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春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,個(gè)體小農(nóng)逐漸答案解析

科目:czls 來源:期末題 題型:單選題

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,個(gè)體小農(nóng)逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位,出現(xiàn)這一局面的主要原因是
[     ]
A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷
B.分封制度的瓦解
C.鐵器、牛耕的使用和推廣
D.新興地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)

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科目:czls 來源: 題型:

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,個(gè)體小農(nóng)逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位,出現(xiàn)這一局面的主要原因是

A.鐵器牛耕的使用與推廣                             B.分封制度瓦解

C.各諸侯國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷                             D.新興地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)

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科目:czls 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )

A.“千耦其耘”指的是大規(guī)模的集體耕作    B.西周時(shí)期,個(gè)體生產(chǎn)成為可能

C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵器和牛耕普遍使用    D.生產(chǎn)效率的提高使個(gè)體小農(nóng)逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位

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科目:czls 來源:2012年北師大版初中歷史七年級(jí)上2.8鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,      逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位,新興      開始登上歷史舞臺(tái)。

 

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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料,回答問題。(7分)
材料一 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法和主張,逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派,史稱“諸子百家”。
材料一中,各個(gè)學(xué)派間相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?其中儒家學(xué)說從哪一時(shí)期開始被確立為封建專制王朝的正統(tǒng)思想?(2分)
材料二 有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來源于中國(guó)”。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步做出了極其重要的貢獻(xiàn)。
列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。(2分)
材料三 清朝趙翼說:“李杜詩(shī)篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!?br />材料三中提及“李杜詩(shī)篇萬口傳”,其中被稱為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是誰?明清時(shí)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)形式(體裁)是什么?(2分)
材料四 孔子學(xué)院在全球開設(shè)的速度,引發(fā)了世人包括中國(guó)人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里,全球新增100多所孔子學(xué)院,覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣,而是各國(guó)的大學(xué)爭(zhēng)著要辦,擋都擋不住?!?nbsp;                                ——中國(guó)國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(不超過20字)(1分)

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科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨清市七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響,這些影響不包括

A.“千耦其耘”狀況逐漸消失               B.導(dǎo)致地主階級(jí)興起

C.強(qiáng)化了周王室的統(tǒng)治                    D.引發(fā)改革變法的時(shí)代風(fēng)潮

 

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科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨清市七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響,這些影響不包括

A.“千耦其耘”狀況逐漸消失B.導(dǎo)致地主階級(jí)興起
C.強(qiáng)化了周王室的統(tǒng)治D.引發(fā)改革變法的時(shí)代風(fēng)潮

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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料,回答問題。(7分)

材料一  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法和主張,逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派,史稱“諸子百家”。

材料一中,各個(gè)學(xué)派間相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?其中儒家學(xué)說從哪一時(shí)期開始被確立為封建專制王朝的正統(tǒng)思想?(2分)

材料二  有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來源于中國(guó)”。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步做出了極其重要的貢獻(xiàn)。

列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。(2分)

材料三  清朝趙翼說:“李杜詩(shī)篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!?/p>

材料三中提及“李杜詩(shī)篇萬口傳”,其中被稱為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是誰?明清時(shí)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)形式(體裁)是什么?(2分)

材料四  孔子學(xué)院在全球開設(shè)的速度,引發(fā)了世人包括中國(guó)人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里,全球新增100多所孔子學(xué)院,覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣,而是各國(guó)的大學(xué)爭(zhēng)著要辦,擋都擋不住?!?nbsp;                                ——中國(guó)國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(不超過20字)(1分)

 

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科目:czls 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市響水縣初三下學(xué)期第一次模擬考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料,回答問題。(7分)

材料一  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法和主張,逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派,史稱“諸子百家”。

材料一中,各個(gè)學(xué)派間相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?其中儒家學(xué)說從哪一時(shí)期開始被確立為封建專制王朝的正統(tǒng)思想?(2分)

材料二  有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來源于中國(guó)”。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步做出了極其重要的貢獻(xiàn)。

列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。(2分)

材料三  清朝趙翼說:“李杜詩(shī)篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”

材料三中提及“李杜詩(shī)篇萬口傳”,其中被稱為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是誰?明清時(shí)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)形式(體裁)是什么?(2分)

材料四  孔子學(xué)院在全球開設(shè)的速度,引發(fā)了世人包括中國(guó)人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里,全球新增100多所孔子學(xué)院,覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣,而是各國(guó)的大學(xué)爭(zhēng)著要辦,擋都擋不住?!?nbsp;                                 ——中國(guó)國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(不超過20字)(1分)

 

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科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年江蘇高郵九年級(jí)下學(xué)期適應(yīng)訓(xùn)練歷史卷(解析版) 題型:綜合題

政治民主化是世界近現(xiàn)代歷史的必然趨勢(shì)。閱讀下列材料,回答問題。(8分)

材料一 經(jīng)過春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸,到秦朝統(tǒng)多民族國(guó)家的形成,以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度建立起來。歷經(jīng)漢魏、隋唐至宋元,皇帝與宰相之間的權(quán)勢(shì)此消彼長(zhǎng),中央與地方爭(zhēng)權(quán)斗爭(zhēng)接連不斷,最終皇權(quán)不斷強(qiáng)化,中央集權(quán)逐漸得到鞏固。到明清時(shí)期君主專制中央集權(quán)的政治制度發(fā)展到頂峰。   

材料二  我們的[政府形式]之所以稱為民主制,是囚為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里,而是由全體人民掌握。                         ——伯利克里“在陣亡將士葬禮上的演說”

材料三  凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施和僭越權(quán)力,為非法權(quán)力?!?nbsp;                                                    ——《權(quán)利法案》

材料四 民國(guó)初年中國(guó)的政治發(fā)展其實(shí)應(yīng)視為近現(xiàn)代中國(guó)史上的第一次民主轉(zhuǎn)型。1895~1913年“民主”、“共和”這兩個(gè)關(guān)鍵詞在部分著作和報(bào)刊中出現(xiàn)的頻率呈現(xiàn)快速增加的趨勢(shì)。                                

請(qǐng)回答:

(1)材料一反映我國(guó)古代政治制度的什么最基本的特點(diǎn)?(1分)據(jù)材料一和材料二指出古代中國(guó)和古代希臘政治制度的根本差異性是什么?(2分)

(2)依據(jù)材料三,說明《權(quán)利法案》頒布的主要目的是什么?(1分)

(3)據(jù)材料四指出影響1895~1913年“民主”、“共和”字眼出現(xiàn)的頻率呈現(xiàn)快速增加趨勢(shì)的重大政治事件有哪些?(2分)

(4)根據(jù)以上材料及問題的回答,你認(rèn)為應(yīng)如何對(duì)待中外政治制度的不同發(fā)展模式?(2分)

 

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科目:czls 來源:同步題 題型:探究題

春秋時(shí)期,是我國(guó)奴隸社會(huì)逐漸瓦解和封建社會(huì)逐步形成的大變革時(shí)期,也是一個(gè)人才輩出、精彩故事接連不斷的時(shí)代,我們現(xiàn)在許多耳熟能詳?shù)某烧Z就出自這個(gè)時(shí)期。這些成語故事已成為中華傳統(tǒng)文化的瑰寶和文學(xué)藝術(shù)園地中的一朵奇葩。它們以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史為基石,以事件的發(fā)生發(fā)展為藍(lán)本,以千姿百態(tài)的人物為主線,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)頗具謀略、富有哲理、妙趣橫生的故事,耐人尋味,發(fā)人深省,給人啟迪。某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》后,舉辦了一次成語故事會(huì)。
(1)尋找成語故事:學(xué)生們尋找故事的途徑有____________________。
(2)成語故事大比拼:歷史老師組織了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期成語故事講演會(huì),看誰的故事最能吸引人。同學(xué)們展示的成語故事會(huì)有哪些呢?如果將這些故事按照內(nèi)涵進(jìn)行分類,大致可分成哪些類呢?
__________________________________________________________________________________________
(3)回味故事,言談感受:故事講完后,老師請(qǐng)某位同學(xué)談?wù)勛约旱母邢?。如果?qǐng)你發(fā)言,你會(huì)怎么說?
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科目:czls 來源:期末題 題型:材料題

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。
閱讀有關(guān)材料,回答問題。
材料一:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法和主張 ,逐漸形成儒家、法家、道家、墨 家、兵家等許多學(xué)派,史稱“諸子百家”。
(1)材料一中,各個(gè)學(xué)派間相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?其中儒家學(xué)說從哪一時(shí)期開始被確立為封建專制王朝的正統(tǒng)思想?
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材料二:有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半 來源于中國(guó)”。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步作出了極其重要的貢獻(xiàn)。
(2)列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。
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材料三清朝趙翼說:“李杜詩(shī)篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!?BR>(3)材料三中提及“李杜詩(shī)篇萬口傳”,其中被稱為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是誰?明清時(shí)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)形式(體裁)是什么?
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材料四孔子學(xué)院在全球開設(shè)的速度,引發(fā)了世 人包括中國(guó)人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里,全球新增100多所孔子學(xué)院,覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣,而是各國(guó)的大學(xué)爭(zhēng)著要辦,擋都擋不住?!?nbsp;
——中國(guó)國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(不超過20字)
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科目:czls 來源:期中題 題型:材料題

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類進(jìn)步作出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀下列材料,回答問題:
材料一:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法和主張,逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派,史稱“諸子百家”。
材料二:孔子學(xué)院在全球開設(shè)的速度,引發(fā)了世人包括中國(guó)人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里,全球新增100多所孔子學(xué)院,覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣,而是各國(guó)的大學(xué)爭(zhēng)著要辦,擋都擋不住?!?nbsp;
——中國(guó)國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
材料三:孔子朝罷歸來,家人報(bào)告:“馬廄失火!”孔子聽后,問:“傷人乎?”
(1)材料一中,各個(gè)學(xué)派間相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?
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(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(不超過20字)
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(3)材料三體現(xiàn)出孔子倡導(dǎo)并實(shí)踐了他的什么思想?這一思想在舟曲泥石流救災(zāi)中有何具體體現(xiàn)?
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科目:czls 來源:同步題 題型:辨析題

皮皮:我非常想知道遠(yuǎn)古人類的情況,你能告訴我一些北京人的事情嗎?
貝貝:當(dāng)然可以了!北京人可以人工取火,他們用磨得光光的石鍋?zhàn)鲲垺?BR>皮皮:噢!你還能告訴我我國(guó)原始聚落的情況嗎?比如半坡聚落?
貝貝:那就更沒有問題了!他們呀,日常生活使用陶器,陶器可好看了,底色是紅的,上面繪有人、動(dòng)物等圖案,叫什么來著?對(duì)了,叫……叫黑陶。他們住的房屋呀,是干欄式的!
皮皮:那春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的耕作方式是千耦其耘還是個(gè)體農(nóng)耕?
貝貝:我知道!是千耦其耘唄。
皮皮:唉,殷墟出土的司母戊鼎是哪個(gè)朝代青銅器的代表作?
貝貝:是夏朝吧?
聰明的小朋友,你認(rèn)為貝貝的回答怎么樣?你能診斷出其中不符合歷史事實(shí)的地方嗎?請(qǐng)寫出出錯(cuò)處并簡(jiǎn)單說明理由。對(duì)貝貝這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,你有什么體會(huì)?
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科目:czls 來源:江蘇期中題 題型:材料題

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料,回答問題。
材料一:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、社會(huì)大變革的時(shí)期。春秋時(shí)期,社會(huì)生產(chǎn)力飛速發(fā)展;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)都注意興修水利。針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法和主張,逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派,史稱“諸子百家”。其中,對(duì)后世影響最大的思想家是孔子。
(1)春秋時(shí)期的哪一史實(shí)被譽(yù)為“我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命”?
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(2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)都注意興修水利,其中聞名世界的是哪一項(xiàng)工程?
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(3)各個(gè)學(xué)派間相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?
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(4)指出孔子創(chuàng)立的學(xué)派及其思想的核心。古時(shí)候兒童入學(xué)堂都要先拜孔子,你知道這是為什么嗎?
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材料二:百家爭(zhēng)鳴電視臺(tái)要招聘一些欄目主持人,有下列三人最后入圍。
入圍人員:莊子     韓非      墨子
節(jié)目類型:A、《人與自然》B、《法制空間》C、《軍事天地》D、《愛心世界》E、《教育論壇》
(5)請(qǐng)你給他們安排最合適的主持節(jié)目。(只需填序號(hào))
莊子——________韓非——_______墨子——_______
材料三:閱讀下圖
(6)上圖內(nèi)容是東漢時(shí)童子魏照每天為老師郭泰灑掃庭除(打掃庭院)。對(duì)魏照的做法,你怎么看?
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科目:czls 來源:2013年湖南省婁底市高級(jí)中等學(xué)校招生考試歷史 題型:066

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期產(chǎn)生的儒家學(xué)說不斷發(fā)展,逐漸成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想。閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 樊遲問仁,子曰:愛人。

顏淵問仁,子曰:克已復(fù)禮為仁,一日克已復(fù)禮,天下歸仁焉。顏淵曰:請(qǐng)問其目,子曰:非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)。

——《論語·顏淵》

(1)材料一中的“子”是指誰?他的思想核心是什么?

(2)儒家學(xué)說從創(chuàng)立到成為封建正統(tǒng)思想,經(jīng)歷了艱難的歷程。秦始皇對(duì)待儒家學(xué)說采取了什么措施?漢武帝對(duì)待儒家學(xué)說又采取了什么措施?

  材料二 要擁護(hù)那德先生(即democracy),便不得不反對(duì)孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護(hù)那賽先生(即science),便不得不反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教;要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生,便不得不反對(duì)國(guó)粹和舊文學(xué)……我們現(xiàn)在認(rèn)定,只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。

——陳獨(dú)秀

(3)材料二反映作者對(duì)儒家思想持何種態(tài)度?他擁護(hù)的“兩位先生”是指什么?

(4)兩千多年來,儒家思想成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。作為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化?

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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料,回答問題。

材料一  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法和主張,逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派,史稱“諸子百家”。

(1)材料一中,各個(gè)學(xué)派間相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?其中儒家學(xué)說從哪一時(shí)期開始被確立為封建專制王朝的正統(tǒng)思想?

材料二  有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來源于中國(guó)”。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步做出了極其重要的貢獻(xiàn)。

(2)列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。

材料三  清朝趙翼說:“李杜詩(shī)篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!?/p>

(3)材料三中提及“李杜詩(shī)篇萬口傳”,其中被稱為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是誰?明清時(shí)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)形式(體裁)是什么?

材料四  孔子學(xué)院在全球開設(shè)的速度,引發(fā)了世人包括中國(guó)人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里,全球新增100多所孔子學(xué)院,覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣,而是各國(guó)的大學(xué)爭(zhēng)著要辦,擋都擋不住?!?/p>

                                  ——中國(guó)國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(不超過20字)

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科目:czls 來源: 題型:解答題

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料,回答問題。
材料一:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法和主張,逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派,史稱“諸子百家”。
材料一中,各個(gè)學(xué)派間相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?其中儒家學(xué)說從哪一時(shí)期開始被確立為封建專制王朝的正統(tǒng)思想?
材料二:有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來源于中國(guó)”。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步做出了極其重要的貢獻(xiàn)。
列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。
材料三:清朝趙翼說:“李杜詩(shī)篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!?br/>材料三中提及“李杜詩(shī)篇萬口傳”,其中被稱為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是誰?明清時(shí)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)形式(體裁)是什么?
材料四:孔子學(xué)院在全球開設(shè)的速度,引發(fā)了世人包括中國(guó)人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里,全球新增100多所孔子學(xué)院,覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣,而是各國(guó)的大學(xué)爭(zhēng)著要辦,擋都擋不住。”——中國(guó)國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(不超過20字)

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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料,回答問題。(7分)

材料一  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,針對(duì)社會(huì)急劇的變化和發(fā)展,有識(shí)之士紛紛發(fā)表各自的看法  和主張,逐漸形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派,史稱“諸子百家”。

 (1)材料一中,各個(gè)學(xué)派問相互爭(zhēng)論和批判,又相互影響,形成了什么樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?其中儒家學(xué)說從哪一時(shí)期開始被確立為封建專制王朝的正統(tǒng)思想?(2分)

材料二  有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來源于中國(guó)”。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步作出了極其重要的貢獻(xiàn)。

(2)列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。(2分)

材料三  清朝趙翼說:“李杜詩(shī)篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!?/p>

(3)材料三中提及“李杜詩(shī)篇萬口傳”,其中被稱為“詩(shī)圣”的詩(shī)人是誰?明清時(shí)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)形式(體裁)是什么?(2分)

材料四  孔子學(xué)院在全球開設(shè)的速度,引發(fā)了世人包括中國(guó)人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里,全球新增100多所孔子學(xué)院,覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!艾F(xiàn)在已經(jīng)不是我們要推廣,而是各國(guó)的大學(xué)爭(zhēng)著要辦,擋都擋不住?!?/p>

                                  —一中國(guó)國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(不超過20字)(1分)

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