運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，按下列要求各寫一個(gè)化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（文字表達(dá)式或化學(xué)方程式）：
（1）有白色固體生成的化合反應(yīng)：；
（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)：；
（3）有白色固體參加的分解反應(yīng)：；
（4）有紫色固體參加的分解反應(yīng)：．（答案僅供參考）

（2010?寧德）如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：．
（2）以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣．

請(qǐng)你寫出上圖中物質(zhì)X的名稱，實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為：，若要制取較純凈的氧氣，則實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選和（填標(biāo)號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B或C裝置可制取氣體（填一種即可），制取該氣體的化學(xué)方程式為：
．裝置B與C比較，B的優(yōu)點(diǎn)是：（寫一點(diǎn)即可）．
（4）過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）固體在常溫下與水反應(yīng)也可以產(chǎn)生氧氣，同時(shí)生產(chǎn)氫氧化鈉．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

（2009?宿遷）某活動(dòng)小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO（H₂C₂O₄?2H₂O

△   .

CO↑+CO₂↑+3H₂O），做煉鐵原理實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行尾氣處理，設(shè)計(jì)以下裝置如圖

回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在加熱分解草酸晶體的裝置中，有下列儀器供選擇使用：①試管②燒杯③酒精燈④蒸發(fā)皿⑤鐵架臺(tái)（含鐵夾）⑥帶導(dǎo)管的橡皮塞⑦集氣瓶
其中需要用到的儀器有（填序號(hào)）
（2）為了獲得干燥純凈的CO，A、B兩裝置中應(yīng)分別存放、
（3）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（4）選擇圖甲處理尾氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃（填“a”或“b”）處的酒精燈．圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點(diǎn)是
（5）活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：常溫下，CO能與氯化鈀PdCl₂溶液反應(yīng)．于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進(jìn)行處理．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+PdCl₂+H₂O═Pd↓+CO₂+2R，其中R的化學(xué)式為．此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點(diǎn)外，從實(shí)驗(yàn)角度看它還有的優(yōu)點(diǎn)是（寫出一條合理答案即可）

（2013?梧州模擬）A、B、C、D屬不同類別的化合物，A含氯元素，D的水溶液呈黃色．它們之間的關(guān)系如圖所示，圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（其它生成物略去）．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）物質(zhì)A、D的化學(xué)式分別為：A、D；C的物質(zhì)類別（填酸、堿、鹽、氧化物）；
（2）寫出A與B反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：，其反應(yīng)的基本類型屬于．

32、從下列氣體中選擇正確的答案填在相應(yīng)的空白里，并寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式．
氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷
（1）能在空氣中燃燒的是 ；
（2）能用向上排空氣法收集的是 ；
（3）能使石灰水變渾濁的氣體是 ，發(fā)生反應(yīng)的方程式為 ；
（4）通入紫色石蕊試液，試液變紅的是 ，生成使石蕊試液變紅的物質(zhì)的化學(xué)方程式為 ．