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材料一 第五十五屆奧斯卡頒獎典禮上答案解析

科目:gzls 來源:2012年人教版高中歷史選修四4.2圣雄甘地練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列圖文材料:

材料1:

材料2:第五十五屆奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的影片《甘地傳》,而最出風(fēng)頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人?!?/p>

請回答:

(1)材料1中的圖一和圖二反映的是什么歷史事件?

(2)材料1中的圖三反映了什么現(xiàn)象?

(3)材料2中的領(lǐng)獎人說:“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。”這種說法對嗎?依據(jù)材料,并結(jié)合所學(xué)知識,說說我們應(yīng)該怎樣評價甘地。

 

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:

材料一:民國初期學(xué)生心目中的偉人

1913年對300名中小學(xué)生的調(diào)查顯示,他們崇拜的人物依次為:孔子、孟子、孫中山、顏淵、諸葛亮、范仲淹、岳飛、王陽明、黎元洪、華盛頓。

某中學(xué)歷史學(xué)習(xí)小組針對以上材料展開討論:

甲:中小學(xué)生崇拜孫中山、華盛頓,說明辛亥革命后社會發(fā)生了很大變化。

乙:你看這些學(xué)生崇拜的仍然是孔孟,說明辛亥革命后社會變化不大。

丙:沒那么簡單。他們?yōu)槭裁醇瘸绨輰O中山、華盛頓又崇拜孔孟呢?

材料二:孔子是中國的,也是世界的

聯(lián)合國教科文組織泰勒博士說:“如果人們思索一下孔子的思想對當(dāng)今世界的意義,人們很快便會發(fā)現(xiàn)……當(dāng)今一個昌盛、成功的社會,在很大程度上,仍立足于孔子所確立和闡述過的很多價值觀念。這些價值觀念是超越國界、超越時代的;屬于中國,也屬于世界;屬于過去,也會鑒照今天和未來?!?/p>

    ——湯恩佳《論儒教儒學(xué)對國家的重要性》

材料三:孫中山是中國民主革命的先行者

孫中山先生的一生,是為近代中國的民族獨(dú)立、民主自由、民生幸福而無私奉獻(xiàn)的一生,是為實現(xiàn)國家統(tǒng)一、振興中華而殫精竭慮的一生。正是因為他對國家和人民作出了杰出貢獻(xiàn),孫中山先生始終在全中國人民中享有崇高的威望,始終受到全中國人民由衷的景仰。          ——《胡錦濤在孫中山先生誕辰140周年紀(jì)念大會》

華盛頓是(美國)同胞心目中的第一人

真正的獨(dú)立,仿佛一座大廈,而政府的統(tǒng)一,乃是這座大廈的主要柱石……大家應(yīng)當(dāng)對它抱著誠摯的、經(jīng)常的和堅定不移的忠心……尊重它的權(quán)力,服從它的法律,遵守它的措施,這些都是真正自由的基本準(zhǔn)則所構(gòu)成的義務(wù)。

——1796年華盛頓總統(tǒng)的“告別辭”

孫中山、華盛頓并稱“東西兩國父”

孫中山病逝后,有人發(fā)表《東西兩國父》一文,倡言孫中山與華盛頓同為革命領(lǐng)袖……其精神、毅力、功績,較之華盛頓有過之而無不及,理所當(dāng)然應(yīng)尊為“國父”。

材料四: 第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出鋒頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。

請回答:

(1)根據(jù)材料一,你如何理解甲、乙的說法?丙為什么說“沒那么簡單”?

(2) 根據(jù)材料二,孔子是中國的,也是世界的。舉例說明孔子思想的現(xiàn)實借鑒意義。

(3)根據(jù)材料三孫中山、華盛頓并稱“東西兩國父”的共同原因是什么?

(4)根據(jù)材料四,如何理解材料一中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人?

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科目:gzls 來源:2010年浙江省高二上學(xué)期期中考試歷史卷 題型:綜合題

閱讀下列材料:(16分)

材料一:民國初期學(xué)生心目中的偉人

1913年對300名中小學(xué)生的調(diào)查顯示,他們崇拜的人物依次為:孔子、孟子、孫中山、顏淵、諸葛亮、范仲淹、岳飛、王陽明、黎元洪、華盛頓。

某中學(xué)歷史學(xué)習(xí)小組針對以上材料展開討論:

甲:中小學(xué)生崇拜孫中山、華盛頓,說明辛亥革命后社會發(fā)生了很大變化。

乙:你看這些學(xué)生崇拜的仍然是孔孟,說明辛亥革命后社會變化不大。

丙:沒那么簡單。他們?yōu)槭裁醇瘸绨輰O中山、華盛頓又崇拜孔孟呢?

材料二:孔子是中國的,也是世界的

聯(lián)合國教科文組織泰勒博士說:“如果人們思索一下孔子的思想對當(dāng)今世界的意義,人們很快便會發(fā)現(xiàn)……當(dāng)今一個昌盛、成功的社會,在很大程度上,仍立足于孔子所確立和闡述過的很多價值觀念。這些價值觀念是超越國界、超越時代的;屬于中國,也屬于世界;屬于過去,也會鑒照今天和未來。”

——湯恩佳《論儒教儒學(xué)對國家的重要性》

材料三:孫中山是中國民主革命的先行者

孫中山先生的一生,是為近代中國的民族獨(dú)立、民主自由、民生幸福而無私奉獻(xiàn)的一生,是為實現(xiàn)國家統(tǒng)一、振興中華而殫精竭慮的一生。正是因為他對國家和人民作出了杰出貢獻(xiàn),孫中山先生始終在全中國人民中享有崇高的威望,始終受到全中國人民由衷的景仰。         ——《胡錦濤在孫中山先生誕辰140周年紀(jì)念大會》

華盛頓是(美國)同胞心目中的第一人

真正的獨(dú)立,仿佛一座大廈,而政府的統(tǒng)一,乃是這座大廈的主要柱石……大家應(yīng)當(dāng)對它抱著誠摯的、經(jīng)常的和堅定不移的忠心……尊重它的權(quán)力,服從它的法律,遵守它的措施,這些都是真正自由的基本準(zhǔn)則所構(gòu)成的義務(wù)。

——1796年華盛頓總統(tǒng)的“告別辭”

孫中山、華盛頓并稱“東西兩國父”

孫中山病逝后,有人發(fā)表《東西兩國父》一文,倡言孫中山與華盛頓同為革命領(lǐng)袖……其精神、毅力、功績,較之華盛頓有過之而無不及,理所當(dāng)然應(yīng)尊為“國父”。

材料四: 第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出鋒頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。

請回答:

(1)根據(jù)材料一,你如何理解甲、乙的說法?丙為什么說“沒那么簡單”?(3分)

(2) 根據(jù)材料二,孔子是中國的,也是世界的。舉例說明孔子思想的現(xiàn)實借鑒意義。(3分)

(3)根據(jù)材料三孫中山、華盛頓并稱“東西兩國父”的共同原因是什么?(6分)

(4)根據(jù)材料四,如何理解材料一中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人? (4分)

 

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料回答下列問題。

孫中山、甘地都被本國人民尊為“國父”,都為民族獨(dú)立國家富強(qiáng)進(jìn)行了不懈努力。

材料一  今者中國以千年專制之毒而不解,異族殘之,外邦逼之,民族主義,民權(quán)主義,殆不可以須臾緩?!釃蚊裆髁x者,發(fā)達(dá)最先,睹其禍害于未萌,誠可舉政治革命,社會革命畢其功于一役。

——《民報——發(fā)刊詞》

材料二  “中國革命已經(jīng)十三年,現(xiàn)在得到的結(jié)果,徒有民國之年號,沒有民國之事實…… 所以革命事業(yè),就是救國救民。我一生革命,便是擔(dān)負(fù)這種責(zé)任?!?/p>

——1924孫中山在黃埔軍校的演講

材料三  第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出風(fēng)頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。

材料四  人類的公正不是建立在暴力的基礎(chǔ)上,真正的公正是建立在自我犧牲、道義和無私奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上的。……我相信非暴力這種武器屬于最強(qiáng)者。我相信,一個最堅強(qiáng)的戰(zhàn)士才敢于手無寸鐵,赤裸著胸膛面對敵人而死。這就是不合作的非暴力的關(guān)鍵所在。我們要堅持非暴力的不合作義,……                          

——甘地《論不合作》(1919年11月)

材料五  1894年,孫中山上書直隸總督李鴻章,提出革新政治的主張,但遭到冷遇。孫中山由此感悟到“和平方法無可復(fù)施”。

材料六  1893年以后到22年中,甘地將印度教派的仁愛、不殺生主張同《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》中的仁愛思想結(jié)合起來,逐漸形成了“甘地主義”的思想。

——以上兩則材料均引自人民版《中外歷史人物評說》

請回答下列問題:

(1)根據(jù)材料一指出當(dāng)時中國面臨的困境?材料所說的“舉政治革命、社會革命畢其功于一役”是怎樣實現(xiàn)的?

(2)根據(jù)材料二,中國革命13年來,為何“只有民國之年號,沒有民國之事實”?孫中山在此期間進(jìn)行了哪些重大斗爭?其目的是什么?

(3)如何理解材料三中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人?”

(4)根據(jù)材料四、五、六,孫中山和甘地在領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級民族民主革命的道路(指導(dǎo)思想)上有何不同?比較分析影響兩者走不同道路的原因。

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科目:gzls 來源:2011年浙江省高二下學(xué)期期中考試歷史卷 題型:綜合題

(15分)閱讀材料回答下列問題。

孫中山、甘地都被本國人民尊為“國父”,都為民族獨(dú)立國家富強(qiáng)進(jìn)行了不懈努力。

材料一  今者中國以千年專制之毒而不解,異族殘之,外邦逼之,民族主義,民權(quán)主義,殆不可以須臾緩?!釃蚊裆髁x者,發(fā)達(dá)最先,睹其禍害于未萌,誠可舉政治革命,社會革命畢其功于一役。

——《民報——發(fā)刊詞》

材料二  “中國革命已經(jīng)十三年,現(xiàn)在得到的結(jié)果,徒有民國之年號,沒有民國之事實…… 所以革命事業(yè),就是救國救民。我一生革命,便是擔(dān)負(fù)這種責(zé)任?!?/p>

——1924孫中山在黃埔軍校的演講

材料三  第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出風(fēng)頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。

材料四  人類的公正不是建立在暴力的基礎(chǔ)上,真正的公正是建立在自我犧牲、道義和無私奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上的?!蚁嘈欧潜┝@種武器屬于最強(qiáng)者。我相信,一個最堅強(qiáng)的戰(zhàn)士才敢于手無寸鐵,赤裸著胸膛面對敵人而死。這就是不合作的非暴力的關(guān)鍵所在。我們要堅持非暴力的不合作義,……                           

——甘地《論不合作》(1919年11月)

材料五  1894年,孫中山上書直隸總督李鴻章,提出革新政治的主張,但遭到冷遇。孫中山由此感悟到“和平方法無可復(fù)施”。

材料六  1893年以后到22年中,甘地將印度教派的仁愛、不殺生主張同《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》中的仁愛思想結(jié)合起來,逐漸形成了“甘地主義”的思想。

——以上兩則材料均引自人民版《中外歷史人物評說》

請回答下列問題:

(1)根據(jù)材料一指出當(dāng)時中國面臨的困境?材料所說的“舉政治革命、社會革命畢其功于一役”是怎樣實現(xiàn)的?(3分)

(2)根據(jù)材料二,中國革命13年來,為何“只有民國之年號,沒有民國之事實”?孫中山在此期間進(jìn)行了哪些重大斗爭?其目的是什么?(4分)

(3)如何理解材料三中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人?”(4分)

(4)根據(jù)材料四、五、六,孫中山和甘地在領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級民族民主革命的道路(指導(dǎo)思想)上有何不同?比較分析影響兩者走不同道路的原因。(4分)

 

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

(16分)實現(xiàn)和諧社會,是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)。國家民族獨(dú)立、社會穩(wěn)定是“和諧社會”的必要條件之一,古今中外許多杰出的歷史人物為了各自心目中理想社會付出畢生的精力和心血。

材料一 中國為什么會擁有世界上最古老的、連續(xù)不斷的文明?……促成中國文明內(nèi)聚性的最重要因素,也許是通稱為儒家學(xué)說的道德準(zhǔn)則和文學(xué)、思想的文化遺產(chǎn)?!         ?/p>

                                                      斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二 第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出風(fēng)頭的人物是作古多年的印度國父――甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。

材料三  孫中山病逝后,有人發(fā)表《東西兩國父》一文,倡言孫中山與華盛頓同為革命領(lǐng)袖……其精神、毅力、功績,較之華盛頓有過之而無不及,理所當(dāng)然應(yīng)尊為“國父”。

材料四 拿破侖的霸權(quán)完全是以武力為基礎(chǔ)的。當(dāng)戰(zhàn)爭把他所有的軍隊在西班牙、俄國(1812)、德國(18130)先后吞噬后,拿破侖的帝國崩潰了。

                                                       摘自《法國史》

根據(jù)材料和所學(xué)知識,請回答下列問題:

(1)           春秋時期,孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系??鬃铀枷氲暮诵氖鞘裁??(1分)孔子認(rèn)為這種思想包含著哪些美德?(2分)

(2)如何理解材料二中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人?(5分)

(3)孫中山、華盛頓并稱“東西兩國父”的共同原因是什么?(4分)

(4)拿破侖用戰(zhàn)爭書寫人生、改變世界,如何認(rèn)識拿破侖對外戰(zhàn)爭的性質(zhì)?(4分)

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科目:gzls 來源:浙江省期中題 題型:材料題

       實現(xiàn)和諧社會,是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)。國家民族獨(dú)立、社會穩(wěn)定是“和諧社會”的必要條件之一,古今中外許多杰出的歷史人為了各自心目中理想社會付出畢生的精力和心血。閱讀以下材料,回答問題:
       材料一中國為什么會擁有世界上最古老的、連續(xù)不斷的文明?……促成中國文明內(nèi)聚性的最重要因素,也許是通稱為儒家學(xué)說的道德準(zhǔn)則和文學(xué)、思想的文化遺產(chǎn)。
――斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
       材料二第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出風(fēng)頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。
       材料三拿破侖的霸權(quán)完全是以武力為基礎(chǔ)的。當(dāng)戰(zhàn)爭把他所有的軍隊在西班牙、俄國(1812)、德國(1813)先后吞噬后,拿破侖的帝國崩潰了?!  ?nbsp;
――摘自《法國史》
請回答:
(1)春秋時期,孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么?對當(dāng)時社會有何進(jìn)步意義?孔子同時用自己的教育行動改變社會,請舉兩例孔子在推動教育事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
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(2)如何理解材料二中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人?
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(3)拿破侖用戰(zhàn)爭書寫人生、改變世界,如何認(rèn)識拿破侖對外戰(zhàn)爭的性質(zhì)?
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(4)結(jié)合材料和當(dāng)今歷史的發(fā)展趨勢,談?wù)勀阏J(rèn)為當(dāng)今要改變世界,推動社會發(fā)展所采取的最合理的方式有哪些?
    ________________________________________________________________________________________

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:

材料一 第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出風(fēng)頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。

材料二 聯(lián)合國教科文組織將1981年定為“阿塔圖克年”?!鞍⑺D克”是土耳其人1934年11月24日授予凱末爾的稱號(意思為土耳其“國父”)。1981年是凱末爾誕辰100周年,聯(lián)合國教科文組織將1981年定為“阿塔圖克年”以紀(jì)念這位偉人。

請回答:

(1)如何理解材料一中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人”?

(2)土耳其人為什么授予凱末爾“阿塔圖克”的稱號?

 

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科目:gzls 來源:模擬題 題型:材料題

閱讀下列材料:
材料一 第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出風(fēng)頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。
材料二 孫中山病逝后,有人發(fā)表《東西兩國父》一文,倡言孫中山與華盛頓同為革命領(lǐng)袖……其精神、毅力、功績,較之華盛頓有過之而無不及,理所當(dāng)然應(yīng)尊為“國父”。
請回答:
(1)如何理解材料一中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人”?
___________________________________________________________________________________________
(2)孫中山、華盛頓并稱“東西兩國父”的共同原因是什么?
___________________________________________________________________________________________
(3)孫中山和華盛頓為維護(hù)本國的民主制度分別做了哪些努力?
___________________________________________________________________________________________
(4)孫中山和華盛頓各自努力的結(jié)果如何?導(dǎo)致這種結(jié)果的主要原因是什么?
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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料

材料一  第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出風(fēng)頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。

材料二  孫中山病逝后,有人發(fā)表《東西兩國父》一文,倡言孫中山與華盛頓同為革命領(lǐng)袖……其精神、毅力、功績,較之華盛頓有過之而無不及,理所當(dāng)然應(yīng)尊為“國父”。

請回答:

(1)如何理解材料一中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人?

(2)孫中山、華盛頓并稱“東西兩國父”的共同原因是什么?

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科目:gzls 來源:0111 期末題 題型:材料題

孫中山、甘地都被本國人民尊為“國父”,都為民族獨(dú)立國家富強(qiáng)進(jìn)行了不懈努力。閱讀以下材料:
材料一:今者中國以千年專制之毒而不解,異族殘之,外邦逼之,民族主義,民權(quán)主義,殆不可以須臾緩?!釃蚊裆髁x者,發(fā)達(dá)最先,睹其禍害于未萌,誠可舉政治革命,社會革命畢其功于一役。     
——《民報—發(fā)刊詞》
材料二:“中國革命已經(jīng)十三年,現(xiàn)在得到的結(jié)果,徒有民國之年號,沒有民國之事實…… 所以革命事業(yè),就是救國救民。我一生革命,便是擔(dān)負(fù)這種責(zé)任?!?
——1924孫中山在黃埔軍校的演講
材料三:第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出風(fēng)頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。
材料四:人類的公正不是建立在暴力的基礎(chǔ)上,真正的公正是建立在自我犧牲、道義和無私奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上的?!蚁嘈欧潜┝@種武器屬于最強(qiáng)者。我相信,一個最堅強(qiáng)的戰(zhàn)士才敢于手無寸鐵,赤裸著胸膛面對敵人而死。這就是不合作的非暴力的關(guān)鍵所在。我們要堅持非暴力的不合作主義,……。
——甘地:《論不合作》(1919年11月)
材料五:1894年,孫中山上書直隸總督李鴻章,提出革新政治的主張,但遭到冷遇。孫中山由此感悟到“和平方法無可復(fù)施”。
材料六:1893年以后到22年中,甘地將印度教派的仁愛、不殺生主張同《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》中的仁愛思想結(jié)合起來,逐漸形成了“甘地主義”的思想。
――以上兩則材料均引自人民版《中外歷史人物評說》
請回答下列問題:
(1)根據(jù)材料一指出當(dāng)時中國面臨的困境?材料所說的“舉政治革命、社會革命畢其功于一役”是怎樣實現(xiàn)的?
___________________________________________________________________________________________
(2)根據(jù)材料二,中國革命13年來,為何“只有民國之年號,沒有民國之事實”?孫中山在此期間進(jìn)行了哪些重大斗爭?其目的是什么?
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(3)如何理解材料三中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人?”
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(4)根據(jù)材料四、五、六,孫中山和甘地在領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級民族民主革命的道路(指導(dǎo)思想)上有何不同?比較分析影響兩者走不同道路的原因。
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科目:gzls 來源: 題型:解答題

閱讀下列材料:
材料一:民國初期學(xué)生心目中的偉人
1913年對300名中小學(xué)生的調(diào)查顯示,他們崇拜的人物依次為:孔子、孟子、孫中山、顏淵、諸葛亮、范仲淹、岳飛、王陽明、黎元洪、華盛頓。
某中學(xué)歷史學(xué)習(xí)小組針對以上材料展開討論:
甲:中小學(xué)生崇拜孫中山、華盛頓,說明辛亥革命后社會發(fā)生了很大變化。
乙:你看這些學(xué)生崇拜的仍然是孔孟,說明辛亥革命后社會變化不大。
丙:沒那么簡單。他們?yōu)槭裁醇瘸绨輰O中山、華盛頓又崇拜孔孟呢?
材料二:孔子是中國的,也是世界的
聯(lián)合國教科文組織泰勒博士說:“如果人們思索一下孔子的思想對當(dāng)今世界的意義,人們很快便會發(fā)現(xiàn)……當(dāng)今一個昌盛、成功的社會,在很大程度上,仍立足于孔子所確立和闡述過的很多價值觀念。這些價值觀念是超越國界、超越時代的;屬于中國,也屬于世界;屬于過去,也會鑒照今天和未來?!?br>——湯恩佳《論儒教儒學(xué)對國家的重要性》
材料三:孫中山是中國民主革命的先行者
孫中山先生的一生,是為近代中國的民族獨(dú)立、民主自由、民生幸福而無私奉獻(xiàn)的一生,是為實現(xiàn)國家統(tǒng)一、振興中華而殫精竭慮的一生。正是因為他對國家和人民作出了杰出貢獻(xiàn),孫中山先生始終在全中國人民中享有崇高的威望,始終受到全中國人民由衷的景仰?!逗\濤在孫中山先生誕辰140周年紀(jì)念大會》
華盛頓是(美國)同胞心目中的第一人
真正的獨(dú)立,仿佛一座大廈,而政府的統(tǒng)一,乃是這座大廈的主要柱石……大家應(yīng)當(dāng)對它抱著誠摯的、經(jīng)常的和堅定不移的忠心……尊重它的權(quán)力,服從它的法律,遵守它的措施,這些都是真正自由的基本準(zhǔn)則所構(gòu)成的義務(wù)。
——1796年華盛頓總統(tǒng)的“告別辭”
孫中山、華盛頓并稱“東西兩國父”
孫中山病逝后,有人發(fā)表《東西兩國父》一文,倡言孫中山與華盛頓同為革命領(lǐng)袖……其精神、毅力、功績,較之華盛頓有過之而無不及,理所當(dāng)然應(yīng)尊為“國父”。
材料四:第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出鋒頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。
請回答:

(1)根據(jù)材料一,你如何理解甲、乙的說法?丙為什么說“沒那么簡單”?

(2)根據(jù)材料二,孔子是中國的,也是世界的。舉例說明孔子思想的現(xiàn)實借鑒意義。

(3)根據(jù)材料三孫中山、華盛頓并稱“東西兩國父”的共同原因是什么?

(4)根據(jù)材料四,如何理解材料一中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人?

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科目:gzls 來源:浙江省溫州市十校聯(lián)合體2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題 題型:066

閱讀下列材料:

  材料一:第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出鋒頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。

  材料二:孫中山病逝后,有人發(fā)表《東西兩國父》一文,倡言孫中山與華盛頓同為革命領(lǐng)袖……其精神、毅力、功績,較之華盛頓有過之而無不及,理所當(dāng)然應(yīng)尊為“國父”。

請回答:

(1)如何理解材料一中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人?

(2)孫中山和甘地同被譽(yù)為“亞洲覺醒的先驅(qū)”,指出兩者領(lǐng)導(dǎo)民族解放運(yùn)動的斗爭方式的不同之處。

(3)人們往往把孫中山比作中國的華盛頓,試概括兩者歷史活動的相似之處。

(4)作為青年學(xué)生,三位“國父”的人生經(jīng)歷對你的成長有哪些重要啟迪。

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題:

【中外歷史人物評說】——亞洲覺醒”的先驅(qū)

材料一 第五十五屆的奧斯卡頒獎典禮上,最出風(fēng)頭的影片是獲獎八項的《甘地傳》,而最出風(fēng)頭的人物是作古多年的印度國父——甘地。因本片而得獎的多位領(lǐng)獎人,上臺后強(qiáng)調(diào)的一句話就是:真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人。

材料二 聯(lián)合國教科文組織將1981年定為“阿塔圖克年”?!鞍⑺D克”是土耳其人1934年11月24日授予凱末爾的稱號(意思為土耳其“國父”)。1981年是凱末爾誕辰100周年,聯(lián)合國教科文組織將1981年定為“阿塔圖克年”以紀(jì)念這位偉人。

請回答:

(1)如何理解材料一中所說“真正應(yīng)該獲獎的是甘地本人”?(6分)

(2)土耳其人為什么授予凱末爾“阿塔圖克”的稱號?(9分)

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