解:設發(fā)生分解的氯酸鉀的質(zhì)量為x 245 96 x 1.92g 解得:x = 4.9g 答:發(fā)生分解的氯酸鉀的質(zhì)量為4.9g. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的化學表達式:________.
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑.
【完成實驗】按下表測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)
KCl03580
KCl03、Mn02(質(zhì)量比1:1)350
KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1)370
KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1)390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實驗________與實驗④對比,證明猜想合理.
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是________.
【反思】
(3)若要證明Fe203是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后質(zhì)量和________不變;
【提出假設】催化劑與反應物的質(zhì)量比不同,催化效果不同
小芳又在教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,用圖Ⅱ所示裝置進行實驗(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I.圖Ⅱ所示的實驗,回答下列有關問題:

(4)按圖I所示裝置進行實驗.紅磷在瓶內(nèi)燃燒時,如果止水夾未夾緊,會導致測定結(jié)果________(填“偏小”、“不變”或“偏大”).
(5 )按圖Ⅱ?qū)嶒炑b置進行實驗.點燃紅磷前活塞在20ml刻度處.待紅磷與氧氣充分反應,且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在________ml刻度處(結(jié)果取整數(shù)).
(6)對照圖I實驗,你認為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是________.

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實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的化學表達式:______________________________________

 小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:

  【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑。

  【完成實驗】按下表測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

    實驗藥品

分解溫度(℃)

  ①

    KCl03

    580

  ②

  KCl03、Mn02(質(zhì)量比1:1)

    350

  ③

  KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1)

    370

  ④

  KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1)

    390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗_______     _____與實驗④對比,證明猜想合理   。

(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_______________      ______。

【反思】(3)若要證明Fe203是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后質(zhì)量和__________不變;

【提出假設】催化劑與反應物的質(zhì)量比不同,催化效果不同

小芳又在教材中‘‘測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,用圖Ⅱ所示裝置進行實驗(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I.圖Ⅱ所示的實驗,回答下列有關問題:

(4)按圖I所示裝置進行實驗。紅磷在瓶內(nèi)燃燒時,如果止水夾未夾緊,會導致測定結(jié)果               (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。

    (5 )按圖Ⅱ?qū)嶒炑b置進行實驗。點燃紅磷前活塞在20ml刻度處。待紅磷與氧氣充分反應,且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在             ml刻度處(結(jié)果取整數(shù))。

(6)對照圖I實驗,你認為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是                                 。

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實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,如果氯酸鉀里混有某些雜質(zhì),加熱時就可能發(fā)生爆炸.近年來,有些學校改用雙氧水(H2O2)制取氧氣,其反應的文字表達式為:

雙氧水水+氧氣,該實驗具有安全、簡便、環(huán)保的特點.不同質(zhì)量分數(shù)的雙氧水反應現(xiàn)象如下表:

請回答:

(1)

實驗室用雙氧水分解制取氧氣的裝置應選用圖中的(填裝置序號)________.

(2)

依據(jù)氧氣密度(標準狀況下)比空氣密度略大的性質(zhì),可用________法收集.

(3)

丙圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.欲除去氧氣中混有的水蒸氣,瓶中可盛試劑是________,氣體應從________口通入(填寫“a”或“b”).

(4)

用雙氧水制取氧氣時,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)應控制在________范圍較好.

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在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣.
(1)選用如圖所示的裝置制取氧氣,制取過程中所發(fā)生的化學反應方程式為:______.
(2)實驗前先向儀器A中加入水,然后將導氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是______.
(3)實驗證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解.CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用.作了以下分析和設計.
①你認為最不可能的是______,理由是______.
②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,設計了如下實驗,完成了這次探究活動.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
a.取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸溶液幾乎沒有氣泡放出實驗證明,起催化作用的是______.
b.另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴______溶液溶液中有大量氣泡放出
③如果確定CuSO4是催化劑,還必須通過實驗確定它在化學反應前后質(zhì)量相等.

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某同學設計如下實驗:證明氧化鐵對氯酸鉀分解有催化作用.
①單獨加熱氯酸鉀,至熔化沸騰時才能檢驗出少量氧氣逸出;
②將氯酸鉀與氧化鐵混合,加熱便有大量氧氣逸出.
他根據(jù)實驗得出結(jié)論:氧化鐵能加快氯酸鉀分解的速率,因此,氧化鐵是氯酸鉀的催化劑.
(1)你認為該學生的結(jié)論是否存在問題?
(填寫“是”或“不是”),為什么?
沒驗證化學反應前后氧化鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變
沒驗證化學反應前后氧化鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變

(2)你用什么方法來比較生成氧氣速率的大小?
觀察帶火星的木條復燃的快慢進行比較生成氧氣速率的大小
觀察帶火星的木條復燃的快慢進行比較生成氧氣速率的大小

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