11.如圖下所示:回答下列問(wèn)題 請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)的方法猜一猜該集氣瓶?jī)?nèi)可能是哪些氣體 ? 化苑漫步 清水紫煙 做法:在盆中放有研碎的碘和鋅的混合物.在表演時(shí)把水滴入盆中.即可看到美麗的紫煙形成. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶
錐形瓶
錐形瓶

用上圖A裝置制備氧氣待實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,理由是:
防止水回流炸裂試管;
防止水回流炸裂試管;

此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是:
試管口未塞一小團(tuán)棉花.
試管口未塞一小團(tuán)棉花.

(2)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如右圖所示:要利于控制,并節(jié)約藥品,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(選填“甲”或“乙”);
(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)產(chǎn)生
連續(xù)均勻
連續(xù)均勻
氣泡時(shí),才開(kāi)始收集.
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
latex=“
加熱
“>→加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
latex=“
加熱
“>→加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(5)實(shí)驗(yàn)室里可采用B圖裝置,通過(guò)用二氧化錳作催化劑分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣.寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
latex=“
二氧化錳
“>→二氧化錳水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
latex=“
二氧化錳
“>→二氧化錳水+氧氣

(6)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
;
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳代替加熱高錳酸鉀制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
 (填編號(hào));①生成物中只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱.

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如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出a、b所示儀器的名稱(chēng):a、
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
、b
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)試管口有一小團(tuán)棉花,其作是
防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管
防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管

(3)試管口比試管底低,其目的是防止
水倒流炸裂試管
水倒流炸裂試管
;
(4)由于氧氣
不易
不易
溶于水,可用排水法收集,集滿(mǎn)氧氣后,須將集氣瓶蓋上玻璃片正放于桌上,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏?!--BA-->
;
(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認(rèn)為不正確的是
C
C

A、加熱時(shí)試管口向上
B、試管外壁有水,未擦干即加熱
C、預(yù)熱后,用酒精燈外焰對(duì)準(zhǔn)受熱部位加熱
D、沒(méi)有先將導(dǎo)管從水槽中取出便停止加熱
(6)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)若選用a高錳酸鉀(K2MnO4)在加熱的條件制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置為
B
B
,若選用b過(guò)氧化氫(H2O2)在二氧化錳(MnO2)作為催化劑的條件下制取氧氣,發(fā)生裝置為
A
A
,反應(yīng)原理為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;如從節(jié)能角度分析應(yīng)
b
b
(填a或b).
(2)寫(xiě)出選用B制取氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)有一名同學(xué)欲用F裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
b
b
通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿(mǎn)氧氣的方法為
將帶火星的木條放于c處,若木條復(fù)燃則收集滿(mǎn)了
將帶火星的木條放于c處,若木條復(fù)燃則收集滿(mǎn)了

(5)小文查閱相關(guān)資料知:鋅(Zn)和稀H2SO4能在常溫常壓下反應(yīng),生成硫酸鋅(ZnSO4)和氫氣(H2),且氫氣難溶于水,密度是已知發(fā)現(xiàn)的氣體中最小的.試問(wèn)實(shí)驗(yàn)室制取H2可選用的發(fā)生裝置為
A
A
(填序號(hào)),收集裝置為
C
C
(原因是
氫氣難溶于水
氫氣難溶于水
)或
E
E
(原因是
氫氣的密度是氣體中最小的
氫氣的密度是氣體中最小的
).其反應(yīng)原理為:
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
A
A
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已集滿(mǎn)
將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已集滿(mǎn)

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用B或C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
控制氣體產(chǎn)生的快慢和量的多少
控制氣體產(chǎn)生的快慢和量的多少

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端通入;
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
F
F
(填字母序號(hào)).

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如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
酒精燈
酒精燈
,b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
A
A
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿(mǎn)
用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿(mǎn)

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
能控制產(chǎn)生氣體的速率
能控制產(chǎn)生氣體的速率

(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
E
E
(填字母序號(hào)).

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