實驗室制取氣體時，常用到如下圖所示的裝置．某興趣小組的同學要利用所給裝置進行以下探究學習活動，請你一同參加并回答下列問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①； ②．
（2）明明要用A裝置制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式．
（3）偉偉要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應的化學方程式為．他應選擇的制取裝置有．該裝置存在不足之處，可能會導致．
（4）強強認為，F(xiàn)裝置既能收集氣體還能干燥氣體．他要用排水法來收集氧氣，就在廣口瓶里裝滿水，讓氣體應從（填“a”或“b”）端通入；他要干燥氧氣，便在廣口瓶里盛裝適量，讓氣體從a端通入b端導出．
（5）彤彤依上圖選用了適當裝置，成功地制得了二氧化碳．他選用的制取裝置由組成，最佳反應的化學方程式．
（6）佳佳要檢驗彤彤制得的氣體就是二氧化碳，便在F裝置中加入試劑，將氣體由a通入，此時廣口瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為．但佳佳的實驗并沒有產(chǎn)生預期的現(xiàn)象．當彤彤和佳佳都確認各自所用試劑沒有變質(zhì)或失效時．請幫他們找出導致此結(jié)果的可能的原因．

實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

1）寫出標號儀器的名稱：①；②．
2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式．該反應的類型是．
3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O₂，則應選擇裝置．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：．
4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：①若廣口瓶充滿空氣來收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）端通入；②若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）端通入；③若廣口瓶內(nèi)盛裝半瓶濃硫酸來干燥氧氣，則氣體從端通入廣口瓶．
5）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO₂，其反應的化學方程式分別是：
2NaHCO₃ 

△   .

Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O
NH₄HCO₃ 

△   .

 NH₃↑+H₂O+CO₂↑
某同學利用加熱固體碳酸氫鈉的方法制取CO₂，應該選用的發(fā)生裝置是 （填序號），他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是．欲檢驗CO₂是否收集滿了，操作方法是．

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①②的儀器名稱：①；②．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是．
（3）某同學用D裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是．
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，應選用圖中和來組裝一套實驗裝置，檢驗二氧化碳集滿的方法．
（5）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置為，收集裝置為．

實驗室制取氧氣的實踐與研究，請回答下列問題．
（1）過氧化氫是一種無色透明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強氧化性．貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標識是（從上圖1中選填字母序號）．
（2）寫出帶標號的儀器的名稱：①；②．
（3）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是．
（4）實驗室若用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是；用雙氧水制氧氣的文字表達式為 
（5）用排水法收集氧氣，應再開始收集．制取操作過程中，氧氣收集完成后，我是先，然后再_．
（6）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為圖2制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是．
（7）某同學實驗操作的示意圖3，請找出他錯誤的操作：填字母）