1．根據(jù)語境，在橫線上填寫詩(shī)文原句。(10分)

漫步在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊，品讀古代優(yōu)美詩(shī)文：“             ，草色遙看近卻無    (韓愈《早春呈水部張十八員外》)”，

“亂花漸欲迷人眼，              (白居易《錢塘湖春行》)”引領(lǐng)我們欣賞早春美景；

“             ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A(王維《使至塞上》)”，“             ，愁云慘淡萬里凝(岑參《白雪歌送武判官歸京》)”為我們呈現(xiàn)邊塞風(fēng)光；“海內(nèi)存知己，             ”是王勃對(duì)即將離別的友人的真誠(chéng)勸慰，“但愿人長(zhǎng)久，             ”是蘇軾對(duì)相隔兩地親人的深情祝愿；

杜甫《望岳》抒寫“             ，一覽眾山小”之豪情，王安石《登飛來峰》悟出“不畏浮云遮望眼，             ”的哲理；

當(dāng)“生”與“義”不可得兼時(shí)，孟子主張“             ”，在國(guó)家受侮、生靈涂炭之際，文天祥悲壯地喊出“人生自古誰無死，             。”

2．根據(jù)拼音，在下面的田字格中正確、端正、整潔地書寫句子。(2分)

shēng  huó   shì    yī   běn    wú   zì    shū

3．“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”是一副四字對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)擴(kuò)展后的下聯(lián)，在方格中填寫一字，組成一副對(duì)仗工整的五字聯(lián)。(1分)

    上聯(lián)：輕  風(fēng)      細(xì)  柳

下聯(lián)：淡  月  隱  梅  花

  (2)從卡片上相關(guān)故事中選取你喜歡的一個(gè)，在班上交流。將交流內(nèi)容寫在下面。

要求：敘述簡(jiǎn)明，情節(jié)概括。

5．《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心調(diào)查顯示，最受公眾喜歡的�；张琶�前三的依次是中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)和清華大學(xué)。人大�；罩黧w構(gòu)思是三個(gè)并列的篆書“人”字圖形，寓意“人民”“人本”“人文”，隱含“三人行，必有我?guī)熝伞�、“三人成眾”之意�?/p>

11．文章①~③段說明竹葉青酒具有色澤青黃、               、                和

               的特點(diǎn)；第④段概括說明解放后竹葉青酒的              。(4分)

12．第②段的三則引用，作用不同。請(qǐng)從中任選一則，談?wù)勂鋵?duì)說明事物的作用。(2分)

13．文中加線句中的“據(jù)說”一詞不能去掉，結(jié)合說明文語言特點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。(2分)

15．給下列詞語中加點(diǎn)字注音。(2分)

    和而不隨(    )    隨聲附和(    )

16．“在學(xué)術(shù)領(lǐng)域里提倡和而不隨”是作者的觀點(diǎn)，“和而不隨”的意思是           

                                                  。(2分)

17．加點(diǎn)的“官命是從”是從            一詞仿造而來的，這樣妙用的效果是              

                            。第④段中            一詞也是這種用法。(3分)

18．下面的句子是從第③段中抽出來的，它的位置應(yīng)在a、b、c中的(     )處。(2分)

    和氣不僅生“財(cái)”，更能生“才”，在友好的氣氛中磋商，必定增長(zhǎng)才干。

20．速讀全文，說說作者通篇都在寫父親，為什么要以“黃土”為題。(3分)

21．②~④段是對(duì)父親生平事跡的描寫，依次概括，應(yīng)是       、        和        。(3分)

22．第②段加線句中的“一定”能否改為“也許”?說說你的理解。(3分)

23．文中的父親默默無聞，生平并未做過什么大事，但讀來卻深沉感人，令人久久懷想。產(chǎn)生這種效果的原因：一是作者對(duì)父親的           ；二是作者對(duì)中國(guó)農(nóng)民生存狀態(tài)的           。(2分)

24．2005年3月，溫家寶總理在《政府工作報(bào)告》中提出，要“采取更直接、更有力的政策措施，促進(jìn)糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收”。這句話再次回應(yīng)了廣大農(nóng)民的企盼。請(qǐng)從第⑥段找出表達(dá)農(nóng)民心聲的句子，寫在下面。(2分)

   25．右圖是著名畫家羅中立的油畫《父親》，創(chuàng)作于20世紀(jì)80年代初。欣賞這幅油畫，說說它的感人之處。(4分)

    26．從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。(50分)

    要求：①文體不限；②字?jǐn)?shù)在500~800之間；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

    文題一：翻過山，出現(xiàn)了故鄉(xiāng)的田園，親人的笑臉；翻過山，觀賞到美麗的風(fēng)光，奇異的景觀。這里的山，是自然的山。

   生活中還有另外的山，它會(huì)是人與人之間的隔閡與誤解，也會(huì)是人生的坎坷和磨難，……“山”雖然無形，但在成長(zhǎng)的路途中常常與我們?yōu)榘�。躲避它，�?huì)一生遺憾；翻過它，將風(fēng)光無限。

    請(qǐng)以“翻過那座山”為題寫一篇文章。   

    文題二：           (孝心、誠(chéng)信、知識(shí)……)無價(jià)

    請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示補(bǔ)全題目，寫一篇文章。    ?