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多個物種，一個星球．一個未來”．其中“多個物種”具體是指答案解析

科目：czsw 來源： 題型：

酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到人類的生存．1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”．“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)．2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性．中國主題為“低碳減排?綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上”綠色、低碳生活．
（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是
A
A
；造成酸雨的主要?dú)怏w是
B
B

A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳
（2）有“空中死神”之稱的是
B
B

A、臭氧層空洞     B、酸雨     C、溫室效應(yīng)
（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體是指
A
A

A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性    C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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科目：czsw 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面資料，回答有關(guān)問題。

       酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上”綠色、低碳生活。

（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（   ）；造成酸雨的主要?dú)怏w是（   ）

A、二氧化碳     B、二氧化硫   C、一氧化碳  

（2）有“空中死神”之稱的是（   ）

A、臭氧層空洞     B、酸雨    C、溫室效應(yīng)

（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體是指（  ）

A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性   C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

 

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科目：czsw 來源：2012屆山東省新泰市汶城中學(xué)初中學(xué)業(yè)水平模擬題（二）生物試卷（帶解析） 題型：填空題

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酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上” 綠色、低碳生活。
（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（  ）；造成酸雨的主要?dú)怏w是（  ）
A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳  
（2）有“空中死神”之稱的是（  ）
A、臭氧層空洞     B、酸雨     C、溫室效應(yīng)
（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體是指（  ）
A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性    C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：czsw 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題（9） 題型：綜合題

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酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上” 綠色、低碳生活。
（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（  ）；造成酸雨的主要?dú)怏w是（  ）
A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳  
（2）有“空中死神”之稱的是（  ）
A、臭氧層空洞     B、酸雨     C、溫室效應(yīng)
（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體是指（  ）
A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性    C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：czsw 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面資料，回答有關(guān)問題。
酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上” 綠色、低碳生活。
（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（  ）；造成酸雨的主要?dú)怏w是（  ）
A、二氧化碳     B、二氧化硫   C、一氧化碳  
（2）有“空中死神”之稱的是（  ）
A、臭氧層空洞     B、酸雨    C、溫室效應(yīng)
（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體是指（  ）
A、生物種類的多樣性    B、基因的多樣性   C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：czsw 來源：2011-2012學(xué)年山東省新泰市初中學(xué)業(yè)水平模擬題（二）生物試卷（解析版） 題型：填空題

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       酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上” 綠色、低碳生活。

（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（   ）；造成酸雨的主要?dú)怏w是（   ）

A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳  

（2）有“空中死神”之稱的是（   ）

A、臭氧層空洞     B、酸雨     C、溫室效應(yīng)

（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體是指（   ）

A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性    C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

 

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科目：czsw 來源：2010-2011學(xué)年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題（9） 題型：綜合題

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       酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上” 綠色、低碳生活。

（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（   ）；造成酸雨的主要?dú)怏w是（   ）

A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳  

（2）有“空中死神”之稱的是（   ）

A、臭氧層空洞     B、酸雨     C、溫室效應(yīng)

（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體是指（   ）

A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性    C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

 

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科目：czsw 來源：2012年山東省泰安市中考生物模擬試卷（五）（解析版） 題型：填空題

酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到人類的生存．1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”．“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)．2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性．中國主題為“低碳減排?綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上”綠色、低碳生活．
（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是    ；造成酸雨的主要?dú)怏w是   
A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳
（2）有“空中死神”之稱的是   
A、臭氧層空洞     B、酸雨     C、溫室效應(yīng)
（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體是指   
A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性    C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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科目：czsw 來源：2012年山東省泰安市新泰市汶城中學(xué)中考生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到人類的生存．1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”．“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)．2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性．中國主題為“低碳減排?綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上”綠色、低碳生活．
（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是    ；造成酸雨的主要?dú)怏w是   
A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳
（2）有“空中死神”之稱的是   
A、臭氧層空洞     B、酸雨     C、溫室效應(yīng)
（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體是指   
A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性    C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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科目：czsw 來源： 題型：閱讀理解

（2010?長春）閱讀下面資料，回答有關(guān)問題．
酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存．1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”．“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)．2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性．中國主題定為“低碳減排?綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活．
（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是
A
A
；造成酸雨的主要?dú)怏w是
B
B

A．二氧化碳           B．二氧化硫        C．一氧化碳
（2）有“空中死神”之稱的是
B
B

A．臭氧層空洞         B．酸雨            C．溫室效應(yīng)
（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體指的是
A
A

A．生物種類的多樣性    B．基因的多樣性    C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
（4）我們應(yīng)該積極實(shí)踐“低碳減排?綠色生活”．請你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞剑瑢⑿蛱柼钊吮砀裰校?BR>①步行、騎自行車   ②乘坐火車   ③搭乘公交或地鐵
近處
①
①
短途
③
③
長途
②
②

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科目：czsw 來源： 題型：閱讀理解

（6分）閱讀下面資料，回答有關(guān)問題。

    酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題定為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活。

(1)在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是

________；造成酸雨的主要?dú)怏w是_______。

    A.二氧化碳                           B.二氧化硫                       C.一氧化碳

(2)有“空中死神”之稱的是_______

    A.臭氧層空洞                          B.酸雨                          C.溫室效應(yīng)

(3)“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體指的是______

    A.生物種類的多樣性                   B.基因的多樣性                   C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

 

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科目：czsw 來源： 題型：閱讀理解

（6分）閱讀下面資料，回答有關(guān)問題。
酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題定為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活。
(1)在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是
________；造成酸雨的主要?dú)怏w是_______。
A.二氧化碳                           B.二氧化硫                      C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是_______
A.臭氧層空洞                         B.酸雨                          C.溫室效應(yīng)
(3)“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體指的是______
A.生物種類的多樣性                 B.基因的多樣性                  C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：czsw 來源：2013屆江西婺源八年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（6分）閱讀下面資料，回答有關(guān)問題。

    酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題定為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活。

(1)在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是

________；造成酸雨的主要?dú)怏w是_______。

    A.二氧化碳                            B.二氧化硫                       C.一氧化碳

(2)有“空中死神”之稱的是_______

    A.臭氧層空洞                          B.酸雨                           C.溫室效應(yīng)

(3)“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體指的是______

    A.生物種類的多樣性                   B.基因的多樣性                   C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

 

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科目：czsw 來源：2011-2012學(xué)年江西婺源八年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（6分）閱讀下面資料，回答有關(guān)問題。
酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題定為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活。
在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是
________；造成酸雨的主要?dú)怏w是_______。
A.二氧化碳                           B.二氧化硫                      C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是_______
A.臭氧層空洞                         B.酸雨                          C.溫室效應(yīng)
(3)“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體指的是______
A.生物種類的多樣性                 B.基因的多樣性                  C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：czsw 來源：吉林省長春市2010年中考生物試題 題型：022

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酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題定為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活。

（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（　　）；造成酸雨的主要?dú)怏w是（　?。?/P>

A．二氧化碳　　B．二氧化硫　　C．一氧化碳

（2）有“空中死神”之稱的是（　?。?/P>

A．臭氧層空洞　　B．酸雨　　C．溫室效應(yīng)

（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體指的是（　?。?/P>

A．生物種類的多樣性　　B．基因的多樣性　　C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

（4）我們應(yīng)該積極實(shí)踐“低碳減排·綠色生活”。請你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞?，將序號填人表格?/P>

①步行、騎自行車

②乘坐火車

③搭乘公交或地鐵

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科目：czsw 來源：2010年吉林省長春市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

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酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存．1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”．“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)．2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性．中國主題定為“低碳減排?綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活．
（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是______；造成酸雨的主要?dú)怏w是______
A．二氧化碳           B．二氧化硫        C．一氧化碳
（2）有“空中死神”之稱的是______
A．臭氧層空洞         B．酸雨            C．溫室效應(yīng)
（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體指的是______
A．生物種類的多樣性    B．基因的多樣性    C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
（4）我們應(yīng)該積極實(shí)踐“低碳減排?綠色生活”．請你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞剑瑢⑿蛱柼钊吮砀裰校?br />①步行、騎自行車   ②乘坐火車   ③搭乘公交或地鐵
近處______
短途______
長途______

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科目：czsw 來源： 題型：閱讀理解

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    酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題定為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活。

（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（   ）；造成酸雨的主要?dú)怏w是（   ）

A．二氧化碳           B．二氧化硫        C．一氧化碳

（2）有“空中死神”之稱的是（   ）

A．臭氧層空洞         B．酸雨            C．溫室效應(yīng)

（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體指的是（   ）

A．生物種類的多樣性   B．基因的多樣性    C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

（4）我們應(yīng)該積極實(shí)踐“低碳減排·綠色生活”。請你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞?，將序號填入表格中?/p>

近處

短途

長途

①步行、騎自行車

②乘坐火車

③搭乘公交或地鐵

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科目：czsw 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題定為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活。
(1)在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是_________；造成酸雨的主要?dú)怏w是________
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是_________
A．臭氧層空洞 B．酸雨 C．溫室效應(yīng)
(3)“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體指的是_____________
A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 
(4)我們應(yīng)該積極實(shí)踐“低碳減排·綠色生活”。請你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞?，將序號填入表格中?①步行、騎自行車 ②乘坐火車 ③搭乘公交或地鐵

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科目：czsw 來源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級生物（下） 題型：043

　　人造物種，是指用人工的方法創(chuàng)造出一種生物，這種生物與現(xiàn)存的任何一種生物的基因排列都不一樣。2002年11月，美國基因科學(xué)家克雷格·芬特和諾貝爾獎獲得者漢密爾頓·史密斯聲稱，他們希望能夠創(chuàng)造出一種單細(xì)胞生物，這種生物將擁有允許其繁衍的基本基因，但和現(xiàn)存任何物種的基因排列都不一樣，因此將是全新的生物。史密斯認(rèn)為，一旦計(jì)劃成功，科學(xué)家就可以在顯微鏡下觀測這種“人造生物”的分裂和生長過程，然后通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行分析，或許這可以解開生命的起源等一些生命謎團(tuán)。

　　這一舉措一經(jīng)公布，立即引來了很多人的反對。人們除了擔(dān)心造成生態(tài)災(zāi)難之外，還擔(dān)心這種技術(shù)會被某些人利用來制造生化武器。但兩位科學(xué)家向人們保證，他們在“設(shè)計(jì)”這種生物時會特別當(dāng)心，讓它們無法危害人類。芬特強(qiáng)調(diào)說：

“我們會去除新生物的一個特殊基因，使得它無法在特定條件之外的普通生活環(huán)境存活?！?/P>

分析上述資料，回答下列問題。

（1）人造生物是什么樣的一種生物？制造這種生物時將用到哪些現(xiàn)代生物技術(shù)？

（2）人造物種的舉措為什么會引來很多人的反對？

（3）你認(rèn)為人造物種有科學(xué)意義嗎？請舉例說明。

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科目：czsw 來源： 題型：

某生物興趣小組探究為了探究鳥適于空中飛行的特點(diǎn)采用了不同的探究方法進(jìn)行探究，以下是他們總結(jié)交流的內(nèi)容．

甲同學(xué)：我觀察的鳥類大部分都呈流線型，我認(rèn)為這是鳥適于飛行的一個很重要的特點(diǎn)．
乙同學(xué)：我上網(wǎng)查了一下幾種鳥類消化特點(diǎn)的資料如下：雀形類的鳥一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%～30%．蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的兩倍．體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800～1000克肉．我覺得鳥類食量如此之大也可能與它的飛行有關(guān)．
丙同學(xué)：我直接問了老師，老師給我介紹了鳥類獨(dú)特的呼吸方式，在飛行過程中能夠獲取充足的氧氣．
依據(jù)這三位同學(xué)闡述請回答下面問題：
（1）科學(xué)探究可以采用多種方法，甲、乙和丙同學(xué)分別采用的是
觀察法
觀察法
、資料法和走訪法．
（2）甲同學(xué)說流線型是鳥適應(yīng)飛行的特點(diǎn)，其原因是身體呈流線型可減小飛行時的
阻力
阻力
．
（3）乙同學(xué)認(rèn)為食量大適應(yīng)鳥的飛行，是因?yàn)轼B類可以從食物中獲取大量的
有機(jī)物
有機(jī)物
，經(jīng)過呼吸作用為鳥類的飛行提供能量．
（4）丙同學(xué)所說的獨(dú)特的呼吸方式具體是指
雙重呼吸
雙重呼吸
．
（5）請?jiān)倥e一項(xiàng)以上沒有提到的鳥適于飛行的特點(diǎn)
前肢化為翼、長骨中空、直腸短等（答對一點(diǎn)即可）
前肢化為翼、長骨中空、直腸短等（答對一點(diǎn)即可）
．

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