17．甲同學(xué)為了探究一包放置很久的氫氧化鈉固體是否變質(zhì).他用到了試劑X溶液.乙同學(xué)為了除去氫氧化鈉固體變質(zhì)后所含的雜質(zhì).他也用到了試劑X溶液.則該試劑X可能是 或 . 丙同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度.他設(shè)計(jì)了如下的研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告.請(qǐng)你幫助加以完善. [研究方案]先稱取13.3gNaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3).配成溶液.然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸.根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量.從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度. [解決問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如右下圖所示. 填寫(xiě)下表:(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后面一位) Na2CO3的質(zhì)量 變質(zhì)NaOH的質(zhì)量 NaOH的變質(zhì)程度 [繼續(xù)探究]計(jì)算實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量. [發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]根據(jù)“與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量 .對(duì)照?qǐng)D像.你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

19、為了對(duì)一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進(jìn)行探究，小凡提出了兩項(xiàng)探究任務(wù)：
（1）探究干燥劑是否失效；（2）探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣．
他設(shè)計(jì)了以下的探究方案：

你認(rèn)為探究（2）是否嚴(yán)密？請(qǐng)說(shuō)明原因
不嚴(yán)密，沒(méi)有變質(zhì)的氧化鈣也會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
．你認(rèn)為以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉(zhuǎn)化為Ca（OH）2外，還可能轉(zhuǎn)化為
碳酸鈣
，請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明驗(yàn)證的思路
根據(jù)碳酸根離子會(huì)與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可以向混合物中加鹽酸觀察是否產(chǎn)生氣泡來(lái)判斷
．

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20、為了對(duì)一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進(jìn)行探究，小明提出了兩項(xiàng)探究任務(wù)：
（1）探究干燥劑是否失效；
（2）探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣．他設(shè)計(jì)了以下的探究方案：
你認(rèn)為探究（2）是否嚴(yán)密？
不嚴(yán)密
請(qǐng)說(shuō)明原因
生石灰遇水會(huì)生成氫氧化鈣
．
你認(rèn)為以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉(zhuǎn)化為Ca（OH）2外，還可能轉(zhuǎn)化為
CaCO3
，請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明驗(yàn)證的思路
加入過(guò)量HCl，觀察有無(wú)氣體放出，有氣體說(shuō)明有CaCO3存在
．

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（2006?平谷區(qū)一模）為了對(duì)一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進(jìn)行探究，小凡提出了兩項(xiàng)探究任務(wù)：
（1）探究干燥劑是否失效；
（2）探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣．
他設(shè)計(jì)了以下的探究方案，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)探究方案中的空格部分：
問(wèn)題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）干燥劑是否失效 取樣品放入試管中加適
量的水，觸摸試管壁
無(wú)明顯現(xiàn)象
無(wú)明顯現(xiàn)象
 干燥劑失效
（2）失效的干燥劑中
含有氧氧化鈣		 用水充分?jǐn)嚢�、過(guò)濾后，
用pH試紙測(cè)其溶液的pH值		 pH＞7 有氫氧化鈣
并回答以下問(wèn)題：
①你認(rèn)為探究實(shí)驗(yàn)（2）是否嚴(yán)密？答：
不嚴(yán)密
不嚴(yán)密
[填嚴(yán)密或不嚴(yán)密]，理由是
沒(méi)有變質(zhì)的氧化鈣也會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
沒(méi)有變質(zhì)的氧化鈣也會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
．
②你認(rèn)為以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉(zhuǎn)化為Ca（OH）2外，還可能轉(zhuǎn)化為
碳酸鈣
碳酸鈣
，檢驗(yàn)該物質(zhì)存在的方法是
向混合物中加鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則含有碳酸鈣
向混合物中加鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則含有碳酸鈣
．

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為了對(duì)一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進(jìn)行探究，小明提出了兩項(xiàng)探究任務(wù)；
（1）探究干燥劑是否失效；
（2）探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣，他設(shè)計(jì)了以下的探究方案；
問(wèn)題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①干燥劑是否失效 取樣品放入試管中，加適量的水，觸摸試管壁 沒(méi)有熱感 --
②失效的干燥劑中含有氫氧化鈣 加水充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾后，用pH 試紙測(cè)其溶液的pH值 -- 有氫氧化鈣
[交流討論]你認(rèn)為探究②是否嚴(yán)密？
不嚴(yán)密
不嚴(yán)密

[反思拓展]你認(rèn)為CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉(zhuǎn)化為Ca（OH）2外，還可能轉(zhuǎn)化為
碳酸鈣
碳酸鈣
，請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明驗(yàn)證的思路
取少量放置已久的干燥劑于試管中，滴加適量的稀鹽酸，如果產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明變質(zhì)后的產(chǎn)物中有碳酸鈣
取少量放置已久的干燥劑于試管中，滴加適量的稀鹽酸，如果產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明變質(zhì)后的產(chǎn)物中有碳酸鈣
．

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（7分）為了對(duì)一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進(jìn)行探究，小凡提出了兩項(xiàng)探究任務(wù)：
（1）探究干燥劑是否失效；
（2）探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣。
他設(shè)計(jì)了以下的探究方案：
問(wèn)題與猜想
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）干燥劑是否失效
取樣品放入試管中加適量的水，觸摸試管壁。
 
干燥劑失效
（2）失效的干燥劑中含有氫氧化鈣
加水充分?jǐn)嚢�、過(guò)濾后，用pH試紙測(cè)其溶液的pH值
 
有氫氧化鈣
你認(rèn)為探究（2）是否嚴(yán)密？請(qǐng)說(shuō)明原因                                                        
                  。你認(rèn)為以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2外，還可能轉(zhuǎn)化為          ，請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明驗(yàn)證的思路                                              。

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