4.一杯鹽水.你能用什么辦法從中獲得食鹽固體呢?把你的想法說給同學(xué)們聽聽. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請根據(jù)題意回答下列問題.(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案來評定分?jǐn)?shù).)
(1)有兩瓶無色液體分別是水和過氧化氫溶液,你能用什么方法區(qū)別它們?(要求寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
(2)試設(shè)計(jì)一簡單實(shí)驗(yàn)區(qū)別硬水和軟水(要求寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).

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興化地處里下河地區(qū),河港縱橫,水系發(fā)達(dá).但河水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca(HCO32],水的硬度較大.(查閱資料:碳酸氫鈣易溶于水.當(dāng)溶有碳酸氫鈣的水遇熱時,溶解在水里的碳酸氫鈣就會發(fā)生分解,生成碳酸鈣沉積下來,這就形成了水垢Ca(HCO32CaCO3↓+H2O+CO2↑).已知碳酸氫鈉、碳酸氫鉀、碳酸氫鎂等物質(zhì)均能在加熱條件下發(fā)生類似的反應(yīng).而碳酸鈉、碳酸鉀則在通常情況下比較穩(wěn)定,加熱不分解.
請你根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)根據(jù)上述信息可知,水垢的主要成分是
 
.你能用什么方法來除去水垢?(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)若碳酸鎂粉末中混有少量的碳酸氫鎂,請寫出除去雜質(zhì)碳酸氫鎂的方法(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)實(shí)驗(yàn)室有兩包質(zhì)量均為10.6g的固體,分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉.現(xiàn)分別經(jīng)如下處理:①充分加熱 ②滴加足量的稀鹽酸 ③將兩步反應(yīng)生成的氣體全部收集后通入足量的澄清石灰水.則生成沉淀的質(zhì)量
 
(填“相等”、“不相等”或“無法判斷”).
(4)在加熱條件下密閉容器內(nèi)發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)對反應(yīng)體系內(nèi)的X、Y、Z、Q四種物質(zhì)進(jìn)行測定,測得數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 40.0 4.6 37.8 0.0
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 43.6 待測數(shù)據(jù) 4.2 8.8
請回答下列問題:
①上表中的”待測數(shù)據(jù)”的數(shù)值是
 

②此密閉容器內(nèi)反應(yīng)類型屬于
 
(填基本反應(yīng)類型).
③若X是水,Q是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,且X、Y、Z、Q四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1:2:1,則物質(zhì)Y的相對分子質(zhì)量為
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時若不慎使用了濃鹽酸,生成的氣體中除混有水蒸氣外還可能混有
 
氣體,這是因?yàn)闈恹}酸具有
 
性.
現(xiàn)要除去雜質(zhì)氣體,可采用如圖所示的裝置把不純的氣體進(jìn)行洗氣.
①不純氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
②若只需要把生成的氣體干燥,可在瓶中盛放
 
精英家教網(wǎng)
③可在瓶中盛放飽和的碳酸氫鈉溶液除去另一種雜質(zhì)氣體.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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27、下面是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

(1)寫出圖中儀器a的名稱:
酒精燈

(2)可用來收集二氧化碳的裝置是
E
(填序號).
(3)用B裝置可以制備的氣體是
二氧化碳
(寫一種).
(4)如圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶無色的純凈氣體,你能用什么方法探究確定該氣體是什么氣體?

(要求寫出一種方法.)
把澄清石灰水加入集氣瓶,振蕩,如果澄清石灰水變渾濁,則說明該瓶氣體是二氧化碳

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(2011?武威)如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

(1)寫出圖中代號所指儀器的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
,b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)可用來收集二氧化碳的裝置是
E
E
(填序號).
(3)用B裝置可以制備的氣體是
二氧化碳或氧氣或氫氣
二氧化碳或氧氣或氫氣
(只寫一種).
(4)如圖2是小英同學(xué)放置在桌面上的一瓶無色的純凈氣體,你能用什么方法確定該氣體是什么氣體?請寫出一種方法.
(5)閱讀以下資料并回答后面的問題:
制取氯氣的藥品 制取氯氣的反應(yīng)條件 氯氣的物理性質(zhì)
二氧化錳固體、濃鹽酸 加熱 密度比空氣大、可溶于水
制取氯氣
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”,下同)采用B裝置,收集氯氣
可以
可以
采用E裝置.

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下面是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:
 (1)寫出圖中儀器a的名稱:                   。 
 (2)可用來收集二氧化碳的裝置是             (填序號)。
 (3)用B裝置可以制備的氣體是              (寫一種)。
 (4)右圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶無色的純凈氣體,
你能用什么方法探究確定該氣體是什么氣體?
(要求寫出一種方法。)                                   

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