智狐答案解析

 閱讀下邊一段文言文，回答問題。（12分）

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

1.解釋下列加點的詞：（2分）

（1）會天大雨，道不通，度已失期。會           度              

（2）等死，死國可乎？  等             

（3）為天下唱  唱                      

2.下列各組中加點字意思相同的一組是（    ）（2分）

A今亡亦死             河曲智叟亡以應(yīng)       

B固以怪之矣            先帝不以臣卑鄙

C宜多應(yīng)者             牡丹之愛，宜乎眾矣   

D又何間焉             又間令吳廣之次所旁叢祠中

3.下面加點字的意義與“輟耕之壟上”中的“之”相同的一項是（    ）（2分）

A、 又間令吳廣之次所旁叢祠中            B、悵恨久之  

C、燕雀安知鴻鵠之志哉                       D、楚人憐之 

4.陳勝、吳廣起義的直接原因是：                根本原因是                   （2分）                   

5.翻譯下面的句子：（4分）

⑴扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。

⑵旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

 

閱讀下面文段，回答文后問題

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之，百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

1．給加粗字選擇正確的讀音

（1）皆次當(dāng)行　　（　?。　．h2ng　　B．x0ng

（2）度已失期　?。ā　。　．du$　　 B．d)

（3）二世少子也?。ā　。　．sh3o　　B．sh4o

（4）項燕為楚將　（　?。　．w6i　　 B．w8i

2．找出下列句中的通假字，寫出其本字，并釋義

為天下唱，宜多應(yīng)者。________同________，意為：________

3．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是

[　　]

A．發(fā)閭左／適戍漁陽九／百人

B．今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項燕

C．乃丹／書帛／曰

D．扶蘇／以數(shù)／諫故

4．下列句中加粗詞意思相同的是

[　　]

A．今亡亦死，舉大計亦死	河曲智叟亡以應(yīng)
B．上使外將兵	項燕為楚將
C．吳廣以為然	然足下卜之鬼乎
D．扶蘇以數(shù)諫故	既克，公問其故

5．翻譯。

今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

譯文：________________________________________________

6．以下說法不正確的一項是

[　　]

A．“天下苦秦久矣”這是陳勝對形勢的分析，說明了起義的必然性。

B．“詐自稱公子扶蘇、項燕”這是陳勝提出的正確的斗爭策略。

C．這段文字反映了陳勝、吳廣既善于斗爭，又敢于斗爭。

D．這段文字中心意思是分析了秦末農(nóng)民起義的根本原因。

閱讀下列文章，完成1～6題。

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰: “今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰: “天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰: “足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰: “此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚慰，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰: “公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎! ”徒屬皆曰: “敬受命。”……

1.畫出下列句子的停頓。

今　誠　以　吾　眾　詐　自　稱　公　子　扶　蘇　項　燕　　

2.指出下列句中的通假字，寫出其本字，并釋義。

①發(fā)閭左適戍漁陽九百人

②為天下唱，宜多應(yīng)者

3.解釋下列句中加點詞的詞義。

今亡亦死，舉大計亦死(　)　　　或以為死，或以為亡(　)

河曲智叟亡以應(yīng)(　)　　　　　　予嘗求古仁人之心，或異二者之為

4.翻譯下列句子。

①扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵

②借第令毋斬，而戍死者固十六七

5.陳涉起義的直接原因是________，根本原因是______(用原文回答)。

6.選段中“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎! ”一句，表現(xiàn)了陳涉的性格特點和的才能。

 

閱讀理解

　　二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦大矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功，然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼。曰：“此教我先威眾耳?！蹦说唬骸瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

1．下列句子中加粗“之”字的意思與“又間令吳廣之次所旁叢祠中”中的“之”字意思相同的一項是

[　　]

A．醉翁之意不在酒

B．孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎？

C．咨臣以當(dāng)世之事

D．輟耕之壟上

2．下列各組句中加粗字的意思相同的一組是

[　　]

A．今亡亦死　　河曲智叟亡以應(yīng)

B．宜多應(yīng)者　　不宜妄自菲薄

C．固以怪之矣　　而吾以捕蛇獨存

D．死國可乎　　去國懷鄉(xiāng)

3．下面這個句子，在朗讀時正確的停頓是

[　　]

A．發(fā)閭左／戍漁陽／九百人

B．發(fā)／閭左適戍／漁陽九百人

C．發(fā)閭左／戍／漁陽／九百人

D．發(fā)／閭左／戍／漁陽九百人

4．對文段有關(guān)內(nèi)容的理解，有錯誤的一項是

[　　]

A．陳勝認(rèn)為二世是秦始皇的小兒子，不應(yīng)該立為國君，該立的是太子扶蘇。

B．“失期，法皆斬”反映了秦王朝的殘酷統(tǒng)治。

C．吳廣去算卦，算卦的人對他說一定能成功。

D．“卒中往往語，皆指目陳勝”說明陳勝的形象在群眾心目中的地位已初步樹立。

5．這段文字節(jié)選自我國第一部紀(jì)傳體通史《________》，作者是________。文中，秦末農(nóng)民起義首領(lǐng)陳勝在分析了當(dāng)時的形勢后，提出了“________”這一順應(yīng)民心的策略口號。在起義的準(zhǔn)備過程中，陳勝為起義作輿論準(zhǔn)備而“威眾”的兩件事是魚腹置書和________。（用文中的詞語組成一個四字短語）。

6．簡答題（用自己的話概括）

陳勝分析當(dāng)時形勢和起義前途時，得出了“宜多應(yīng)者”的結(jié)論。它的根據(jù)有兩條：

第①條：___________________________________________________________

第②條：___________________________________________________________

下列小說中的人物和性格對應(yīng)有誤的一項是：（     ）（3分）

　A．魯智深——行俠仗義，粗中有細(xì)        （施耐庵《水滸》）

B．哈姆雷特——憂郁多疑，優(yōu)柔寡斷      （莎士比亞《哈姆雷特》）

C．令狐沖——瀟灑不羈，率性而為        （金庸《笑傲江湖》）

D．史湘云——心思縝密，謙虛謹(jǐn)慎        （曹雪芹《紅樓夢》）

 

閱讀下面的文言文，完成小題。

杜子諫楚莊王

　　楚莊王欲伐越，杜子【1】諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！倍抛釉唬骸俺蓟贾侵缒俊?】也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也。莊蹻為盜【3】于境內(nèi)而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之難不在見人，在自見，故曰：“自見之謂明?！?/p>

【注釋】

【1】杜子：楚臣姓杜者，一本作莊子。

【2】智之如目也：智力和見識就像眼睛一樣。 智：見識。

【3】莊蹻：楚國的大盜，實為人民起義領(lǐng)袖。盜：古時對農(nóng)民起義的蔑稱，可譯成“造反”

1.解釋下列加線詞語在句中的意思（2分）

1）臣患智之如目也

2）自見之謂明

2.翻譯文中畫線的句子（2分）。故知之難不在見人，在自見

3.杜子是用什么方法說服楚莊王不攻打越國的？（3分）

4.從文中可以看出杜子是個什么樣的人？（3分）

 

閱讀下面短文，完成各個小題。（12分）
①玉，積山川之精，人文之美。玉文化是中國文化的特色之一，它對中華民族的精神、道德、審美等產(chǎn)生了巨大的影響。
②戰(zhàn)國時期有名的“和氏璧”價值連城。秦始皇統(tǒng)一中國后，用“和氏璧”雕琢成傳國玉璽，并由宰相李斯書大篆“受命于天，既壽永昌”刻于其上。明清時期，中華民族國粹之一的玉文化也迎來了發(fā)展的高峰。此時的作品，集數(shù)千年玉文化之大成，玉質(zhì)之美，品種之多，雕琢之精，應(yīng)用之廣，都是空前絕后的。
③《管子》說：“先王以珠玉為上幣，黃金為中幣，刀布為下幣?！惫糯舛U用的書文，刻在玉上，稱之為玉牒；外交使節(jié)用的信物，稱之為玉節(jié)。由此可見，玉在中國古代文化中的重要地位。
④玉，致密堅硬，滑潤光瑩，古人把玉加以人格化，認(rèn)為玉有“仁、義、智、勇、潔”五德，故有“君子比德于玉”之說。
⑤玉和金一樣，是寶貴的象征?！坝駱恰薄ⅰ坝裉谩本溉A麗的宮殿或住宅。道教中的玉皇大帝、玉虛仙境、玉宇，也都離不開一個“玉”字。皎潔的月亮中有一團黑影，古人不知其奧秘，臆想出“月中何有，玉兔搗藥”的故事，此后，文人便常用“玉兔”一詞指代月亮，既文雅又神秘。
⑥玉，是權(quán)力的象征。除了玉璽外，“金科玉律”用來指不可變更的法律。玉，又是和平的象征，如“化干戈為玉帛”。助人成功用“玉成”一詞。至于玉色純凈，質(zhì)地堅密，常用來比喻節(jié)操，如“寧為玉碎，不為瓦全”。此外，玉還被廣泛用來描寫大自然的景色?！帮L(fēng)花雪月”中，除了只聞其聲，不見其形的“風(fēng)”之外，后三者都常用“玉”來吟詠贊頌：槐樹花樸素潔白，便有了“玉樹”之稱。一些純白素雅的花，常在其名前冠以“玉”字，如玉蘭花、玉茗（白山茶花）等。以“玉龍”來比喻漫天大雪，多么壯觀！
⑦玉，是吉慶、祥和、幸福等精神美的象征，因而在傳統(tǒng)文化中，人們往往運用象征寓意或諧音取意的手法把玉制成豐富多樣的器物、飾品等，借以表達(dá)對生活的熱愛。魚形玉器最早見于新石器時代的“良渚（zhǔ）文化”，到了唐代、宋代開始盛行。特別是明、清兩代，魚形玉器造型繁多，工藝精湛，最常見的是把蓮花和鯉魚雕刻在一起，代表著美好和富足；還有的玉器把佛手、壽桃和石榴雕刻在一起，稱為“三多”，意指多福、多壽、多子。
⑧玉，凝聚著中華文化的精髓，它只是中華文明長河中的一朵微小的浪花。中國幾千年的悠久歷史催生了豐富多彩的文化之花，只要是根植于民族的土壤，能傳承中華民族的精神、道德、審美等特質(zhì)的都可以名之曰文化，且大有發(fā)掘光大之必要。（選文有刪改）
【小題1】．請結(jié)合文章內(nèi)容說說“玉”文化的內(nèi)涵。（3分）
答：                                                                           
                                                                              
                                                                              
【小題2】．結(jié)合語境，填空：（2分）
（1）文章第③段引用《管子》的話是為了說明                                                                     
（2）文章第⑥段加橫線的“后三者”指代                                         
【小題3】．第①段“玉文化是中國文化的特色之一”一句中的“之一”能否去掉，為什么？（2分）
答：                                                                          
                                                                              
【小題4】．結(jié)合第⑦段的相關(guān)知識，請你寫出“蓮花和鯉魚雕刻在一起”這種造型的玉器的象征意義，并作簡要的說明。（3分）
象征意義：答：                                （請用四字詞語作答）
說明：答：_______________________                                          
                                                                            
【小題5】．【遷移拓展】菊花被稱為花中“四君子”(梅、蘭、竹、菊)之一。別名秋菊、九華、帝女花、笑靨。因其花開于晚秋且濃香撲鼻故有“晚艷”、“冷香”之雅稱。菊花有其獨特的文化意蘊，倍受歷代詩人的親睞。（2分）
唐·元稹《菊花》秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
宋·梅堯臣《殘菊》零落黃金蕊，雖枯不改香。 深叢隱孤芳，猶得車清觴。
現(xiàn)代·陳毅·《秋菊》秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。 本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！                        
（1）請你結(jié)合詩歌摘錄中的有關(guān)描述，說說菊花象征了哪些精神品質(zhì)？（1分）。
答：                                                                                                                                                                         
（2）結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容，推斷“菊文化”形成的原因。（1分）
答：                                                                           
                                                                                 

閱讀下面的古文選段，完成小題。

孟子曰：“雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈：其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！?　　             

(《孟子·告子上》）

1.解釋下面句子中劃線的詞語。（3分）

（1）今夫弈之為數(shù)   （    ）

（2）使弈秋誨二人弈 （    ）

（3）為是其智弗若與 （    ）

2.翻譯句子（4分）

（1）弈秋，通國之善弈者也。

（2）其一人專心致志，惟弈秋之為聽。

3.文中畫線句可以概括成一個成語，它是：           。（2分）

4.選段列舉“學(xué)弈”的故事說明了什么道理？（3分）

 

名著閱讀選擇：請選出下列說法錯誤的一項（3分）(     )                    

A．《格列佛游記》是斯威夫特最具諷刺色彩的小說，講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因，先后來到了大人國、小人國、飛島以及馬國等地的經(jīng)歷。

B．《格列佛游記》中，格列佛發(fā)現(xiàn)小人國是以繩技來選拔官員的。

C．《格列佛游記》通過對“飛島國”的描述，表達(dá)了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治。

D．《格列佛游記》的第四卷“智馬國” 游記中描述了人獸顛倒的怪誕景象，馬成了理性的載體，而人則化作下等動物。

(四) 大鼠（8分）
蒲松齡

  【注釋】①萬歷：明神宗朱翊鈞的年號。  ②闔（hé）：關(guān)閉。  ③逡（qūn）巡：從容，不慌不忙。  ④啻（chì）：僅；止。  ⑤龁（hé）：咬。  
【小題1】.解釋下列句中劃線的詞。（4分）
（1）遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食（ ▲ ） （2）適異國來貢獅貓 （ ▲ ）
（3）眾咸謂貓怯，以為是無能為者  （ ▲ ） （4）既而鼠跳擲漸遲 （ ▲ ）
【小題2】．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
句子：然后知貓之避，非怯也，待其惰也。
【小題3】.以下計策中，與文中貓所用的計策相類似的是（ ▲ ）（2分）

A．釜底抽薪

B．走為上計

C．欲擒故縱

D．調(diào)虎離山

E．聲東擊西

閱讀下列消息，，完成后面題目。（共5分）
搜狐體育訊 北京時間5月30日20點整，中國廣州恒大隊在主場迎來了首場亞冠聯(lián)賽淘汰賽，對手是日本東京FC隊。恒大隊在上半場第30分鐘打出一次精彩配合，由克萊奧推射得手。最終，廣州恒大1-0戰(zhàn)勝東京FC隊，首次殺入亞冠八強。這不僅創(chuàng)造了廣州隊的外戰(zhàn)歷史，而且是自從2006年以來，過去六年中超球隊第一次殺入亞冠八強！
開場階段雙方你來我往交換球權(quán)，東京隊以遠(yuǎn)射威脅廣州隊的球門，而恒大則是依靠著穆里奇的穿插跑動威脅對方。比賽第30分鐘，恒大隊的努力換來成效，趙源熙橫傳給穆里奇后前插，穆里奇挑傳回給趙源熙，趙源熙橫敲后點，克萊奧搶在對方后衛(wèi)前將球碰進空門。這粒進球讓主場作戰(zhàn)的廣州恒大完全占據(jù)了主動，上半時孔卡還有一次定位球射門以及一腳遠(yuǎn)射頗有威脅，可惜都被對方化解。
易邊再戰(zhàn)，東京FC表現(xiàn)出來了放手一搏的姿態(tài)，開場階段便有一次頭球攻門擦著橫梁高出，隨后替補登場的谷澤達(dá)也與首發(fā)的盧卡斯、石川直宏在前場十分活躍。還好穆里奇在前場的威脅讓東京FC不敢大舉壓上。最終頂住了東京FC的一撥又一撥進攻，廣州恒大隊1-0力克東京FC，昂首晉級亞冠8強。
【小題1】請用簡潔的語言概括這則消息的主要內(nèi)容。（2分）
【小題2】在國際足球上，中國男足素有“逢韓不勝”“逢日必敗”之說。對于這次廣州恒大戰(zhàn)勝日本球隊，各大媒體大加贊譽，作為一名中國人，你如何冷靜地看待這個問題？（3分）

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

這學(xué)期，我們又開始了新的語文之旅，我們在北國領(lǐng)略惟余mǎng  mǎng       的雪景，在靜謐的深夜qīng    聽星星變奏曲，在傅雷的家中感受一個父親對兒子的shì    犢之情,在雨果的故鄉(xiāng)欣賞伏爾泰ruì      智的微笑……一篇篇精美的課文，是一道道精彩的風(fēng)景。

 

閱讀下面文章，然后回答問題。

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

　　二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

1.解釋下列字詞在文中的意思。

（1）會天大雨   會：         

（2）以數(shù)諫故   數(shù)：         

（3）楚人憐之   憐：         

（4）所罾魚腹中 罾：         

2.翻譯下列句子。

燕雀安知鴻鵠之志哉！

又間令吳廣之次所旁叢祠中

3.“燕雀”“鴻鵠”各比喻什么？

4.導(dǎo)致陳勝吳廣農(nóng)民起義的根本原因和直接原因分別是什么？ （用原文回答）

5.陳勝吳廣為什么要魚腹藏書、篝火狐鳴？對這種做法你是如何評價的？

 

“身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人”，這是清代愛國名將左宗棠書塾的一副對聯(lián)。我們知道，讀破萬卷，首推名著經(jīng)典；神交古人，當(dāng)交心靈品格。中外名著所禮贊的圣哲先賢，所塑造的藝術(shù)形象，有許多都值得我們“神交”。請從下面推薦的3人中任選其一，先填寫作品名稱及作者，再用一句話概述你愿與之“神交”的理由。
保爾·柯察金    諸葛亮    魯智深
我選__________，出自作品：《______________》，作者：____________
理由：                                                               

(3分)下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項是(   )

A．張翼德——義釋嚴(yán)顏(《三國演義》)

B．格列佛——小人國立功(《格列佛游記》)

C．魯智深——大鬧飛云浦(《水滸傳》)

D．晴雯——病補雀金裘(《紅樓夢》)

愚人食鹽  （8分）

   昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也?！庇奕藷o智，便空食鹽。食已口爽，返為其患。

                                               （選自《百喻經(jīng)》）

1..解釋下列句中劃線的詞：（4分）

①昔有愚人         ②既得鹽美           

③少有尚爾           ④返為其患                

2..翻譯下面句子。（2分）

主人聞已，更為益鹽。

3..這則短文的寓意是（2分）

 

（三）閱讀下面文章，然后回答問題。（16分）
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”
　　二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題1】．解釋下列字在文中的意思。      （4分）
（1）會天大雨   會：                （2）以數(shù)諫故   數(shù)：          
（3）楚人憐之   憐：                （4）所罾魚腹中 罾：          
【小題2】．翻譯下列句子。 （4分）
（1）燕雀安知鴻鵠之志哉！
（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中
【小題3】．“燕雀”“鴻鵠”各比喻什么？   （2分）
【小題4】．導(dǎo)致陳勝吳廣農(nóng)民起義的根本原因和直接原因分別是什么？ （用原文回答）（2分）
【小題5】．陳勝吳廣為什么要魚腹藏書、篝火狐鳴？對這種做法你是如何評價的？   （4分）

閱讀《學(xué)弈①》一文，回答下列各題。（6分）
弈秋②，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠③將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。
注釋：①弈：下棋。②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。③鴻鵠：天鵝
【小題1】 下列句中加點詞解釋不正確的一項（     ）（2分）

A．使弈秋誨二人弈：教誨	B．惟弈秋之為聽：只
C．思援弓繳而射之：援助	D．雖與之俱學(xué)：一起

【小題2】翻譯：為是其智弗若與？吾曰：非然也。（2分）                            
【小題3】本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖在說明一個什么道理？（2分）