物質的用途和使用方法等與其性質密切相關．
（1）鐵在生活中可用于制作炊具，因為它有良好的延展性和性．
（2）生石灰常用作食品干燥劑，用化學方程式表示其原因：．
（3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因為其吸收二氧化碳會生成堅固的（寫化學式）．
（4）“潔廁靈”可以有效清除污垢，除去異味，其有效成分為鹽酸．它不能用于清潔大理石制品，用化學方程式表示其原因：
（5）“漂白精”可以快速漂除衣物污漬，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO），若與“潔廁靈”混用，易產生一種有毒氣體．化學方程式為NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H₂O，則X的化學式為．
（6）用下列試劑驗證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動性順序，能達到目的是（填序號）．
A．硫酸鋁溶液       B．硫酸亞鐵溶液     C．硫酸銅溶液．

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a、b；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），如何將高錳酸鉀裝入容器內：發(fā)生反應的文字表達式為．
（3）若用E裝置收集氧氣則依據(jù)是，檢驗氧氣是否集滿的方法是
．
（4）若用排水法收集氧氣，下面是制取氧氣的實驗步驟：①加熱；②收集氣體；③檢查裝置的氣密性；④裝入高錳酸鉀；⑤將試管固定在鐵架臺上；⑥熄滅酒精燈； ⑦將導管移出水面．正確的順序為．
（5）分析實驗過程中出現(xiàn)以下情況的可能原因：
①水槽中的水呈紫色．
②加熱的過程中，試管破裂．
③收集氧氣結束時，水沿導管進入試管．
④用排水法收集到的氧氣不純．
（6）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣的文字表達式為
，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其中二氧化錳起作用；如何檢查該裝置的氣密性：．
（7）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．選用（填序號）發(fā)生裝置制取甲烷，收集氣體時可選用或（填序號）．
（8）實驗室用FeS固體和稀硫酸在常溫下可以制取H₂S氣體，該氣體易溶于水，密度比空氣大，應選用（填序號）發(fā)生裝置制取H₂S，收集氣體可以用（填序號）
（8）研究性學習小組選擇“雙氧水生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
假     設：雙氧水生成氧氣的快慢與催化劑種類有關
實驗方案：常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的雙氧水，分別加入相同質量的二氧化錳和紅磚粉末，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間．
此實驗中宜采用的氣體收集方法是．
實驗記錄：

實驗編號	1	2
反應物	5%雙氧水	5%雙氧水
催化劑	1g紅磚粉末	1g二氧化錳
時間	165秒	46秒

結   論：該探究過程得出的結論是．
反   思：雙氧水在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉末后反應明顯加快，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的、，是否改變．
雙氧水生成氧氣的快慢還與什么因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響雙氧水生成氧氣的快慢的因素以及相關假設）
假    設：．

下列各組物質的稀溶液，不用其它試劑無法進行區(qū)別的是（　�。�

下列各組物質的稀溶液，不用其它試劑無法進行區(qū)別的是（　�。�

A．硫酸銅、氫氧化鈉、氫氧化鋇、硝酸

B．氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈣、鹽酸

C．氯化鈉、氫氧化鈣、氯化鈣、碳酸鈉

D．硫酸鈉、氯化鎂、硝酸、氫氧化鋇