“一碳化學”是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH₄等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學。CO是從煤的氣化或合成氣得到的。  

⑴煤的氣化主要反應有：①2C+O₂=2CO ②C+H₂O=CO+H₂ ③CO+H₂O=CO₂+H₂

    上述反應屬于化合反應的是       (填序號)，屬于置換反應的是         (填序號)。

    ⑵合成氣可通過天然氣的重整得到，如CH₄+H₂O=CO+3H₂，合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為21世紀的新型燃料。合成氣還可用于冶煉金屬，用它冶煉鐵的部分生產過程如右圖所示。

①     二甲醚( CH₃OCH₃)可由合成氣(CO和H₂)在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時，還產生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應的化學方程式                 ；②合成氣在冶煉鐵的生產過程中所起的作用是                 。

   ⑶化學興趣小組的同學欲測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數。

I.甲同學取一定質量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定(假設雜質始終不發(fā)生變化)。

①實驗中持續(xù)通干燥的氮氣。加熱前緩緩通   

入一段時間，其作用是                  。

②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸?       （填“是”或“否”），原因是                               。

 ③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學用氫氧化鈉溶液的質量變化測定出氧化鐵的質量分數將   (選填“偏大”“偏小”或“準確”)，原因是           。

    II.乙同學取礦石樣品10 g，加入足量稀鹽酸，完全反應后共用去稀鹽酸109. 5 g，過濾得到濾渣2 g(假設雜質既不溶于水也不與酸發(fā)生反應)。請你和乙同學一起計算赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數和反應后溶液中溶質的質量分數（計算結果保留一位小數）。

“一碳化學”是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH₄等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學。CO是從煤的氣化或合成氣得到的。  

⑴煤的氣化主要反應有：①2C+O₂=2CO ②C+H₂O=CO+H₂ ③CO+H₂O=CO₂+H₂

    上述反應屬于化合反應的是       (填序號)，屬于置換反應的是         (填序號)。

    ⑵合成氣可通過天然氣的重整得到，如CH₄+H₂O=CO+3H₂，合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為21世紀的新型燃料。合成氣還可用于冶煉金屬，用它冶煉鐵的部分生產過程如右圖所示。

①     二甲醚( CH₃OCH₃)可由合成氣(CO和H₂)在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時，還產生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應的化學方程式                 ；②合成氣在冶煉鐵的生產過程中所起的作用是                 。

   ⑶化學興趣小組的同學欲測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數。

I.甲同學取一定質量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定(假設雜質始終不發(fā)生變化)。

①實驗中持續(xù)通干燥的氮氣。加熱前緩緩通   

入一段時間，其作用是                  。

②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸?       （填“是”或“否”），原因是                               。

 ③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學用氫氧化鈉溶液的質量變化測定出氧化鐵的質量分數將   (選填“偏大”“偏小”或“準確”)，原因是           。

    II.乙同學取礦石樣品10 g，加入足量稀鹽酸，完全反應后共用去稀鹽酸109. 5 g，過濾得到濾渣2 g(假設雜質既不溶于水也不與酸發(fā)生反應)。請你和乙同學一起計算赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數和反應后溶液中溶質的質量分數（計算結果保留一位小數）。

實驗探究讓化學更具魅力，請幫助完成下列實驗探究

（1）同學們在做完“二氧化碳的實驗室制取”后，對廢液進行了如下處理：過濾，取濾液于燒杯中，逐滴滴入Na₂CO₃溶液至過量．

記錄滴入Na₂CO₃溶液質量(x)與有關的變化關系如圖

所示．圖中縱坐標(y)表示_______________，AB段

發(fā)生反應的化學方程式是________________________，

反應進行到A點時，溶液中的溶質是______________，

C點時溶液的 pH___      _(填“＞”“＜”“＝”)7.

（2）如圖所示，一同學擠壓膠頭滴管中的液體，

使之與瓶中固體接觸，小氣球鼓了起來。

請寫出符合這一現象的化學方程式：

①置換反應_______________________；

②化合反應_________________________。

（3）實驗室中，同學們發(fā)現一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究：

①對白色粉末成分的猜想和成因分析:

 經過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是以上兩種物質的混合物.

②設計實驗：甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現有白色固體不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO₃的結論。乙同學查閱了溶解性表，認為甲同學的結論不嚴密，理由是：                   。

為了得出較嚴密的結論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：

③交流與反思

通過上述實驗的探究，同學們向實驗室提出保存、使用易變質的溶液時的下列建議，合理的是           。A.密封保存    B.使用前，臨時配制 （填序號）

（12分）水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

（1）根據圖1和圖2回答下列問題。

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）____；

A. 水分子不斷運動               B.水分子之間間隔不變

C. 氫、氧原子不發(fā)生改變     D. 水分子可以保持水的物理性質

②圖2的試管A中的氣體是__________，試管B中氣體的檢驗方法是___________；

③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；

A. 水分子發(fā)生了改變            

B. 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C. 水分子能保持水的化學性質    

D. 水分子是由氫分子和氧分子構成的

（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

現對水樣進行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行___________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有___________。

A. 帶鐵圈的鐵架臺   B. 酒精燈   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 燒杯

②再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________（填“物理”或“化學”）變化。

（3）硬水會給生產、生活帶來許多不便。   

①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的____________；

（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述。

上述變化的文字表達式為___________；

你從圖中還可以看出的信息是___________（只填一條即可）。