的是
A.在暗反應(yīng)過程中酶和C5化合物的數(shù)量不會(huì)因消耗而減少
B.光合作用強(qiáng)度是由基因決定的,因此是固定不變的
C.在較強(qiáng)光照下,光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的提高而增強(qiáng)
D.水在光下分解和CO2固定的速率基本不受溫度影響
試題詳情
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A.若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強(qiáng)度的影響,則陽生植物的曲線與此比較,b點(diǎn)向左移,c點(diǎn)向右移
B.在光照強(qiáng)度相同時(shí),如t2℃植物凈光合作用最大
C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素
D.用塑料大棚種植蔬菜時(shí),為了提高產(chǎn)量應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚
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27.水稻根尖細(xì)胞呼吸過程中,若單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量與O2吸收量的比值大于1,其原因是
A.只進(jìn)行無氧呼吸 B.分解了脂肪
C.出現(xiàn)了無氧呼吸 D.有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸
試題詳情
28.下圖中表示動(dòng)物肌細(xì)胞線粒體內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O
2供應(yīng)量之間關(guān)系的曲線圖是
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29.下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)的吸收量和的釋放量之間的關(guān)
系,其中線段XY=YZ,則
A.在氧濃度為a時(shí)有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B.在氧濃度為b時(shí)植物既有有氧呼吸又有無氧呼吸
C.在氧濃度為a時(shí),有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
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D.濃度高于b單純進(jìn)行光合作用
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30.某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24 h測(cè)定,得到如圖所示曲線,則以下說法正確的是
A.c、e兩點(diǎn)的光合速率為零
B.c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
C.de段光合速率小于呼吸速率
D.進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
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31.現(xiàn)有一長度為3000個(gè)堿基對(duì)(bp)的線性DNA分子,用限制酶切后,進(jìn)行凝膠電泳,使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨(dú)酶切,結(jié)果如圖1。用酶B單獨(dú)酶切,結(jié)果如圖2。用酶H和酶B同時(shí)酶切,結(jié)果如圖3。該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是
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32.下圖表示一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,字母X最可能代表
試題詳情
A.能合成抗生素的人類細(xì)胞 B.能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞
C.不能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞 D.不能合成抗生素的人類細(xì)胞
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33.與傳統(tǒng)的雜交育種和誘變育種相比,通過基因工程和細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物技術(shù)培育農(nóng)作物新品種的優(yōu)越性很多。下列哪項(xiàng)不屬于其優(yōu)越性
A.克服遠(yuǎn)緣雜交的生殖隔離 B.對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行定向改良
C.育種周期較短
D.不存在生態(tài)和進(jìn)化安全性問題
試題詳情
34.下列哪種細(xì)胞的全能性容易表達(dá)出來
A.蛙的紅細(xì)胞 B.綿羊的乳腺細(xì)胞 C.蠶豆的葉肉細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
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35.在下列選項(xiàng)中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
試題詳情
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.利用植物的莖尖培育出無病毒植物
C.利用基因工程培育抗蟲棉
D.利用秋水仙素處理萌發(fā)的西瓜幼苗,得到四倍體西瓜
試題詳情
36.下面關(guān)于生物工程的敘述,正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)相比,依據(jù)的原理、方法都相同
B.花藥離體培養(yǎng)依據(jù)的是植物細(xì)胞的全能性
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
D.基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù),是在個(gè)體水平上對(duì)生物遺傳人為干預(yù)。
試題詳情
37.下列哪一項(xiàng)屬于克隆
A.將雞的某個(gè)DNA片斷整合到小鼠的DNA分子中
B.將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi)
C.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交
D.將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系。
試題詳情
38.下列有關(guān)全能性的敘述,正確的是
A.植物體用種子繁殖后代體現(xiàn)了細(xì)胞全能性
B.在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期,由于細(xì)胞內(nèi)基因發(fā)生變化,導(dǎo)致細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性
C.卵細(xì)胞和受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高
D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性
試題詳情
39.有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是
試題詳情
A.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)
B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
C.建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
D.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有家畜和蚯蚓
試題詳情
40.中科院動(dòng)物研究所和福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔子卵細(xì)胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛,這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.在形成早期胚胎的過程中,依次經(jīng)歷了卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚等幾個(gè)階段
B.兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性
C.克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞間一般具有相同的遺傳信息
D.組成囊胚和原腸胚的細(xì)胞,都是全能干細(xì)胞
試題詳情
41.右圖是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.若⑦是糖蛋白(如干擾素),則該蛋白中的糖基與蛋白質(zhì)分子的連接處是圖中的②
試題詳情
B.若⑦是抗體,則⑦從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到細(xì)胞外共穿過4層生物膜
C.在圖中的結(jié)構(gòu)①和⑧中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.⑦可能是胰島素
試題詳情
42.甲、乙兩圖是某植物的兩種不同細(xì)胞(根尖生長點(diǎn)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞)的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是
試題詳情
A.圖中甲是根尖生長點(diǎn)細(xì)胞,乙是葉肉細(xì)胞
B.圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子
C.若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖甲,圖中結(jié)構(gòu)1起重要作用
D.甲細(xì)胞一般不再增殖,核中DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制;而乙細(xì)胞則正好相反,能繼續(xù)增殖,核中DNA復(fù)制但不轉(zhuǎn)錄
試題詳情
43.最近,美國某科學(xué)家將螢光水母的一種物質(zhì)注入白豬細(xì)胞中,然后將這些豬的體細(xì)胞的細(xì)胞核置入黑豬去核的卵細(xì)胞中,最后將5枚重組卵放入黑豬的子宮內(nèi),產(chǎn)下的5只小豬中有4只小豬的嘴和啼呈黃色螢光。下列相關(guān)敘述中,正確的是
A.要提高重組卵移植的成活率,對(duì)受體黑豬需要用雌激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理
B.產(chǎn)下的5只小豬性狀與卵供體黑豬最相似,部分性狀也可能與白豬相似
C.注人白豬細(xì)胞的物質(zhì)可能是螢光水母DNA,并已整合到白豬細(xì)胞核DNA中
D.將導(dǎo)入螢光水母某物質(zhì)形成的重組細(xì)胞,通過組織培養(yǎng)可形成新個(gè)體
試題詳情
44.細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。如圖是溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,b 是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a , e 是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d 的小泡,而e 的膜來源于細(xì)胞器c。以下敘述不正確的是
A. b 與e 演變成f ,證明了膜的選擇透過性
B.由圖判斷a 、b 、c 、d 依次是高爾基體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
C.由圖推斷a 與b 膜的組成成分最接近
D.在細(xì)胞內(nèi)a和c的膜結(jié)構(gòu)存在間接聯(lián)系
試題詳情
45.下圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,圖中a、b為光合作用的原料,①一④表示相關(guān)過程,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.圖中①過程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
B.光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解,用于③
b C.在有氧呼吸的第一階段,除了產(chǎn)生了[H]、ATP外,產(chǎn) 物中還有丙酮酸 D.①、②、④過程中產(chǎn)生ATP最多的是④過程
試題詳情
二、非選擇題(本大題有5小題,共50分) 51.(5分)仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
試題詳情
(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機(jī)物是 ▲ 。B、C、D共有的細(xì)胞器是 ▲ 。
試題詳情
(2)D圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與[▲] ▲
發(fā)生分離所致,此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是 ▲ 。([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)) (3) 基因工程中常用B作受體細(xì)胞的主要原因是 ▲ 。 A.繁殖速度快 B.遺傳物質(zhì)相對(duì)較少 C.結(jié)構(gòu)簡單,操作方便 D.DNA為單鏈,變異少
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52.(8分)取甲、乙、丙、丁四支潔凈試管,按照下表中順序依次加入有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行有關(guān)處理,回答下列問題:注:“+ ”表示加入物質(zhì)或相關(guān)處理 “- ”表示不加物質(zhì)或不做處理 試管編號(hào) 甲 乙 丙 丁 漿糊3mL + + + 新鮮的小麥淀粉酶濾液2mL + - + 35℃的水浴5分鐘 + + + + 碘液1滴 + + - 斐林試劑2 mL - - + 沸水浴加熱5分鐘 - - + + (1) 用甲、乙試管做驗(yàn)證酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn),則乙試管中還應(yīng)加入 ▲ ,甲試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ▲ ,乙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______ ▲______。 (2) 用丙、丁試管做驗(yàn)證酶具有專一性的實(shí)驗(yàn),則丁試管內(nèi)應(yīng)先后加入_ ▲__(填序號(hào))。預(yù)計(jì)丙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ▲ ,丁試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___ ▲______。 ①碘液1滴 ②斐林試劑2mL ③漿糊3mL ④蔗糖溶液3mL ⑤小麥淀粉酶濾液2m L ⑥蒸餾水2 mL (3)為驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,正確順序是: ▲ (填序號(hào))。 (提醒:為了更好地操縱自變量下面有的步驟可以重復(fù)選擇利用。) ①取出試管,分別滴入碘液一滴,觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。 ②分別將A?、B?、C?試管中的淀粉酶濾液加入到A、B、C三試管中 ③取6支大小相同的潔凈試管,分別編號(hào)為A、B、C、A?、B?、C?。 ④將試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min。 ⑤分別向A?、B?、C?三支試管中加入新鮮的小麥淀粉酶濾液2mL。 ⑥分別向A、B、C三支試管中加入漿糊3mL。
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53.(8分)《科技日?qǐng)?bào)》2007年8月3日報(bào)道,美國佛羅里達(dá)大學(xué)的亨利?丹尼爾教授利用基因工程,研制出轉(zhuǎn)基因萵苣,可用其中的有效藥物成分制造胰島 素膠囊來治療糖尿病。如右圖所示是獲得轉(zhuǎn)基因萵苣的技術(shù)流程,請(qǐng)據(jù)圖回答 下列問題:
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(1)①過程需要的酶有 ▲ 。 (2)為了便于篩選,質(zhì)粒A上應(yīng)具有 ▲ 。 (3)接受重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞可能有三種情況:如果受體細(xì)胞 是土壤農(nóng)桿菌,則導(dǎo)入它的目的是為了 ▲ ,以便于得到大量的 含目的基因的土壤農(nóng)桿菌。然后用土壤農(nóng)桿菌侵染受體細(xì)胞C2 , 受體細(xì)胞C2可以是 ▲ 或其它細(xì)胞,然后應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)
▲ 和 ▲ 過程,形成轉(zhuǎn)基因萵苣。 (4)這種藥物是從轉(zhuǎn)基因萵苣中提取制得的,也必須制成 粉末狀,裝人膠囊后才能使用,因?yàn)榉脛┝勘仨氉屑?xì) 加以控制。如果服用的量太大,可能導(dǎo)致患者出現(xiàn) ▲ 癥狀。 (5)目前,為使胰島素能直接進(jìn)入血液,通常采用的給藥方 式是注射,而不是口服。丹尼爾發(fā)明的胰島素膠囊的 優(yōu)越之處在于:膠囊膜(植物細(xì)胞壁)可以在口服后的初 始階段防止胰島素被降解。當(dāng)含有胰島素的植物細(xì)胞到達(dá)腸壁后,腸居細(xì)菌開始將植物細(xì)胞壁緩慢分解,胰島素隨之被逐漸地釋放到血液中。據(jù)此可以斷定:①人體內(nèi)缺乏分解細(xì)胞壁的纖維素酶;②該藥物(胰島素) 被患者吸收的方式為 ▲ 。
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54. Ⅰ(14)下圖示某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響 ▲ 階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的
▲ 。 (2) 圖乙中溫度影響光合作用的強(qiáng)度,主要是通過影響 ▲ 來影響光合作用強(qiáng)度。 (3)CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響 ▲ 的產(chǎn)生,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的 ▲
。 (4)如果給該植物提供3H2O,則在光合作用過程中3H在葉綠體中的轉(zhuǎn)移途徑是 ▲ 。 (5)在20℃時(shí),將植物從A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下搬到B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照下(其他條件不變),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物的相對(duì)含量
▲ (填“高”、“低”、“基本一致”),原因 ▲ (6) 根據(jù)乙圖,請(qǐng)?jiān)诩讏D中繪制50℃時(shí)植物光合作用速率變化曲線。 (7) 根據(jù)甲圖,在乙圖繪制光照強(qiáng)度為A時(shí),不同溫度下光合作用速率變化曲線。 (1) 40℃時(shí)植物體 ▲ (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖一中 ▲ 點(diǎn)表示。 (2)用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光強(qiáng)為圖一中的 ▲ 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖二中的 ▲ ℃最佳。
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Ⅱ(4分)圖一、圖二表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答 55.(11分)右下圖為一可測(cè)定呼吸速率的密閉的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)根據(jù)分析回答:
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(1)將該實(shí)驗(yàn)裝置放在適宜的溫度條件下,關(guān)閉活塞30分鐘,可觀察到在這一時(shí)間段內(nèi)有色液滴向 ▲ 移動(dòng)。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),櫻桃細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用主要 方式的反應(yīng)式是 ▲ ;場(chǎng)所是 ▲ 。
(3)在櫻桃細(xì)胞始終保持活力的情況下 ,一 段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動(dòng),原因 是 ▲
。
(4)某研究小組的同學(xué)通過觀察發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。他們推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。假設(shè)你是該小組的一員,請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。 ①實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:按圖中所示裝置進(jìn)行操作,30分鐘時(shí)記錄有色液滴移動(dòng)的距離為a。 第二 步: ▲ 。 ②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論: ▲ 。
命題:高三生物備課組
校對(duì):高三生物備課組
二00八學(xué)年度第 一 學(xué) 期 選擇題 非選擇題 總分 班級(jí)
學(xué)號(hào) 姓名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B B A C D A B C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D D A B C B B C D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C D D B A B C A C B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A B D C D B D D C D 41 42 43 44 45 |
B C C A D
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二、非選擇題。(本大題有5小題,共50分) 51. (1)
蛋白質(zhì)和DNA ; 核糖體 (2)[ 7 ] 原生質(zhì)層 ; 蔗糖溶液 (3) A 。
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52.(1) 蒸餾水2ml ; 溶液不變藍(lán) ;
溶液變藍(lán) (2) ⑥⑦②_ ; 產(chǎn)生磚紅色沉淀 ;不產(chǎn)生磚紅色沉淀 (3)①②④⑤④③
(①②④⑤③)
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53. (1) 同一種限制酶和DNA連接酶;(2)標(biāo)記基因 (3)重組質(zhì)粒的篩選與擴(kuò)增 ;
受精卵(答成體細(xì)胞或具體的植物細(xì)胞或受精卵都給分); 脫分化 ; 再分化 (4)低血糖 (5)內(nèi)吞
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54.Ⅰ(1) 光反應(yīng)
; 葉綠體中的色素 (2) 酶的活性 (3) 三碳化合物 ;酶活性
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(4)
3H2O [3H] (C3H2O)
。 (5) 低 ;
光照強(qiáng)度增加,光反應(yīng)增強(qiáng),[H]和ATP增多,暗反應(yīng)過程中C3化合物的還原過程增強(qiáng),二氧化碳固定生成三碳化合物過程不變,所以C3
化合物減少。
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Ⅱ(1)不能 ; 乙 (2) 丁 ; 25
酶 (2)C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 (3)瓶中的氧氣耗盡,櫻桃細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生的CO2被NaOH吸收 (4)①實(shí)驗(yàn)步驟: 向同種容器內(nèi)加入與實(shí)驗(yàn)組等量、消毒的受到機(jī)械損傷后的櫻桃,其它處理及裝置與實(shí)驗(yàn)組完全相同,記錄相同時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)的距離為b ②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論: 如果a=b,說明機(jī)械損傷對(duì)櫻桃呼吸速率沒有影響; 如果a>b,說明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低; 如果a<b,說明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高。
命題:高三備課組
校對(duì):高三備課組
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