0  1632  1640  1646  1650  1656  1658  1662  1668  1670  1676  1682  1686  1688  1692  1698  1700  1706  1710  1712  1716  1718  1722  1724  1726  1727  1728  1730  1731  1732  1734  1736  1740  1742  1746  1748  1752  1758  1760  1766  1770  1772  1776  1782  1788  1790  1796  1800  1802  1808  1812  1818  1826  3002 

2006年溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題

   語文知識積累與運(yùn)用(30分)

   讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

   無論是小溪的潺潺流動,還是大江的(zòng)情奔流;無論是瀑布的瀟灑飄(yì),還是大海的汪洋恣肆,它們總是在運(yùn)動中得到永生。這正如人的生命:是勞動,推動了人類進(jìn)步;是思索,升華了人類智慧。江河如果停止了流(tǎng),那么終將干(hé);人生如果停止了運(yùn)動,那么終將失去生命。

   根據(jù)下面語境,為空格處選擇合適的詞語,將其序號填在橫線上。(4分)

   南方的雨,像南方少女的愛,羞羞答答,多情、含蓄;北方的雨,像北方的小伙的情,熾烈如焰,熱情、奔放。南方的雨,使人想起(1)、(2),想起酒香四溢的杏花村和青煙繚繞的山野、村舍;北方的雨,使人想起(3)、(4),想起渾厚的高原、平坦的沃土以及琦角般的玉米和火一樣燃燒的紅高粱!

   A、龍吟虎嘯 B、洞簫牧歌 C、春花秋月 D、金戈鐵馬

   3、下列句子中有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

   A、溫州鼓詞是流行于浙南地區(qū)的一種曲藝形式。

   B、通過“告別網(wǎng)吧”的主題班會,同學(xué)們游樂很大的觸動。

   C、具備頑強(qiáng)的毅力,是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。

   D、食品安全是人們身體健康的保證。

   4、古詩詞名句默寫。(8分)

   (1)對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。 ,再而衰,三而竭。”(《左傳曹劌論戰(zhàn)》)

   (2) ,奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)

   (3)問渠那得清如許? 。(朱熹〈觀書有感〉)

   (4)讀著古代優(yōu)秀詩人的精美詩篇,他們的高貴心靈、博大胸懷會令你感動――陶淵明不為五斗米折腰,回歸田園;采菊東籬下, ;李白在逆境中不失進(jìn)。 ,直掛云帆濟(jì)滄海;杜甫登上泰山極頂,感慨萬千:會當(dāng)凌絕頂, 。

   (5)溫州某中學(xué)的吳老師帶病堅(jiān)守在三尺講臺,直至倒下。她對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神,正是李商隱〈無題〉中詩句“ , ”的真實(shí)寫照。

   5、某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動,其中有個項(xiàng)目是“讀名著,對對子”,F(xiàn)在邀請你參加這個項(xiàng)目的活動。請你根據(jù)上聯(lián),完成下聯(lián)。(2分)

   [參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……

   上聯(lián):廢寢忘食香菱苦學(xué)詩

   下聯(lián):

   6、賞析下面這首古詩,按要求回答問題。(4分)

   江畔獨(dú)步尋花 杜甫

   黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。

   留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。

   詩中哪兩個字寫出了花的繁盛?(2分)

   第三句中“留連”改為“翻飛”好不好?為什么?(2分)

   7、在徜徉書本、汲取知識的同時,讓我們把目光投向社會、投向歷史。根據(jù)要求,回答下列問題。(6分)

   (1)總有一些景物,讓我們流連忘返?茨恰伴L河落日”、“小橋流水”、“鷹擊長空”、“魚翔淺底”、“青山換綠”、“柳樹萌芽”,你有什么感受?任選其中一處景物,完成下面的天空。(2分)

   示例:我看青山換綠,感受到 。

   (2分)總有一些人,讓我們心生敬意。在消防隊(duì)門口,有這樣醒目的標(biāo)語:“赴湯蹈火為人民,恪守職守保平安!闭埬阏f說標(biāo)語中運(yùn)用“赴湯蹈火”這一成語的妙處。(2分)

   總有一些習(xí)俗,勾起我們美好的記憶。甌繡,是溫州的傳統(tǒng)工藝,早在唐宋時期,溫州民間就有“十一十二娘梳頭,十二十三娘教繡”的風(fēng)俗。你從詩句中讀出了什么信息?(2分)

  

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